隨著時代發(fā)展，很多藝術(shù)類的學生都會考慮去國外深造下，纖維藝術(shù)留學教學 成為很多學生的一種選擇，小編下面就介紹下南藝考研攻略|纖維藝術(shù)與紡織品設(shè)計，年輕又古老的藝術(shù)：纖維藝術(shù)|留學指南，揭開這些院校虛偽的人設(shè)面具！，新專業(yè)纖維藝術(shù)是什么？一起來了解~，日本留學，學習藝術(shù)。，求助！ 關(guān)于藝術(shù)留學（美國）??，疑問，為您藝術(shù)保駕護航，下文會為您詳細介紹下！

1.南藝考研攻略|纖維藝術(shù)與紡織品設(shè)計

此文章是針對2021年南藝改革后纖維藝術(shù)與紡織品設(shè)計專業(yè)考研的同學，對南藝纖維藝術(shù)與紡織品設(shè)計專業(yè)的考試內(nèi)容、參考書、題型、命題趨勢等方面的分析，分為專業(yè)一藝術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)二專業(yè)基礎(chǔ)寫作和復試三個模塊、并提供一些歷年真題和網(wǎng)絡(luò)課試聽，希望能對同學們有一些幫助。2022 星辰大海 向你而來考吧藝術(shù)考研 與你同行

2.年輕又古老的藝術(shù)：纖維藝術(shù)|留學指南

本文首發(fā)于公眾號：藝范藝術(shù)如果藝術(shù)留學很難，讓我為你排憂解難~參觀博物館和各類大型展覽時，相信大家跟范兒姐一樣常被大型的纖維藝術(shù)品所吸引，感慨其經(jīng)典和不可思議的魅力。今天范兒姐就和大家一起來了解一下纖維藝術(shù)專業(yè)留學吧~什么是纖維藝術(shù)纖維藝術(shù)起源西方古老的壁毯藝術(shù)，在它的發(fā)展過程中又融合了世界各國優(yōu)秀的傳統(tǒng)紡織文化，吸納了現(xiàn)代藝術(shù)觀念、現(xiàn)代紡織科技的*成果，因而也有學者稱它為既古老又年輕的藝術(shù)形式。應該說不管是從它的材料、工藝還是表現(xiàn)形式上，纖維藝術(shù)與紡織藝術(shù)設(shè)計都有著共同的淵源關(guān)系，在現(xiàn)代的發(fā)展中許多方面又是彼此交錯、相互影響的?！袄w維藝術(shù)”這個術(shù)語是由策展人和藝術(shù)史學家用來形容二戰(zhàn)之后藝術(shù)家—工匠的作品。這些年來此類的藝術(shù)作品急劇增加，在1950年代，隨著工藝美術(shù)師的貢獻變得更加醒目卓越，不僅在纖維介質(zhì)，還有粘土和其他媒體，越來越多的紡織工人開始制作纖維藝術(shù)作品：一種非功能形式的編織作品。