美術，是藝術的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結兒童畫蓮花和蓮蓬怎么畫?，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的一朵精致的蓮花怎么畫？只需要三個步驟，不知道？來我教你！?。?，在畫畫中學只是知識：別再荷花、蓮花傻傻分不清楚，如何評價兒童畫，工筆畫教程，五種工筆蓮花的繪畫著色步驟詳解！，第6課、第7課丨零基礎大白話水彩視頻課——荷花、蓮蓬??等一些困惑！

1.一朵精致的蓮花怎么畫？只需要三個步驟，不知道？來我教你?。?！

老鐵們大家好，我是木子，今天來教大家，如何用UG建模制作蓮花，希望大家認真觀看哦。UG建模之蓮花建模目標：建立蓮花三維模型效果預覽：建模步驟：*部分，建立蓮花的花瓣*步，建立圓弧曲線，其中整圓的直徑為100，圓心在原點。第二步，建立直徑為100的球體第三步，借助基準平面及曲線，運用拆分體命令對球體進行拆分，效果如下第四步，對上一步驟的拆分體進行抽殼（厚度為0.5），接著對花瓣的邊緣進行倒圓（半徑0.25）.*將花瓣移至原點，如下圖第五步，將花瓣沿著Z軸下移5，接著沿著Z軸旋轉3°.第六步，運用變換命令將花瓣沿Y軸分別進行15°.-15°的旋轉復制，效果如下第七步，將最里層的花瓣整列復制，角度為30.副本數(shù)為11，如下圖所示第八步，分別對剩余的花瓣進行旋轉復制，角度30°，副本數(shù)為11，其中在旋轉第二與第四個花瓣時，可先將其旋轉15°，如何在旋轉整列以達到與其它花瓣錯開的效果，最外層的花瓣，旋轉角度為30°副本數(shù)為5，效果如下第二部分，建立蓮花的花心*步，建立兩個圓，大圓圓心在（20.0.0）直徑為20：小圓圓心在(-5.0.0)直徑為10，如下圖第二步，在上步創(chuàng)建的兩圓之間建立半徑為37的一段圓弧，然后，運用回轉命令建立下面的實體。第三步，在實體上端面中心處建立直徑為2的球體，將其沿Y軸陣列，如下圖第四步：分別對球體進行旋轉復制，效果如下第三部分，建立蓮花的花徑*步，運用藝術曲線命令，建立花徑的主曲線，效果如下第二步，運用管道命令建立下圖的花瓣主徑最終效果如下好了，到這里就結束了，一朵漂亮的蓮花就做出來了，上色就上自己喜歡的顏色就OK了，希望這種教程老鐵們喜歡，你們的支持就是我*的動力！??！

2.在畫畫中學只是知識：別再荷花、蓮花傻傻分不清楚

荷花，是一種經(jīng)常被引用到繪畫作品或攝影作品當中的景物，我們給孩子的課程當中也經(jīng)常引用到這個主體物。荷花因其婀娜的身姿而被人們喜愛，并被賦予了“出淤泥而不染”的美喻。?我們在給孩子們設計的課件當中，關于荷花的有遠景、中景、近景和特寫；有畫荷花的、畫荷葉的、畫蓮藕的、畫蓮蓬的……豐富多彩。課上得多了，我有時候也會產(chǎn)生疑問：這畫的是荷花，那大家平時說的蓮花又是何物呢？為此，我特地翻閱資料查詢了一番。荷花、蓮花其實，人們平時所說的荷花、蓮花指的都是同一種植物，只不過叫法不一樣。百度百科中說，荷花（學名：Nelumbo SP.；英文名稱：Lotus flower）：屬毛茛目蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。在平時生活中，荷花的叫法相對比較通俗，蓮花的叫法相對比較文雅，其實指的都是同一物。