留學，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個過程中你會糾結(jié)日本的短期*學歷是本科嗎，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的日本專門學校和短期*有什么樣的區(qū)別？，日本人重視學歷嗎？為什么還會有人選擇不讀*？，日本別府*畢業(yè),相當于國內(nèi)什么學歷，日本*與短期*的區(qū)別？，日本的*院、*、短期*、專門學校、高校分別都是什么級別，日本的*（學部）?短期*，日本的*，*院，短期*有什么區(qū)別？，日本的短期*你們了解嗎？??等一些困惑！

1.日本專門學校和短期*有什么樣的區(qū)別？

最近很多想去日本留學的同學都會有個疑問，專門學校和短期*是什么?他們有什么樣的區(qū)別?今天就跟大家聊聊日本專門學校和短期*的區(qū)別。一、專門學校 招生對象：高中畢業(yè)生。專修學校中設(shè)置專門課程的學校叫做專門學校，并被承認為高等教育機構(gòu)。專門學校是進行職業(yè)教育和學習實際生活中必要的知識和技能、技術(shù)的學校，學習年限從1年到3年不等，不過，一般以2年課程為主。專修學校各*的教學時間一年必須在800小時以上。從1995年1月開始授予專門課程的結(jié)業(yè)者(包括已取得博士、碩士、學士學位者以及一般的社會人士)“專門士”學位(相當于短期*畢業(yè)的“準學士”學位)。具體要求：(1)專修學校專門課程的修業(yè)年限在2年以上；(2)在校學習課程的總時數(shù)為1700課時以上；(3)根據(jù)考試做出成績評價，然后認定專門課程結(jié)業(yè)。如果符合上述三個標準，就可以授予“專門士”學位。這樣日本的學位在博士、碩士、學士、準學士之后，又多了一個專門士，更趨配套，這既有利于糾正學歷化社會的種種弊端，又有助于終生學習社會體系的建立。二、短期* 短期*的學制通常為兩年，不過也有些為三年。短期*中，大約60%為女子短期*，其家政、文學、語言、藝術(shù)、教育及保健等*占半數(shù)以上。近年來，社會科學也越來越受歡迎。短期*對于入學申請者的要求與*入學申請者相同。學習年限為兩年的短期*學生通常取得62學分以上才可畢業(yè)。學習年限為三年的短期*生則需取得93學分以上學分方可畢業(yè)。短期*畢業(yè)生可被授予準學士學位，一般被視為大專學歷。