1960年和70年帶來了國際化的纖維藝術(shù)革新。除了編織，纖維構(gòu)造方式有鉤編，打結(jié)，纏繞，打褶，綁扎，并創(chuàng)造交錯纖維結(jié)構(gòu)。在美國和歐洲的藝術(shù)家們探索了織物的品質(zhì)，可以懸掛或者站立，“二維或三維，平面或立體，有故事背景的或者微型作品，抽象的或具象，代表性或幻想。女權(quán)運動在同一個時期崛起也是促進纖維藝術(shù)發(fā)展的重要原因。纖維藝術(shù)，不論是紡織品，還是壁掛，在其誕生之初都源于我們的生活，也許是衣服，也許是游牧民族抵御寒冷的掛毯。有人稱織物為“第二層皮膚”。如今，纖維藝術(shù)更多地探討“纖維”與我們本身與我們個人的聯(lián)系，與我們居住的空間，甚至與我們棲居的身體的關(guān)系。就業(yè)前景服裝設(shè)計師、面料設(shè)計師、坯布工藝設(shè)計師。主要從事針織品及針織服裝新產(chǎn)品開發(fā)、來樣設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理、設(shè)備管理、市場營銷等工作，需求量大，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率連年在95%以上，常見職業(yè)也有美術(shù)家、畫家中*教師、美術(shù)教師。必修課程表面設(shè)計、紡織材料學、紡織品設(shè)計、印染、拼貼、 柔性結(jié)構(gòu)、編織介紹、設(shè)計管理、時尚和紡織零售紡織科技推薦院校紐約時裝 羅德島設(shè)計北卡羅萊納州立*堪薩斯州立*中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計倫敦時裝切爾西藝術(shù)設(shè)計格拉斯哥藝術(shù)加州藝術(shù)克蘭布魯克藝術(shù)康奈爾*芝加哥藝術(shù)設(shè)計師如何應對甲方”爸爸“？服務(wù)設(shè)計助你一臂之力|藝范分享省時省力，*的素材一鍵生成！這些設(shè)計神器玩上癮！|藝范分享為你制作一顆屬于自己的星！你知道這些星球設(shè)計神器嗎？|藝范分享站在巨人肩膀上學習交互設(shè)計，這些書籍讓你短期成大神|藝范推薦天下海報一大抄？電影海報總結(jié)奉上|藝范分享想要更多藝術(shù)留學、設(shè)計、作品集相關(guān)姿勢嗎？快來關(guān)注藝術(shù)留學干貨分享公眾號：藝范藝術(shù)關(guān)注后回復【資料包】即可以獲得10G誠意滿滿的藝術(shù)設(shè)計干貨資料