問題到這里似乎已經(jīng)解決了，但細細觀察，又有新的疑問出現(xiàn)了。我們平時說的荷花（或者蓮花），它的花朵和葉子都是挺出水面一定高度生長的，但我們也確確實實看到，有一種形態(tài)類似的植物，它的花朵或者葉子是貼著水面生長的。如果荷花和蓮花是同一種植物，那么這種又是何物？睡蓮人們平時之所以會覺得荷花和蓮花不是同一種植物，很大原因就是因為有這種貼水面生長的、形態(tài)與荷花極其相似的植物存在，它的名字叫“睡蓮”。睡蓮雖然名字里有“蓮”字，但它和蓮花（荷花）不是同一種植物。百度百科中說，睡蓮（學名：Nymphaea L.），多年生水生草本；根狀莖肥厚。葉柄圓柱形，細長。葉橢圓形，浮生于水面，全緣，葉基心形，葉表面濃綠，背面暗紫。從所屬綱、目、科來看，荷花和睡蓮是完全不同的兩種植物?！苫ǎㄉ徎ǎ徦越Y論是：荷花和蓮花其實就是同一種植物，但荷花和睡蓮是完全不同的兩種植物，盡管它們長得很像。如何區(qū)別荷花和睡蓮*區(qū)分的方法就是之前說過的：荷花的花朵和葉子會挺出水面一小段高度，而睡蓮的花朵和葉子（特別是葉子）會貼著水面生長。另一些區(qū)別：荷花的葉子是圓滿的，沒有缺口，而睡蓮的葉子會有一個小缺口，呈愛心形；荷花的葉子上面有小絨毛，這就是為什么我們平時看到露珠或者雨珠可以在荷葉上滾動而不會沾濕荷葉的原因，而睡蓮的葉子是光滑的；荷花的花朵比較大，睡蓮的比較??；荷花的花托呈倒圓錐形，花瓣凋謝后就變成了蓮蓬，而睡蓮花朵凋謝后則沒有蓮蓬；從效用上來說，荷花可以說是“一身都是寶”，有很多食用和藥用的價值，而睡蓮只有睡蓮花可以制作成香水和睡蓮茶，其它幾乎就沒什么功效了。孩子們筆下的荷花主題作品來看看森林鹿兒童美術的孩子們畫的相關作品：▲《畫荷》 / 周卓寧 5歲作品▲《畫荷》 / 黃允鈺 5歲作品▲《好吃的藕片》 / 張佳禾 3歲作品▲《雪藕青荷》 / 孫晨煦 4歲作品▲《水中的芭蕾》 / 羅詩晗 9歲作品▲《荷花心》 / Maggie 3歲作品▲《處暑放荷燈》 / 陸韻如 6歲作品▲《靜靜的荷塘》 / 黃一宸 6歲作品▲《蓮葉何田田》 / 胡哲語 6歲作品▲《荷之秋韻》 / 顧楚默 5歲作品▲《黑白何蓮》 / 陸語晨 6歲作品其實“荷花”究竟是不是“蓮花”這個問題困擾我很久了，但也僅僅只是困擾，一直沒有想過要去真正弄清楚。要不是經(jīng)常給孩子上到以荷花為主題的繪畫課程，我可能到現(xiàn)在也不會去追究荷花和蓮花到底是不是同一種植物，也不會去認識睡蓮這種植物。希望孩子們在平時的生活和學習中，如果遇到不清楚、不了解的東西，可以想辦法去把它們探個究竟，不要輕易地放走。這次很高興在學習畫畫的同時，還能學到一些常識。下次有機會再跟家長和孩子們分享一些新鮮有趣的知識。

3.如何評價兒童畫

對幼兒繪畫作品欣賞、評價，對于教師來講是對幼兒繪畫作品進行分析講解和提出看法的一種美術教學方法，它既是對本次作業(yè)的總結，又是對下次作業(yè)的指導。因為幼兒繪畫教學是以“促進幼兒身心發(fā)展”為目的，決定了我們對幼兒作品的評價標準必須建立在幼兒創(chuàng)作意圖和繪畫心理的基礎上，只要是幼兒能夠解釋作品都應給予肯定，凡是能夠體現(xiàn)出幼兒的創(chuàng)作思想、純真天性、大膽手筆、積極情感的作品，即使其中只有一個細小的閃光點，就可以認為是好作品而給予贊賞。