2.日本人重視學歷嗎？為什么還會有人選擇不讀*？

日本屬于發(fā)達*，日本的教育水平也一直處于世界的前列，但是你知道很多日本人在高中畢業(yè)后就選擇就業(yè)而不是考*嗎？日本人不愛高學歷嗎？在日本，并非人人想上*。除了某些特殊*，而且*后考研還會被當做懶人不想走進社會。 日本人不愛高學歷，其實是有原因的。首先，高中畢業(yè)就職就很好找工作，2014年日本高中畢業(yè)就職率達到96.6%，而面試錄取率達到98%。有人推算，高中或?qū)？飘厴I(yè)工作的，一生可以賺得的金額為2.58億日元，*畢業(yè)則為2.9億。也就是說窮盡一生，*畢業(yè)的人也僅僅比高中或?qū)？飘厴I(yè)的人多掙3200萬日元而已。雖說，各自的薪酬會有所區(qū)別，但若能好好理財，將來誰更富也未可知。造成這種現(xiàn)象的原因，首先是日本社會對于工藝、技術(shù)的重視程度非同一般。所以成為一個手藝人，對于日本人來說，與成為一個白領(lǐng)社會地位并不會差很多。反而，日本公司講究論資排輩，個人發(fā)展也不一定好。而且除了名門*之外，*生與?？茖W校的學生的工資并無差別。其次，日本學生高中時就開始去打工了，并不覺得工作是很遙遠的事情。日本半工半讀的學生，一月能拿到大約10萬日元，也就是5000元人民幣左右。不同于*學生，日本學生還有繼承家業(yè)這一選擇。所以，日本人中只有真正想要學習知識的人會選擇升學。話雖如此，在日本學歷也并非毫無用處。除手工藝者或特殊工種，高中學歷就職者的職場路也并不輕松。雖說高中畢業(yè)后直接就職沒有什么不便。但在企業(yè)中，來自同事、上司的學歷歧視卻無處不在。45%的人感受過學歷歧視在日本上*很貴嗎？根據(jù)日本文部省發(fā)布的數(shù)字來看，2014年日本*的*入學率就達到了53.2%。 圖為日本**入學率概況，顏色越深*入學率越高。教育支出不論在*還是在日本，都是每個家庭日常支出的主要項目之一。下面就一起來看看在日本上*大概要花多少錢？日本*分國立和私立，并且分文科和理科。國立學校的學費相對私立學校來說會便宜一點，如果你考上的是國立*，那么4年間的學費不論文理都在518萬日元左右，私立的話，文科約690萬日元，理科則為812萬日元。再來說一下*期間的生活費，日本多數(shù)*是沒有足夠的學生宿舍提供的。有的學校只提供給*學生，當升到*時就必須搬出宿舍；有的只很少的名額，學生通過申請來獲得住宿資格。所以大多數(shù)學生選擇在外租房住，公寓的租金便是一筆不小的開支。據(jù)平均數(shù)據(jù)統(tǒng)計，離開家鄉(xiāng)去上*的日常支出費用總共約在79萬日元。這項花費對一個普通的日本家庭來說是一項很重的負擔，很多日本學生想要繼續(xù)上*取決父母的經(jīng)濟實力，更在于敢不敢給父母添麻煩。在目前的日本社會，父母收入與子女受教育程度程正比例分布已經(jīng)成為不爭的事實。根據(jù)其調(diào)查，來自高收入家庭的學生往往在學習方面更加努力，家長也認為在子女教育上投入大量金錢是理所當然的事情。但是，低收入家庭的父母卻更加悲觀，認為即使*畢業(yè)也不容易找到好工作，無法為子女創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。日本的獎學金=貸款，需要還？眾所周知，日本是一個社會福利完善的高收入*，國民平均生活水平很高。日本為了讓那些家庭經(jīng)濟條件不好卻又有著上*夢想的學生能夠順利完成學業(yè)，建立了一個可以提供必要經(jīng)濟援助的獎學金制度。 在日本，獎學金大致分為兩種類型：1. 領(lǐng)了之后不用返還的獎學金 2 .畢業(yè)后必須要返還的獎學金，這其中又分為有利息的和無利息的獎學金。一旦沒能及時支付，利息還有各種逾期費用相加，可能會遠遠超出獎學金本身。據(jù)統(tǒng)計，日本*研究生中一半的人借有獎學金，其中25％的人借款金額超過30萬，10％的人借款金額甚至超過45萬元。為了上*，學生們年紀輕輕就背負了好幾百萬的債務(wù)，本以為畢業(yè)后每個月慢慢還，總能還完。然而實際上卻是很多人都還不起。截止2016年1月，在329萬正在償還獎學金的人當中。有33萬人拖欠獎學金，拖欠金額總計876億日元。日本有一萬以上的學生實在沒能力還獎學金，宣布了自我破產(chǎn)，人生從此走上了黑暗。宣布自己破產(chǎn)后，獎學金依然需要還，債務(wù)轉(zhuǎn)向連帶保證人，一般來說是父母，如果父母也還不起，那么父母也宣布破產(chǎn)，獎學金繼續(xù)轉(zhuǎn)移到下一個連帶保證人……總之是無論如何都得還，這就誘發(fā)了連續(xù)破產(chǎn)。在日本，這種因為獎學金而父子同時宣布破產(chǎn)的例子不算少數(shù)……看看日本人是怎么看待獎學金的：“獎學金就是說好聽點的債務(wù)”“我的朋友借了大概60萬以上的獎學金，他的生活說好聽點也是‘地獄’。20多歲的人要去還這么多錢真是一件很恐怖的事”“雖然我想好好學習，但因為不知道能不能順利還完獎學金心里總是很不安”“如果不進*就很難找到工作→靠獎學金上*→為了生活費和獎學金不得不打工→如果不同時打很多工的話生活會有困難→沒時間學習造成留級或者退學。獎學金的設(shè)置本來是為了讓想學習的人能更安心學習的，現(xiàn)在則完全本末倒置了”由于獎學金問題越發(fā)嚴重，無數(shù)的日本學生走上街頭抗議！各大電視臺，媒體都紛紛報道和關(guān)注此事，希望這些年輕的破產(chǎn)者們，能有更美好的未來，他們的人生正值閃亮的時刻，不該因上*而蒙上陰影……綜合以上幾點原因，才會讓部分日本人高中畢業(yè)之后選擇就業(yè)。圖 | 網(wǎng)絡(luò)

