天津英語英語培訓班，今天朋友打電話給我，說在找天津少兒英語培訓1，我剛剛在網(wǎng)上看了下 少兒英語不只是興趣愛好，少兒英語與其他興趣班的比較，少兒英語及大腦記憶，少兒英語及啟蒙英語，讓愛上學習英語，少兒英語時應注意聽和說的結合，外教老師的培訓有助于表達，學習英語的關鍵時期，英語對有好處嗎。

1.少兒英語不只是興趣愛好

很多家長在不了解孩子的興趣愛好的情況下會給孩子選擇各種輔導班和培訓班，但是很多時候其實是孩子很被動選擇的，而且如果不喜歡的話，學習也算是白搭了，興趣是學習的*任老師，如果不喜歡就會變的很被動，所以選擇語言不同于興趣愛好，畢竟英語是以后的必用的，不光是為了孩子的未來或者是上學期間的一個英語進度都是很有利的，所以很多時候家長如果沒有明確的給孩子選擇的情況下，還是選擇少兒英語是最明智的，畢竟不光是興趣愛好那么簡單，也是一門必用語言。

2.少兒英語與其他興趣班的比較

很多家長的攀比心理其實也是有的，比如看別家的孩子報了一個什么興趣班，就趕快讓自己家孩子也去學習，這個時候也要看孩子自己的喜歡程度，如果他很拒絕或者提不起興趣也是很白搭哦，很多家長可能到這里就開始對號入座了吧，看見別的孩子學習樂器，那我的孩子也應該學習樂器。這樣將孩子的所有間都霸占對于孩子來說即便剛開始喜歡*也變成痛苦的了。家長必須明白是為了讓孩子掌握英語能力，以后能夠用英語去工作生活而不是為了單純的攀比之心。

3.少兒英語及大腦記憶

想必大家都知道，人的大腦是有記憶功能的，尤其是經(jīng)常性或者反復重復做的事情是非常有記憶的，在這里小編想說學習少兒英語也是一樣，讓小孩子從三歲或者三歲之前就開始學習和接觸英語，是對小孩的大腦記憶非常有好處的。人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網(wǎng)絡，而這些腦神經(jīng)細胞在三歲時發(fā)展達到*峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細胞會因為無用而萎縮?？梢?，越早學習外語對孩子來說益處越大。

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4.少兒英語及啟蒙英語

少兒英語也稱為啟蒙英語，啟蒙英語的學習就好比我們的啟蒙老師，對于我們學習的道路上是非常重要而且起到很大的作用，對孩子的啟蒙英語不需要太復雜，讓孩子認識到一些發(fā)音和詞匯就可以了，其實孩子對于環(huán)境也是會受影響的，那么在學習少兒英語的時候，孩子們多，那么在一起學習氛圍就會變得非常的歡樂，很多學校的環(huán)境也是非常的好，風格都是以漫畫學習英語為主題，不但接受了英語教育還同時提高了孩子們學習英語的興趣。

5.讓愛上學習英語

小孩子剛開始接觸英語，是沒有多大的心理壓力的，因為小孩子在小的時候對于壓力是沒有什么概念的，相對于在上學時候學習英語是很好的，咱們很多人剛開始學英語的時候其實都是有愛好的，不過經(jīng)過了長期的應試就慢慢的“拋棄”這些興趣愛好。但是幼兒啟蒙英語學習并沒這些壓力，學英語便是為了培育學習愛好，不管是做英語小游戲，還是學唱英語兒歌，英語對他們來說都是新奇的、風趣的。

6.少兒英語時應注意聽和說的結合

學習聽不應該局限于聽。 學習英語時，需要同時運用到聽和說，同步表達以及同步練習。 不能只是通過聽錄音來訓練孩子的聽力， 聽完后，應該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個孩子只聽而不說，那孩子的記憶就不會很深，聽力訓練的后果會很糟。

7.外教老師的培訓有助于表達

少兒英語是英語語言相互表達溝通的過程。只有通過常規(guī)的練習和表達，我們才能在兒童中發(fā)展英語意識，并為兒童更有效地學習英語。教師將為學生提供表達自己的機會，隨時隨地與學生交流以及及時糾正發(fā)音錯誤的機會。只有通過勇敢的發(fā)聲，才能有效提高孩子們的語言交流能力，有助于語言發(fā)音的表達。

8.學習英語的關鍵時期

語言學習的關鍵時期正確定義為 3-6歲。 實踐表明，兒童需要早期的語言教育。 掌握了這一原理，可以說向孩子們教英語更有效，這也是孩子們學習英語的關鍵時間，同時也為中*生的英語打下了堅實的基礎。 這樣，英語兒童可以盡快讓他們學習外語，并不斷為他們學習英語創(chuàng)造環(huán)境和氛圍。

9.英語對有好處嗎

作為一種通用語言，英語變得越來越有用。良好的英語學習能力可以極大地幫助我們更好地進入世界，體驗多元文化，除了理論教學之外，其實際目的更為重要。過去，傳統(tǒng)教學強調“學習英語”，但是現(xiàn)在，該語言不再局限于卷面的考試，需要走出教室，進入實際應用范圍，因此“使用英語”是才是重要的。學習英語最終的目標是為孩子提供幫助。

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