對于家長來講，要評價、欣賞兒童繪畫首先應該了解、理解兒童的各個方面的特點。不要用成人畫的審美觀來要求兒童畫，以成人畫的標準評價兒童畫，要站在孩子的立場來看待兒童畫。成人的態(tài)度和評價對孩子會有相當?shù)挠绊?。如果評價不好，可能會打擊、挫傷兒童繪畫的積極性。怎樣才能更好地判定兒童繪畫作品的差別呢？我是從以下幾個方面評價、欣賞繪畫作品的： 　　一、評價幼兒作品的標準 　　現(xiàn)在大多數(shù)家長、老師都把模仿作為評價幼兒美術作品的標準?！跋裾娴摹本褪莾?yōu)秀作品；“不像”就認為是水平不高，這些都阻礙了幼兒對美術活動的興趣，抑制了幼兒的積極性，創(chuàng)造性。所以，評價幼兒作品首先應當從理解幼兒的角度出發(fā)，借孩子的眼睛，借孩子的一顆童心去看作品，不應用“像”與“不像”、“對”與“錯”成為評價幼兒作品的標準，更不應用專業(yè)眼光或教師主觀的眼光去評價這些特殊的作品。評價是一種導向，肯定幼兒作品，有利于樹立孩子的成就感，從而激發(fā)他們再創(chuàng)作的信心。 　　二、成人要有愛心和細心 　　成人評價時要有愛心和細心，應該經(jīng)常用鼓勵的話語：“你畫的真不錯”“真好”來肯定幼兒的成果。曾經(jīng)有一次，我教幼兒畫太陽時，有個孩子畫了一個綠太陽，我一見就想說：“世上哪有綠色的太陽？”可又一想，還是聽聽孩子的話。他說：“我的媽媽天天在地里干活，讓火辣辣的太陽都曬黑了，而且滿頭大汗，我就想讓太陽變成綠色的，給媽媽一片綠蔭，媽媽就不會熱了?！倍嗝篮玫脑竿剑《啻竽懙南肓ρ?！如果老師不分清紅皂白地去說：“哪能有綠色的太陽？”那么結果就是幼兒失去了想象的翅膀，失去了創(chuàng)造的空間，所以適應的鼓勵是培養(yǎng)幼兒自信心、增強想象力的重要方式。 　　三、是否真實地反映了兒童的生活經(jīng)驗 　　我們兒童也有自己的生活經(jīng)驗。很多兒童繪畫的內容空泛，形象概念，構思和表現(xiàn)內容雷同。比如：畫“六一節(jié)”就一定要畫歌舞表演，畫“祖國”就一定要畫五星紅旗等等。繪畫中表現(xiàn)的內容應該體現(xiàn)出自己對生活的認識和感受，體現(xiàn)出兒童自己的態(tài)度。不能只注重技法、技巧的學習而忽略觀察、感受生活的這一重要環(huán)節(jié)。應該提示兒童描繪具體的生活，畫自己熟知的事物，表達內心的情感。逐漸養(yǎng)成觀察生活的好習慣，使自己的繪畫內容更加充實、飽滿。 　　四、作品是否有“童趣” 　　評價幼兒繪畫應著眼于“童趣”。老師對幼兒繪畫作品的評價，可以用富有童趣的獎品來激發(fā)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的繪畫技能。在教學中，我常常用一些富有童趣的印章或顏色鮮艷的剪紙作為獎品，不同的獎品代表不同的繪畫水平，讓幼兒自選。如布局飽滿、色彩鮮艷、想象力豐富的作品，就可以讓幼兒選擇最喜歡的一種獎品。 　　五、要給幼兒創(chuàng)設互評與自評作品的機會 　　幼兒互評美術作品是一個提高幼兒審美能力、集思廣益的過程，要讓幼兒人人參與，積極地發(fā)表看法。每一次畫完可把全班幼兒的作品一張一張貼出來，讓幼兒互相審視、交流，同時還可以讓孩子們向大家介紹自己是怎樣想和怎樣畫的。