3.揭開這些院校虛偽的人設(shè)面具！

戈夫曼的“擬劇理論”中提出，社會即舞臺。我們都身處在楚門的世界中依照著固定臺本扮演著相應的角色，以各種方式在他人心目中塑造自己的形象。院校又何嘗不是？撇開“網(wǎng)紅濾鏡”，這些院校真的如同你想象中的那樣嗎？你以為院校的真實情況，可能真的只是你以為...01一想到圣馬丁，就想到天馬行空說到“人設(shè)”，必然想起中央圣馬丁。這是一所被外界賦予了太多意義的院校，以至于太多人一提到中央圣馬丁腦中便浮現(xiàn)出“天馬行空”、“鬼才輩出”、“老師嚴厲”、“不接地氣”、“無從落腳”等標簽，卻忘了重頭看看它原本該有的樣子。不信？康石石特地為大家出了一道測試題：以下分別是四所全球頂尖時裝院校的Fashion Show，猜猜哪個是圣馬丁的？從左到右數(shù)第三個，對就是看起來最乖的那個。這并不是康石石以偏概全，以下這些設(shè)計也均來自這所被稱為天馬行空、羈傲不遜的院校：CSM2021畢業(yè)生作品CSM2021畢業(yè)生作品當然了，圣馬丁的BA仍然是那么的放蕩不羈，但MA研究近年來已經(jīng)愈發(fā)的落地，這點對于熟悉康石石的朋友來說應該是常識了。除此之外，圣馬丁近兩年的小動作也頻頻推翻他自身“不接地氣”的人設(shè)。先后開設(shè)了康石石之前在文章中提過數(shù)次的Biodesign，以及異卵雙胞胎Material Future專業(yè)，這兩個專業(yè)均是著眼于目前由于大量快時尚服裝產(chǎn)品導致嚴重的環(huán)境危害，以及資源浪費等現(xiàn)實問題上，針對現(xiàn)代社會最重要的問題進行的探索和研發(fā)。這樣的圣馬丁很不“天馬行空”，非常與時俱進。L同學 漢藝18屆學員 獲中央圣馬丁 生物設(shè)計 MA offer02一想到日本藝術(shù)留學，就想到東京五美十個日本藝術(shù)留學生，九個想上五美，剩下一個想上東藝大。武藏美和多摩的光環(huán)賦予了東京五美太多莫無須有的標簽和頭銜，并不是說五美不好，而是因為大家熟知“東京五美”稱號的劃分，本身就不是因為學校排名首當其沖，而僅僅是因為地區(qū)——這五所院校剛好都在東京而已。與英美高校喜歡在排行榜上爭個你死我活不同，比較傳統(tǒng)講究輩分的日本院校在這方面往往比較佛系，通常是分地區(qū)進行排名，沒有*范圍統(tǒng)一的，被大眾所認可和接受的排行榜。在日本，與其說院校排名，不如說是院校等級劃分。日本的高?？梢苑譃橐韵聨讉€級別，即使在同一等級的院校，也要劃出三六九等（比如，A級下又有AⅠ、AⅡ、AⅢ），具體的級別劃分如下：S級：國際超一流*A級：國際一流*B級：國內(nèi)一流*C級：國內(nèi)次一流*D級：國內(nèi)二流*E級：國內(nèi)三流*F級：國內(nèi)N流*就藝術(shù)設(shè)計類院校來說，日本國內(nèi)的排名如下：S級：東京藝術(shù)*A級：多摩美術(shù)*、武藏野美術(shù)*a級：早稻田*藝術(shù)學部、東京造型*、京都市立藝術(shù)*、愛知縣立藝術(shù)*B級：女子美術(shù)*、筑波*藝術(shù)學群、日本*藝術(shù)學部、東京學藝*b級：金澤美術(shù)工藝*、沖繩縣立藝術(shù)*、多摩美術(shù)*二部C級：東北藝術(shù)工科*、京都工藝纖維*、京都造型藝術(shù)*c級：大阪藝術(shù)*、東京工藝*、京都精華*從以上排名中我們也不難看出，除了萬人追捧的東藝大、武藏美、多摩美之外，其實也有很多位列前茅的院校值得同學們選擇，本身日本院校國際生名額就少，同學不妨拓寬眼界，不用只將目光聚焦在五美當中。