3.日本別府*畢業(yè),相當于國內(nèi)什么學歷

別府*有別府*短期*，短大上2年，等于國內(nèi)高專學歷，別府*4年，就跟國內(nèi)本科4年學歷一樣，別府**院，2年，碩士水平~!

4.日本*與短期*的區(qū)別？

當你進入日語的*之后，你所學的專業(yè)，也就是你所屬的學部，日本的‘學部’就是指*的本科。學習時間為4年。在日本*的‘學部’畢業(yè)后，你就可以拿到該*的本科學歷和學士學位。如果想繼續(xù)進修考研的話就是要進入‘*院’了，成為‘院生’.進入*院之前會有一次考試，等于*的研究生考試，學校自己出題，考試合格后將進入*院，成為該學校*院的學生，相當于*的研究生。短期*的學習年限通常為2年，醫(yī)療技術(shù)、護士*也有3年制的。短期*把教育重點放在對進入社會后將直接運用的技能培訓上，相當于*的大專。

5.日本的*院、*、短期*、專門學校、高校分別都是什么級別

　　日本*分國公立和私立*，和國內(nèi)*一樣，分級別的，頒發(fā)本科學歷。 　　日本的*院相當于*的研究生院和博士生院，頒發(fā)碩士學歷和博士學歷。 　　短期*招生對象為高中畢業(yè)以上，學制2-3年，畢業(yè)后獲“短期*士”學位； 　　高等專門學校招生對象為*畢業(yè)生，學制5年，畢業(yè)后獲“準學士”學位。 　　高等專門學校與一般的專門學校不同，一般的專門學校的招生對象須接受過12年教育，學制一般2-3年，畢業(yè)后獲“專門士”學位。 　　以上是東經(jīng)日語的整理回答。

