北京豐臺區(qū)高一英語輔導去哪好？哪里專業(yè)？在英語聽、說、讀、寫的能力訓練中，培養(yǎng)閱讀能力是核心和關鍵。我國學生把英語作為外國語學習，就目前條件看，閱讀是接觸英語、吸收語言材料的主要途徑。

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精讀與泛讀結(jié)合法

在閱讀訓練的形式中，分為精讀和泛讀兩類。精讀屬于分析性閱讀，是對短文進行語音、詞匯、語法的綜合練習，借助于聽、說、讀、寫、譯等活動，來掌握英語基礎知識，并獲得為交際而運用英語的能力。精讀是獲得語言知識的重要途徑。泛讀是綜合性閱讀，它只要求了解材料的內(nèi)容，而不進行語言形式的分析。

泛讀可以是一種跳讀，速度比精讀快得多，材料也比精讀材料容易，它是擴大語言知識和吸收信息的重要手段。精讀與泛讀是兩種不同的閱讀方式，它們互相補充，互相促進。精讀有利于學習語言知識，打好閱讀的基礎，也為進行泛讀提供了能力基礎。而泛讀是為了擴大知識面，更快更多地獲取有用的信息，它也能夠反過來提高精讀能力，提高英語學習的整體質(zhì)量。

我們一般在課堂上所學習的課文都屬于精讀，大量的時間用來學習語言知識，讀的專門訓練不多。而整個課本提供的篇日和篇幅，也遠遠不能保證閱讀的量。另一方面，由于課文里包含著許多生詞和新的語言結(jié)構，開始學習時不能流暢的閱讀。因此，應該廣泛擴充閱讀渠道，以鞏固、擴大詞匯量及語言知識，培養(yǎng)閱讀技巧。

培養(yǎng)閱讀能力，要掌握一定的閱讀方法，從而有效地指導我們?nèi)ラ喿x，提高閱讀的效果。

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