并且，與東京豐富的社會資源相對立的，是較高的物價和社會壓力。而關(guān)西地區(qū)則擁有豐富的動畫資源、更加純粹的創(chuàng)作環(huán)境、低于首都圈的物價甚至機票、社會壓力小、生活氛圍樂觀愉快、更接近*生活環(huán)境等諸多優(yōu)勢。所以其實除了東京五美，京都五藝、關(guān)西四美都是同學們不錯的選擇。京都精華*：日本*個設(shè)立漫畫學部（內(nèi)含動畫*）的學校除此之外，日本院校還有諸多“反常識”的地方，比如看不懂教的是啥的專業(yè)名稱，像武藏野的基礎(chǔ)設(shè)計、多摩美的統(tǒng)合設(shè)計其實都屬于大眾所理解的平面設(shè)計范疇。女子美術(shù)*其實不是只有女生，研究生是男女共學的，同學們不必擔心去了女子美會影響談戀愛。03一想到ACCD，就想到工業(yè)設(shè)計ACCD這座位于山坡上的院校頂尖院校一直以來以汽車設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計等專業(yè)為著稱。每年多少學生為了這幾個王牌專業(yè)前仆后繼……但自從ACCD娛樂設(shè)計的 Chair換帥，Guillaume Aretos上任之后，ACCD的學生們便開始嚷嚷變天，娛樂設(shè)計專業(yè)在他的領(lǐng)導下，短短時間內(nèi)已經(jīng)成為能夠與ACCD汽車設(shè)計、工業(yè)交互設(shè)計等老牌強勢專業(yè)比肩的專業(yè)。看看這位Guillaume Aretos到底何方神圣：Guillaume Aretos擁有超過20年的電影和動畫行業(yè)經(jīng)驗，作品有奧斯卡獲獎影片《怪物史萊克》、《穿靴子的貓》等等，Guillaume Aretos更是憑借這部影片獲得了第29屆動畫安妮獎。Guillaume Aretos在多年實操經(jīng)驗之上還背靠了迪士尼夢工廠豐富的娛樂資源，能帶給同學們的是世界上最成熟、完善的娛樂產(chǎn)業(yè)體系建構(gòu)學習，以及可想而知的世界最前沿的娛樂技術(shù)、理念以及豐富的娛樂產(chǎn)業(yè)資源。這也就不難怪ACCD的娛樂設(shè)計崛起的速度如此之迅猛了，一門*的發(fā)展，脫離不開師資、設(shè)備、資源這三架馬車。特別是像娛樂設(shè)計、交互設(shè)計此類需要與時俱進，與時代前沿接軌的設(shè)計*。同理的還有CCA的交互設(shè)計，發(fā)展的崛起不是如同ACCD的娛樂設(shè)計一樣依賴于好的導師帶來的豐富資源和*的技術(shù)和理念，而是坐擁比鄰硅谷、斯坦福，得益于美國近50%的創(chuàng)業(yè)投資得天獨厚的地理優(yōu)勢，資源的豐富程度可想而知。與CCA有項目合作的公司 圖源：CCA官網(wǎng)說白了，只要你善于好好利用這些資源，學費就交的一點兒也不虧。Final：2021年都已經(jīng)快結(jié)束了，如果你對這些院校的認知與理解仍然停留在網(wǎng)絡(luò)上三五年前的標簽化大眾認知上，信息未免也有點太滯后了些。時代在發(fā)展，藝術(shù)院校更是年年都有新花樣，很多院校的實際情況早已偏離你想象中的“人設(shè)”。除此之外，同學們在擇校時一定要學會更新信息，去看看院校現(xiàn)在，或者未來三年之內(nèi)的教學理念和方向是什么？你的導師是誰？網(wǎng)絡(luò)是一扇窗戶，但不要在昨天的窗戶里看風景。更多藝術(shù)留學或作品集創(chuàng)作問題，歡迎私信康石石。