有的孩子就會像講故事一樣述說自己有趣的構思，這時教師不要給幼兒的作品打分，不要對任何幼兒的作品下結論，避免造成幼兒的恐懼心理。 　　孩子們經(jīng)過審視、互相觀察，他們心里明白，誰的顏色搭配的好，誰的畫構思有主次，誰的畫想的新鮮有趣，自己的畫有哪些不足……通過大家品評，幼兒的自信、自強、自愛逐步增長，他們的創(chuàng)造性會更強，畫面更有動力。 　　同時，幼兒在這個過程中的任何一個有價值的想法，都是他們進行再創(chuàng)造的靈感之源。幼兒對作品的評價即使很稚嫩、很不專業(yè)，但只要能找到自己的不足，發(fā)現(xiàn)其閃光點，表達出他們自己的真實感受就足夠了。 　　兒童繪畫讓我們發(fā)現(xiàn)另一個美妙的世界。我們應該始終以欣賞的目光注視著孩子，用積極的態(tài)度激勵孩子。在評價幼兒繪畫作品時，要尊重幼兒繪畫特點，善于對不同幼兒的繪畫作品給予恰當?shù)脑u價，不輕視和忽略任何一位孩子的作品，準確找出其中優(yōu)點和成功之處，引導幼兒的繪畫表現(xiàn)逐漸走向完美。

4.工筆畫教程，五種工筆蓮花的繪畫著色步驟詳解！

蓮花李玉剛 - 蓮花白荷藍翠1、淡墨勾勒花頭，濃墨勾勒正葉，中墨勾勒反葉、枝梗、水草等。葉子邊緣部分的外輪廓線條要粗壯一些，強調大的體積關系。勾線盡量采用長鋒筆，這種以長線條為主的白描，用長鋒筆能更好的體現(xiàn)靈動婉轉的韻味。近景線條略粗，遠景略細。翠鳥繪制步驟略（下同）。?2、花頭平涂白粉后用三青調入少量酞青藍統(tǒng)染*次，其余部分（葉子、水草、背景等）先平涂一層淡藍色（酞青藍＋三青）底色。隨后，正葉平涂中等濃度藍色（酞青藍＋三青）后用偏藍一點的花青分染*遍，葉筋兩邊留水線。反葉平涂淡三青后用藍色（酞青藍＋三青）分染*遍，由根部往邊緣畫，離外輪廓約3厘米處染開。水草正面、荷桿、浮萍用墨青色（花青＋墨）分染。水金蓮葉子平涂淡墨，花頭平涂粉黃色（藤黃＋白色）。茨菇葉畫法同正面荷葉，茨菇花頭平涂白色。?3、花頭平三青＋酞青藍繼續(xù)分染根部兩三次，蓮蓬用花青分染。正葉用花青繼續(xù)分染三次左右。反葉、荷桿、浮萍用墨青色（花青＋墨）繼續(xù)分染。整體背景由下往上用花青烘染，下深上淺，要染7、8次左右，過渡的色階一定要自然，*層深色可考慮用墨青色（花青＋墨）烘染。水金蓮葉子用深花青＋少許酞青藍平涂，四周留水線，取裝飾效果，水金蓮花頭用絳紅色（胭脂＋朱磦＋少許墨）分染。茨菇花用淡黃綠色（藤黃＋酞青藍＋少許三綠）統(tǒng)染。水草反葉用淡二青分染，邊緣留水線，正葉用墨青分染，主筋留水線。浮萍下方微微畫出投影。?4、荷花花頭用白粉提染亮出。荷葉用頭青＋少許酞青藍提染亮出。反葉用薄五青（三青＋白色）提染亮出。隨后用墨青統(tǒng)染荷葉正面，將一些顯眼的水線連帶染進去，水線要有變化才好。反葉可用花青整體統(tǒng)染。*用墨青色（花青＋墨）加入大量的水調和成墨青水整體烘染、協(xié)調畫面。此步驟關鍵是烘染出畫面的氣氛，所以用筆要大膽，該掩蓋的地方（如茨菇花頭等）要敢于染暗進去。一些遠近可以考慮用尼龍絲油漆刷或油畫筆蘸清水局部洗刷來削弱。水草用赭石色從尖部往根部平涂到四分之一處后用寬染的方法拖染開來。一些處于暗部和遠景的花頭亮部再染完白色以后再用淡藍色邊緣留水線往回倒染，著重刻畫花頭的透明感覺已經(jīng)整體明暗關系。?5、淡藍色繼續(xù)整體協(xié)調烘染花頭，不用拘泥于細節(jié)處。