6.日本的*（學部）?短期*

作為高等教育機關(guān)核心的教育機關(guān)，*的修業(yè)年限原則上是4年（醫(yī)學、牙醫(yī)學、獸醫(yī)學以及一部分藥學部的修業(yè)年限為6年），短期*原則上是2年。畢業(yè)后會被授予“學士”或“短期*士”的學位。 除了以取得學位為目的的長期留學外，也有接受非正規(guī)生的聽講生、科目履修生、交換留學等短期留學生的學校。 日本的學?；臼?月開學，但是一部分的*也有采用9月或10月開始的秋季入學制度的學校。 日本*?短期*的特征 日本的*、短期*根據(jù)設(shè)置機關(guān)，大致分為國立、公立、私立。 *（學部）有國立86所、公立93所、私立607所、短期*有公立17所、私立309所和私立學校。 國立**年度的入學金和學費合計82萬日元左右，公立*93萬日元左右，私立*110萬日元～165萬日元左右（除去醫(yī)藥）。美國的*一年的學費等是300-400萬日元左右（1美元=114日元計算），英國的*是180萬日元～300萬日元左右（1英鎊=150日元計算），和美國和英國相比，日本的*的學費比較便宜。 在日本的*和短期*，基本上都是用日語授課，但是近年來也出現(xiàn)了只靠英語授課就能取得學位的*（學部）課程。 關(guān)于進入*、短期*（除英語學位考試以外）時的日語能力，以日語能力考試N1或N2、日本留學考試的日語科目200分以上為目標。 入學資格 為了進入*（學部）或短期*，必須滿足以下任意一個條件。 完成正規(guī)學校教育12年課程的人 在國外，完成與高中對應(yīng)的學校課程（不滿12年）后，完成指定的準備教育課程*1的課程的人持有外國*入學資格的國際バカロレア、アビトゥア、バカロレア、GCEAレベル等級的人 在國外，通過相當于12年課程修完的學力認定考試的18歲以上的人（不滿12年的課程的話，還需要修完指定的準備教育課程或研修設(shè)施的課程） ※合格的學力認定考試是否是相當于12年課程結(jié)束的學力認定考試，請加客服（微信：_ling)確認 在外國完成了11年以上指定課程等符合條件的高中對應(yīng)學校的課程（文部科學大臣指定高等學校對應(yīng)的外國學校的課程一覽）的人 在日本，完成了相當于外國的高中指定的外國人學校的人（不滿12年的課程的話，還需要修完指定的準備教育課程。） 完成和高中同等認定的在外教育設(shè)施課程的人 完成國際評價團體（WASC、CIS（ECIS）、ACSI）認定的教育設(shè)施（關(guān)于國際評價團體認定的外國人學校）12年課程的人 高中畢業(yè)程度認定考試合格的人（未滿18歲的情況下，在達到18歲的第二天開始成為認定考試合格者。） 完成特別支援學校的高等部或高等專門學校的3年級學生（完成12年的正規(guī)教育課程） 專修部部長 學完舊制學校等的人 在*通過個別入學資格審查認可的18歲以上的人 *1準備教育課程是：為了升入日本的*，需要在正規(guī)學校教育中學習12年以上的課程。但是，在一些*和地區(qū)，直到高中畢業(yè)的時間還不到12年。在這種情況下，只要完成文部科學省指定的“為了進入*而進行準備教育的課程”，就可以獲得*的申請資格。專業(yè)劃分：文科理科文理綜合科*（學部）英語課程入學的英語能力標準是TOEFL iBT71-80、IELTS 5.5-6。用英語取得學位的課程目錄，可以加客服微信獲得。 通過編入學士課程制度，私費外國留學生可以報名的學校·課程可以加客服微信獲得 申請材料?入學考試 一般的申請文件如下。根據(jù)學校不同申請所需的文件也不同，請向志愿學校確認。還有可能被要求翻譯日語或英語。 入學申請書（*規(guī)定的） 高中畢業(yè)（預計）證書 高中成績證 畢業(yè)高中校長或教師的推薦信 日語能力?英語能力證明書 其他 很多學校都以外國人（留學生）為對象進行入學考試。除了書面審查、學力檢查和面試之外，也有學校要求參加日本留學考試（EJU）。 專業(yè)職*?專門職短期*是？ 這是一所能夠掌握從事特定職業(yè)所必需的知識、理論、實踐技能的*、短期*。課程由產(chǎn)業(yè)界、地域社會和*聯(lián)合編排，不僅僅是課程，校內(nèi)、校外的實習也很豐富。畢業(yè)生被授予“學士（專門職務(wù)）”或“短期*士（專門職務(wù)）”的學位。 編入學制度 所謂編入學，是指短期*畢業(yè)的人在*（學部）的中途進入年度。 雖然有編入學制度的*很多，但是不一定每年都接受。另外，畢業(yè)的短期*等的學習年數(shù)和取得學分不一定就那樣被認可。 為了編入*（學部），需要滿足以下任意一個條件。 短期*或高等專門學校畢業(yè)的人修完專修學校專業(yè)課程的人文科大臣指定的外國*（相當于短期*）完成日本學校課程的人完成符合文科大臣規(guī)定標準的高中專業(yè)課程的人 關(guān)于編入學制度的信息很少，要盡早直接向志愿學校詢問。 (二維碼自動識別)