4.新專業(yè)纖維藝術(shù)是什么？一起來了解~

前段時間教育部公布了一批新專業(yè)（詳見《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》），其中藝術(shù)學類下新增了三個專業(yè)，分別是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂教育、纖維藝術(shù)。其中，這個纖維藝術(shù)到底是什么呢？今天就和小升一起來了解一下吧。雖然纖維藝術(shù)是一門新專業(yè)，但是纖維藝術(shù)卻是一門古老的藝術(shù)，它的歷史可以說是與人類的發(fā)展并存的。當人類開始學會用樹葉、樹皮這些天然的材料，通過簡單的編織裝飾自己的時候，纖維藝術(shù)便誕生了。而論起*的現(xiàn)代纖維藝術(shù)，就不得不提到1974年，*向聯(lián)合國總部送上的巨型壁毯作品 《萬里長城》 ，這幅作品可以被稱作是當時纖維藝術(shù)的代表作之一。從這幅作品中不難看出那一時期纖維壁畫的主要特點在于畫面的寫實性，以逼真的畫面還原事物的原本面貌?！妒伺退莫毥谦F（局部）》15世紀 在西方*，歐洲中世紀時期擁有大量的壁毯作品，所用的材料主要是羊毛、絲線和金銀線。而“羊”在圣經(jīng)中有獨特的含義，在宗教的影響下，羊毛編織是上帝的意思，強調(diào)的是宗教性，比如上圖的《仕女與獨角獸》。除此之外，羊毛毯還具有保暖、御寒的功能。 法國戈貝蘭風格壁毯19世紀中期的“藝術(shù)與工藝運動”和19世紀末的“新藝術(shù)運動”是現(xiàn)代纖維藝術(shù)史上不得不提到的兩場運動。在這兩場藝術(shù)思想狂潮的影響下，纖維藝術(shù)產(chǎn)生了新的審美走向，更加注重材料的運用和工藝的表現(xiàn)。纖維作為現(xiàn)代人類生活中必不可少的一種材質(zhì)，主要可分為兩大類，一類是天然的動植物纖維，例如動物的皮毛或是植物所產(chǎn)生的棉、麻等，另一類則是人工合成纖維。隨著時代的發(fā)展和科技的進步，傳統(tǒng)的棉麻制品早已不能完全代表纖維，近現(xiàn)代以來，出現(xiàn)了許多新型材料，這讓藝術(shù)家們在選擇上有了更寬、更廣的范圍，在情感的表達上也有了更加多樣的呈現(xiàn)方式。纖維材料因其獨特的天然特性，能夠帶給觀眾一種天生的親切感。主要是由于纖維材質(zhì)本身就是自然的產(chǎn)物，運用纖維材料進行創(chuàng)作的藝術(shù)作品能夠拉近人與環(huán)境間的距離，在最短的時間里，產(chǎn)生彼此交流、溝通的奇妙氛圍。材料柔軟的特性常給人溫暖的心理感受，這讓身處于冰冷、堅硬的建筑物中的人們更容易體會到藝術(shù)之情。 施慧《壽》纖維藝術(shù)早期在公共空間中的運用多是以獸皮、織物等為宮殿、教堂的點綴及墻壁裝飾。隨后許多年，纖維藝術(shù)逐漸淡出了人們的視線，直到上個世紀才又被廣泛運用到公共空間之中。“纖維藝術(shù)是可以存在于空間的”這一宣言在20世紀20年代被提出。隨后，更多的藝術(shù)家們將這一宣言付諸實踐，創(chuàng)作出一系列優(yōu)秀的藝術(shù)作品。 林樂成《山高水長》纖維藝術(shù)作為與整體空間環(huán)境緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，一方面創(chuàng)作的時候要參考空間的色彩、風格、文化內(nèi)涵等相關(guān)內(nèi)容，另一方面，裝飾藝術(shù)本身所具有的特質(zhì)又不束縛藝術(shù)家自身的情感表達。正是這一特質(zhì)使得藝術(shù)家們在對某一特定的空間進行裝飾設(shè)計時必須反復斟酌。公共空間中的纖維藝術(shù)作品通常不會像繪畫作品那樣留有創(chuàng)作者自己的印記，它更加注重的是與空間相適應、相協(xié)調(diào)的整體美感。林樂成《春夏秋冬》公共空間作為纖維藝術(shù)表現(xiàn)的載體，不可避免地會參與到人們和作品的交流溝通之中，這就必然會對觀眾的心理造成一定的影響。纖維藝術(shù)作品通過其自身的色彩、材質(zhì)、肌理等內(nèi)容結(jié)合創(chuàng)作者個人不同的生活經(jīng)歷、情感活動，構(gòu)建出不同的心理感受。隨著纖維藝術(shù)的不斷發(fā)展，其在公共空間中的運用也越來越廣泛——不僅可以彌補現(xiàn)代建筑空間內(nèi)部的缺點，更能夠與周圍的空間環(huán)境相呼應，為人們提供一個更加和諧美好的公共環(huán)境。