染足后用淡曙紅復勒花頭尖部。荷葉正面整體罩一層淡酞青藍，遠景罩染色彩略淡略灰。蓮蓬用花青染足后用淡桔黃色（藤黃＋朱磦）整體罩染亮面，蓮子頂部用濃胭脂點圓點。隨后用濃粉黃色（藤黃＋白色）點蕊，濃白粉立粉點蕊尖，白粉勾花絲。反葉邊緣提染極淡的赭黃色。正葉蟲蝕部分用赭墨色漬染，見筆為上。中墨點荷桿上的刺，逆鋒入紙點刺方覺穩(wěn)重。水金蓮花頭和茨菇花花頭的花蕊用濃粉黃立粉點。水金蓮梗平涂淡三綠后用淡胭脂復勒。*整體再次用清水筆洗刷背景、遠景，調整到畫面虛實狀態(tài)比較滿意為止，完成本圖。?白荷亭亭1、淡墨勾勒花頭，中墨勾蓮蓬、荷桿、水草。中墨游絲描勾勒露珠。正葉線條根部要略粗，用線要堅挺有力、流暢自然。荷葉的外輪廓部分線條整體稍粗，接近鐵線描，但需注意大的轉折頓挫變化。水草用線則需頓挫有致，搖曳生情?；^用線要婉轉回旋，綿里藏針。?2、花頭平涂淡白粉。水草、蓮蓬平涂淡黃灰綠色（三綠＋藤黃＋少許墨）。正葉平涂青綠色（草綠＋少許酞青藍）。反葉平涂青灰色（三青＋少許墨＋白色）。背景用極淡墨從下方往上方整體烘染，要有耐心多層烘染，不要急于一次完成。?3、花頭先用淡黃綠色（藤黃＋酞青藍＋少許三綠）統(tǒng)染，然后用淡翠綠色（酞青藍＋藤黃＋少許翡翠綠）分染。水草用淡墨綠色（草綠＋少許墨）分染，主筋留水線。背景繼續(xù)用淡墨分染，花頭周圍可以用淡墨青色（花青＋墨）由花頭往外烘染，要拖染開，不要有太明顯的硬襯花頭的感覺。蓮蓬用翠綠分染。正葉用花青分染，主筋兩邊留水線。露珠部分也用花青分染，露珠四周的葉子稍微畫深一點，以便襯托露珠的透明感覺。反葉用草綠分染。?4、花頭用白粉提染亮面后，再用極淡的曙紅從尖部略略分染，然后用淡曙紅局部提勒尖部，*用淡翠綠細筆勾勒花脈。反葉罩染淡三青后，邊緣再次提染淡桔黃色（藤黃＋朱磦），蟲蝕部分用赭墨色趁濕漬染，要見筆觸。水草從尖部往根部整體罩染淡桔黃色（藤黃＋朱磦）到二分之一處，隨后用濃橘黃色局部復勒水草尖部。正葉用墨青色整體統(tǒng)染根部以后，再用頭綠從亮部整體往根部統(tǒng)染，*整個葉面平涂一層淡翠綠色（酞青藍＋藤黃＋少許翡翠綠）。露珠反光部分用三綠提亮后，再用白粉細心畫出高光部位，突出表現(xiàn)透明感。淡墨勾花絲后，濃橘黃稍錯位復勒，再用濃白粉點蕊，極淡胭脂蕊中間再點一次。?紅荷艷陽天1、重墨勾勒花頭，濃墨勾勒正葉，中墨勾勒水草枝梗。因花頭為重彩，所以線條要求凝重、堅挺一些，用線也可稍粗，不用刻意的去追求輕盈靈動。葉子用線以挺拔為主，接近鐵線描。水草用線則需靈動飛揚，尤其水草的葉子部分線條粗細變化要自然合理，草梗部分要突出體現(xiàn)節(jié)點部骨點的感覺要強烈一點。2、花頭平涂中等濃度朱膘，一次不均勻可以再涂一次。蓮蓬平涂淡粉橘黃色（藤黃＋朱膘＋白色）。背景（可以連帶水草一起染）用淡墨多次烘染，上淺下深。正葉用淡墨分染，留出葉筋不染。反葉用清墨分染，明度高于正葉。荷桿用淡墨以“染高法”分染，靠近花頭部分整體統(tǒng)染一下因為掩映而產(chǎn)生的明暗關系。?3、荷葉用中墨分染，擠出葉筋部分。反葉基本同正葉，但是顏色稍淺。蓮蓬用淡墨赭分染?；^用中等偏淡濃度的曙紅統(tǒng)染，反瓣根部染時留水線，水線要均勻粗細，約0.8毫米寬度即可。水草平涂赭石，到了尖部略略染開。