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北京朝陽區(qū)高二語文課外補(bǔ)習(xí)去哪好?

日期:2017-05-17 06:22:06     瀏覽:247    來源:天才網(wǎng)·北京站

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北京朝陽區(qū)高二語文課外補(bǔ)習(xí)去哪好?

1.機(jī)械記憶法這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識點(diǎn)。對于語文來說,課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等,在不易采用其他記憶方法時,常要采用機(jī)械記憶的方法?! ?/span>

  2.理解記憶法在語文學(xué)習(xí)中,無論是對字詞的掌握,還是對各類概念的掌握都離不開理解,應(yīng)在抓住特征、理解本質(zhì)的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶。如:、、,根據(jù)聲旁我們可以知道它們的讀音大致與jian”相近,根據(jù)形旁我們可以知道它們的字意內(nèi)容分別與、、、等事物有關(guān)。又如,理解了小說中環(huán)境描寫與刻畫人物之間的關(guān)系,就可以根據(jù)某一段的具體內(nèi)容,從交代背景、渲染氣氛、襯托人物、推動情節(jié)的角度去考慮寫景與寫人之間的關(guān)系了?! ?/span>

  3.聯(lián)想記憶法聯(lián)想的方式很多,可以進(jìn)行橫向的相關(guān)聯(lián)想,例如,從一個作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯(lián)想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風(fēng)格等。還可以進(jìn)行縱向的相關(guān)聯(lián)想,例如,由一部作品可以聯(lián)想到作品的文體、內(nèi)容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯(lián)想到介賓短語的特點(diǎn),進(jìn)而聯(lián)想到介賓短語一般在句中充當(dāng)狀語或補(bǔ)語的句子成分劃分方法等等。 

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