5.日本留學，學習藝術(shù)。

你好，很高興給你回答這樣的問題，對于藝術(shù)生去日本留學，在*也不算少數(shù)，你這邊既然清楚去日本*年要讀一年的語音學校，這種留學方案被很多學生所接受，但是不是一般的語言學校就可以誰便去的，這個你要對自己的負責，所以，選擇語言學校一般*選擇有*院直升班的學校，這種語言學校是專門針對想去日本留學升入修士的學生，一般只有比較好的學校*院直升班才有技術(shù)含量。你可以參考韓日聯(lián)合交流會推薦推薦一些語言學習：■富士國際語 ：日本*的語言學校，國公立*升學率98%以上。■JCL外國語 *院直升班火熱招生！■關(guān)西日本語學校 綜合實力很強的學校■西日本國際教育：提供針對就學生的升學期望進行升學及學習指導，升學率百分之百。■ A．T．I．東京日本語學校：簽證率百分之百，成績優(yōu)秀者可獲得獎學金?！鰱|京太陽樹日本語學校 入管局認定的優(yōu)良校，簽證有保證！■美羅斯日本語學校 語言加美術(shù)，藝術(shù)生*。■千馱谷日本語學?！鑫鳀|京日本語學校 費用低廉 *城周圍，學習氛圍好。■長野國際文化：■大阪YMCA外語專門學校：直取留學生簽證享受日本國民待遇；每年60%以上該校留學生可領(lǐng)獲獎學金?！鲈绲咎镂幕^■亞洲日本語學?！鰱|京日英■愛和外語■東京言語中心■大阪YMCA ■ECC大阪校區(qū) ■大阪國際語■西日本國際教育 ■九州英數(shù)學館日本在藝術(shù)方面非常不錯的*，希望同學們都可以進入這些學校深造：1東京藝術(shù)*（Tokyo National of Fine Arts and Music）2千葉*工工業(yè)設(shè)計系（National Chiba ）3京都市立藝術(shù)*（Kyoto City of Arts）4筑波*藝術(shù)系（ of Tsukuba, School of Art and Design） 5女子美術(shù)*（Joshibi of Art and Design）6京都工藝纖維*（Kyoto Institute of ）7武藏野美術(shù)*（Musashino Art ）8多摩美術(shù)*（Tama Art ）9金澤美術(shù)工藝*（Kanazawa College of Art）10桑澤設(shè)計研究所（Kuwasawa Design School）11大阪藝術(shù)*（Osaka of Arts）12九州藝術(shù)工科*（Kyushu Institute of Design）13神戶藝術(shù)工科*（Kobe Design ）去日本留學無非兩步，*步找個好的語言學校，上面有了，第二步，日本*藝術(shù)*，上面也有了，努力就靠你自己的，趕快行動吧！ 可以hi我！

6.求助！ 關(guān)于藝術(shù)留學（美國）

美國比較好的應該是芝加哥藝術(shù)了 芝加哥藝術(shù)（Art Institute of Chicago）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，由博物館和學校兩部分組成，建校于1866年。其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品著稱，如莫奈、修拉、梵高、愛德華·霍普等人的作品。其則旨在培養(yǎng)視覺藝術(shù)人才，曾就學的有華爾特·迪士尼、Georgia O'Keeffe等。 芝加哥藝術(shù) （The School Of the Art Institute Of Chicago)位于芝加哥城市最繁華的Cook 郡，Loop區(qū)。交通便捷有CTA，捷運系統(tǒng)紅，藍，綠，棕，粉紅，綠，紫線等可到達學校及美術(shù)館，學校本身并沒有所謂的校園，不過因為它的地理位置剛好就在密歇根湖畔，以及千禧公園（ Park) 和Grant Park相鄰，讓學校環(huán)境令人感到優(yōu)雅舒適，在每年四月中到九月份天氣宜人時常吸引游客前來觀光。 目前學校的教學大樓有Columbus Building 主要教學，如陶藝，繪圖，雕塑，版畫，攝影，表演等， 芝加哥藝術(shù)MacLean Building 主要教學，如寫作，藝術(shù)科技，藝術(shù)歷史，藝術(shù)教育，藝術(shù)行政，電影，音效，動畫等 Sharp Building 主要教學，如纖維材料研究，歷史維護，視覺傳達，圖書館等 Sullivan Center 主要教學流行設(shè)計，建筑，室內(nèi)建筑，工業(yè)設(shè)計 希望你能參考一下

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