浮萍用淡墨從中間往四周分染。?4、花頭用曙紅繼續(xù)加重分染后再用墨紅色（曙紅＋稍許墨）提染正瓣暗部，反瓣用墨紅要慎重，淡一些。蓮蓬用淡三綠從四周往中間罩染。荷桿、水草用淡墨分染，留水線。正葉分染足以后再整體罩染淡墨，降低正葉的整體色彩明度。背景，靠近荷葉的蟲蝕部分再用淡墨提染一下。?5、花頭，平涂淡曙紅，每個花瓣分開涂，邊緣留水線，能更好的體現(xiàn)裝飾趣味以及花瓣的厚重感。蓮蓬，用墨綠分染蓮子，隨后用濃胭脂點頂部圓點。花蕊用粉黃立粉點，白粉勾花絲，濃白粉立粉點蕊尖。正葉和反葉都用淡墨勾勒葉脈，并用清墨稍錯位復勒，要見筆，不用畫得太拘謹。反葉邊緣用淡赭黃色提染，正葉蟲蝕部分用赭石漬染。水草尖部略略提染淡赭石。蜜蜂畫法略。地涌金蓮1、淡墨勾勒花頭，濃墨勾勒正葉，中墨勾勒反葉、枝梗、水草等。本幅作品以色彩變幻為主，線條適當弱化。但仍需注意線條的細微運筆、質感變化。枯蓮蓬用線要蒼澀、遠景用線要虛化。正葉細葉脈用筆起收要明顯有致，紅蓼、水草用線接近傳統(tǒng)畫法。2、底紋筆蘸清水將熟宣整體刷濕。事先在別的色碟中分別備好藤黃、三綠、淡墨、酞青藍、花青，然后依據(jù)所描繪對象趁濕沖入色彩，其中荷葉的顏色從黃到綠再到酞青藍再到墨青（越靠近右上亮部的地方葉子的顏色越偏向于黃綠）。花頭部分用藤黃、蓮蓬用淡墨、紅蓼葉子用三綠、水草用花青趁濕罩染。光線來臨的方向偏亮一些，基本以藤黃為主描繪，著色后用水筆洗染出光帶。3、花頭再次整體罩染藤黃（邊緣淺中間深），然后用清墨分染花瓣根部以及蓮蓬。水草用淡墨分染，主筋留水線。荷葉用淡墨統(tǒng)染，葉筋兩邊都留水線?？萆徟?、紅蓼葉均用淡墨分染。?4、水蓼花頭部分濕染淡粉紅，紅蓼葉子用墨調入少量頭青葉脈兩邊留水線分染。荷花花頭用淡絳紅色（胭脂＋朱磦＋少許墨）擴大面積統(tǒng)染，蓮蓬用三綠罩染?？萆徟钣弥心^續(xù)分染，詳細刻劃出蓮子、蓮蓬平面、枯荷桿的結構起伏變化。荷葉用中墨分染細葉脈。水草整體罩染淡三綠。?5、荷花花頭用粉黃色（藤黃＋白色）提染亮面后再用淡曙紅局部提勒花瓣尖部，隨后用淡絳紅色（胭脂＋朱磦＋少許墨）細筆勾勒花脈。粉黃點蕊，濃白粉點蕊尖以及勾花絲。蓮蓬用墨綠色（草綠＋少許墨）分染并用濃胭脂點尖部圓點?？萆徟钫w罩染赭石，亮部濃暗部淺。暗部的荷葉從邊緣網(wǎng)內倒染藍色（酞青藍＋三青）后再整體罩染酞青藍，亮部的荷葉邊緣倒染藤黃或三綠后再整體罩染草綠。近景水草正葉提染頭青，反葉提染四綠色（三綠＋白色）。遠景淡墨綠烘染。紅蓼用淡曙紅點染，葉部分用淡墨綠整體罩染，枝梗部分平涂汁綠后平涂淡三綠。畫面上方遠景部分連帶物體整體罩染淡三綠。清水筆局部洗刷調整畫面完成本圖。千瓣蓮?1、淡墨勾勒花頭，瓣尖部位用筆稍重，要注重線條的運筆變化。濃墨勾勒正葉，中墨勾勒反葉、枝梗、浮萍，重墨勾水草?；^為不常見的復瓣蓮花，造型復雜，所以用線上要稍微細膩一點，局部的造型扭曲變化要姿態(tài)優(yōu)美，曲線要流暢自然。正葉蟲蝕部位用線不要過粗，以免那里顯得過于凝重。水草的枝梗用線上在節(jié)的部位要稍重，體現(xiàn)“骨點”為主。?2、花頭平涂白粉后，反瓣再用淡紫色（曙紅＋少許酞青藍）平涂。正葉用淡墨沿主筋兩邊分染，要有意識的凸顯出主筋。反葉用清墨分染，染法同正葉。水草正面用中墨統(tǒng)染，反面平涂桔黃色（藤黃＋朱磦）。