7.日本的*，*院，短期*有什么區(qū)別？

當你進入日語的*之后，你所學的專業(yè)，也就是你所屬的學部，日本的‘學部’就是指*的本科。學習時間為4年。在日本*的‘學部’畢業(yè)后，你就可以拿到該*的本科學歷和學士學位。如果想繼續(xù)進修考研的話就是要進入‘*院’了，成為‘院生’.進入*院之前會有一次考試，等于*的研究生考試，學校自己出題，考試合格后將進入*院，成為該學校*院的學生，相當于*的研究生 而短期*的學習年限通常為2年，醫(yī)療技術(shù)、護士*也有3年制的。短期*把教育重點放在對進入社會后將直接運用的技能培訓上，相當于*的大專。 如果沒有日語基礎(chǔ)的人我認為還是要先學習日語，當日語達到一定水平后在根據(jù)自身的條件因地制宜的選擇學校，日語可以在國內(nèi)學習也可以到日本的語言學校去學，但是日本的語言學校學費較貴，而且有些以營利為目的，還是建議在國內(nèi)學習日語，之后再選擇適合自己的*

8.日本的短期*你們了解嗎？

日本短期*是伴隨著二戰(zhàn)后日本的學制改革成長起來的，最早出現(xiàn)于1950年，是一種學制為2到3年的高等教育機構(gòu)。短期*的主要宗旨是對完成中等教育的人或成人進行專門的職業(yè)技術(shù)教育，使他們具備就業(yè)和實際生活所必需的能力。 由于近年來日本出生率的急劇下降，學校間的生源爭奪戰(zhàn)愈演愈烈。很多私立的本科學校不斷降低門檻，擴大招生;考不上*準備就業(yè)的高中生又大量流入能學到一技之長的專門學校(技術(shù)培訓學校)。致使短期*處于二者的夾縫中，一些短期*生源短缺，經(jīng)營難以為繼。其生存狀態(tài)令人堪憂。作為改革的方案之一，日本短期*開始了對*教育市場的爭奪。盡管一直以來，留學生報考短期*具有“入學容易”、“學費低廉”、“簽證率高”的特點。其日語更是僅要求達到2級程度。但招生過程中仍是出現(xiàn)了不小的阻障。 究其原因主要在于：沒有相應(yīng)學位的授予，使許多*學生和家長普遍不知短期*畢業(yè)后等同于*什么學歷。短期*畢業(yè)回國后，能否被*認可;在就職時能否被接收單位承認等等諸多疑慮，造成許多*學生不愿報考。從學制上來看，短期*似乎相當于*的大專學歷。這亦使“短期*”一詞沒有準確的中譯。 *學生即時報考短期*，多在畢業(yè)后采取“編入學”的方式插班進入日本四年制本科*，再通過兩年有效學習獲取學士學位;采取短期*畢業(yè)后直接回國的留學生則是少之又少。還有部分學生即使當初選擇短期*就讀，但在赴日不到一年或一年后，采取中途退學改報四年制本科*的做法，致使有些短期*成為*學生赴日求學的跳板。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)對學生和學校均無裨益。目前像英國等*已開始向短期*畢業(yè)生頒發(fā)相應(yīng)學位。但是日本短期*畢業(yè)生學位的頒發(fā)卻一直沒有定論。此次改革的宗旨在于使學位與國際社會有效接軌，為短期*畢業(yè)生在海外就職提供便利。

通過以上的講解，日本的短期*學歷是本科嗎，日本專門學校和短期*有什么樣的區(qū)別？，日本人重視學歷嗎？為什么還會有人選擇不讀*？，日本別府*畢業(yè),相當于國內(nèi)什么學歷，日本*與短期*的區(qū)別？，日本的*院、*、短期*、專門學校、高校分別都是什么級別，日本的*（學部）?短期*，日本的*，*院，短期*有什么區(qū)別？，日本的短期*你們了解嗎？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！