荷葉下方的浮萍、背景、荷桿、蓮蓬等均用淡墨分染，上方背景用花青平涂*遍，遇到右側枯萎荷葉邊緣的時候染開。上方浮萍平涂淡花青后用淡墨從中間往四周分染。水草的梗平涂桔黃色（藤黃＋朱磦）以后用淡墨由節(jié)的下方往每節(jié)梗的下部拖染開來。蓮蓬用淡墨統(tǒng)染后再用中墨統(tǒng)染一下。?3、花頭反瓣用紫色（曙紅＋少許酞青藍）分染，尖部重、根部淺。正瓣用灰綠色（三綠＋少許墨）多次統(tǒng)染、分染，蓮蓬周圍整體罩染桔黃色（藤黃＋朱磦）。蓮蓬側面整體罩染淡頭綠，正面用淡墨細心分染出中間結構，然后整體罩染淡赭石色，近重遠淺。荷葉反葉根部用淡頭綠統(tǒng)染，葉筋留出。荷葉正葉用花青整體罩染，葉筋要一起罩上。白色花苞用淡汁綠色（草綠＋藤黃＋少許朱磦）統(tǒng)染。水草正面用重墨分染，反面用橘紅色（朱膘＋藤黃）整體分染，不留水線。浮萍繼續(xù)用淡墨分染，染出葉脈變化即可。上部背景用比較厚的藍色（酞青藍＋三青）多次平涂，大約5次左右可勻凈。枯萎荷葉邊緣的背景部分用頭綠往藍色背景方向染開。下部枯蓮蓬清水打濕，趁濕潤亮部沖入薄頭綠。?4、花頭反瓣用重紫色提染，面積勿大。正瓣白粉提染亮面，蓮子用小筆蘸頭綠從四周往中間提染。荷葉反葉淡墨整體罩染后用偏黃一點的赭黃色從邊緣往內整體倒染。正葉墨青分染暗面后用赭墨色整體倒染。白色花苞白粉提染亮面。水草正面用濃朱砂罩染，反面用淡赭墨色分染，留水線。下部枯蓮蓬根部以及枯桿用淡赭石罩染。下部背景用花青、墨多次分染，染足為止。荷桿、花苞的托葉用淡墨綠色（草綠＋少許墨）分染，托葉尖部提染淡曙紅。水草梗兩邊勒淡赭墨，微微體現(xiàn)圓柱感即可。?5、花瓣反瓣尖部用深紫色局部復勒，正瓣尖部用淡曙紅局部復勒，隨后用淡紫色勾勒反瓣細花脈。小花苞用淡草綠勾勒花脈后用淡曙紅局部提勒尖部。蓮蓬頂部點濃胭脂圓點，花絲用淡墨勾線后再次復勒橘黃色，亮一點的花絲可加入少許白粉再次復勒。隨后用濃白粉立粉點蕊，干后用極淡的紫色每個白點中間細心點一筆，加強立體感?？萆徟钅G皴擦一下結構關系，用濃墨勾花絲，點枯蕊。重墨點荷桿上的刺，要錯落有致才好。正葉用淡草綠整體罩染暗面，邊緣枯萎處用褐色（赭石＋墨）漬染斑紋，要見筆。沒有破損的地方可以染為主，不用太見筆。反葉微微漬染即可。遠景浮萍平涂墨青色，削弱明度。

5.第6課、第7課丨零基礎大白話水彩視頻課——荷花、蓮蓬

「課程介紹」「第6課丨零基礎大白話水彩課——荷家歡樂」1、取露出內里小蓮苔和花絲的盛開狀態(tài)的荷花，以及一片側身帶翻卷的荷葉，一片正面朝向的荷葉，作為本幅畫的主題內容，作畫時間建議：2—4天。2、課程大白話講解詳細、干貨多多，每個分段視頻邏輯清晰。3、視頻課內提供一句口令，獲取本期荷花的所有素材圖片：荷花實物圖、線稿正面圖、成品近距離圖、上色近距離過程圖、上色筆記圖。4、為防學員看完課程，記不清的步驟要重新翻查，新加一個【上色步驟筆記】提供給大家，每一個部位分幾步如何上色的筆記，再也不用怕忘記?！傅?課丨零基礎大白話水彩課——好運蓮蓮」1、與荷花構圖不同，荷花畫作側重插畫式的美感，不畫陰影；蓮蓬這幅側重擺放在桌子上的立體感展示，以及木盒的透視。作畫時間建議：2—4天。2、課程大白話講解詳細、干貨多多，每個分段視頻邏輯清晰。3、視頻課內提供一句口令，獲取本期蓮蓬的所有素材圖片：蓮蓬實物圖、線稿圖、成品近距離圖、上色近距離過程圖、上色筆記圖。4、同樣，新加每一個部位上色步驟筆記，字寫得不好，請多包含，但內容很實用，保存圖片，看完視頻也不怕忘記了?！干掀谥歇劽麊巍挂韵?2位讀者獲取本次任選一期課程免費觀看兌換碼，請加我個人微信： 來盡快領取?！驹诼飞稀?、【果果】、【星空】、【依然寧靜】、【gaofei】、【陳榕】、【Shanbo】、【藍天鳶尾】、【龍龍】、【孔小花】、【菲菲】、【食野之蘋】為何她們可以中獎免費觀看視頻課？因為每次新課更新我會進行三個抽獎活動，獎品是下一期視頻課免費觀看卷，所以今天新一輪抽獎又要開始了，看好了。三個活動如下：抽獎一：本文發(fā)送當晚，轉發(fā)本文到朋友圈，然后截圖發(fā)我微信公眾號【茅夫人手繪慢生活】，根據(jù)收圖的先后順序，第1位、第5位、第10位、第20位、第50位，一共5位中獎，第二天我會公布中獎名單。抽獎二：兩期作業(yè)任意一期畫好，按截稿日內交作業(yè)，即把畫拍個美照發(fā)我公眾號，參加2個月舉行一次的畫作競選，我從收到的作業(yè)中選出10幅較好的，然后發(fā)送文章，大家投票選出最美的名，這5位即中獎者。（往期參考《不同人筆下的同一幅畫——鳶尾花》）抽獎三：參與欄目《茅廬來信了》，即提出你在繪畫過程中遇到的任何問題。問題被回答且標為精選問題即中獎，開始接收問題時我會單獨通知。（往期參考回答丨當興趣變成職業(yè)時有壓力嗎？）所以抽獎一你現(xiàn)在就可以轉發(fā)參加了。這次中獎者就是獲取10月底的視頻課免費觀看券?！附蛔鳂I(yè)時間」本次分2次時間收作業(yè)，規(guī)則如下：*次收作業(yè)：截止8月27日，不管你買的是「荷家歡樂」還是「好運蓮蓮」，你可以投稿任意一幅作業(yè)，我會同時分開舉行選票。（即把收到的荷家歡樂作業(yè)圖歸為一類選票比賽；好運蓮蓮作業(yè)圖歸為一類投票比賽）第二次收作業(yè)：截止9月10日，選擇方式同上。這樣安排，一有利于更多的讀者有機會上榜展示自己的作品；二有利于單買其中一節(jié)課的讀者作畫時間上的公平與充分?！刚n程價格」上期紫羅蘭課程是5月初更新，三個月后的今天終于又更新了，荷花、荷葉、蓮蓬、花苞、花瓣，隨便一個都是主角。如果全部元素放在一幅畫里，雜密不說，作畫者耗時也過久，但舍棄任一元素，我都肉疼，所以趁8月暑期檔，荷花就作為主題大課，分2期作品，連更。（把我忙暈了）同時也意味著這是今年2021年倒數(shù)第二次課了，今年還剩10月底的*一期課程，望大家惜之。價格采用梯形遞增制，即按購買人數(shù)，時間越早越便宜，從課程發(fā)布開始：前0——200人：10元201——400人：14元401——1000人：18元1000人以上——20元所以，手慢貴！手慢貴！手慢貴！2期課程購買地址：茅夫人

通過以上的講解，兒童畫蓮花和蓮蓬怎么畫?，一朵精致的蓮花怎么畫？只需要三個步驟，不知道？來我教你?。?！，在畫畫中學只是知識：別再荷花、蓮花傻傻分不清楚，如何評價兒童畫，工筆畫教程，五種工筆蓮花的繪畫著色步驟詳解！，第6課、第7課丨零基礎大白話水彩視頻課——荷花、蓮蓬??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術的道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！