近年來關(guān)注邏得島少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于10節(jié)免費少兒編程小課堂：編程貓代碼島編程入門，少兒編程會像數(shù)學(xué)語文一樣重要嗎？，少兒編程在線課程哪個較好，酷站推薦 - crtland.com - 邏得島 | 有溫度的少兒編程教育??，供您參考

1.10節(jié)免費少兒編程小課堂：編程貓代碼島編程入門

課程介紹課程名稱：編程貓代碼島編程入門（10節(jié)）課程內(nèi)容：通過代碼島操作講解，教孩子們學(xué)會使用代碼島編程，了解較全面的三維空間編程方法，學(xué)完課程之后，孩子們可以獨立完成三維空間的模型、效果實現(xiàn)。適合年齡：這個系列的課程是基礎(chǔ)課程，需要孩子二維編程經(jīng)驗，較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要具有一定的空間想象能力和策劃能力，推薦在筆記本或者電腦上用鼠標(biāo)鍵盤操作，因此建議10~15歲的孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式：家長可以和孩子一起觀看視頻，視頻制作的比較適合兒童，但是語速、操作有點快，可以先看一遍，再讓孩子進(jìn)行實際操作，一邊操作一邊重放視頻，一直到完成作品。完成作品后，請讓孩子自由發(fā)揮一段時間，他們可能會探索不同的素材，應(yīng)用不同的編程塊，代碼島是類似“我的世界”的沙盤編輯器，空間可構(gòu)建性非常的強(qiáng)，特別有利于激發(fā)孩子的創(chuàng)造性，鍛煉空間想象能力。一次學(xué)習(xí)的時間可能多達(dá)50分鐘，要注意跟孩子事先約定好學(xué)習(xí)時間長度。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本電腦，PC機(jī)，屏幕較大的平板注意事項：注意控制學(xué)習(xí)時間，保護(hù)孩子的視力組織介紹因為本期免費課程是編程貓?zhí)峁┑?，按慣例給他們做一個介紹。編程貓是由深圳點貓科技有限公司自主研發(fā)的國內(nèi)*青少年在線編程教育平臺，2015年10月上線，在國內(nèi)編程教育市場排在*梯隊，從投資輪次和金額上看，編程貓很好地說服了眾多的投資機(jī)構(gòu)。圖片來源于艾瑞網(wǎng)2021年*未來家庭STEAM教育趨勢研究報告打動小豆包STEAM學(xué)習(xí)社的是，編程貓是國內(nèi)*的從開始就一直提供免費課程和免費創(chuàng)作平臺的公司，他們對標(biāo)的是美國MIT的Scratch，從這一點上講，他們的社群做得是國內(nèi)*的。寫給家長：課前準(zhǔn)備硬件：準(zhǔn)備一個筆記本電腦，或者PC，建議屏幕大一點的好。響應(yīng)良好的鼠標(biāo)對準(zhǔn)確操作有幫助。好的鼠標(biāo)墊也對操作的流程感有幫助。可以將視頻投屏到電視上播放，效果更好軟件：電腦，安裝Chrome瀏覽器（ Li：15節(jié)免費少兒編程小課堂：編程貓KittenRoy Li：7節(jié)免費少兒編程小課堂：編程貓Nemo課程內(nèi)容代碼島*課：進(jìn)入我的代碼島 可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島*課：進(jìn)入我的代碼島_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第二課：學(xué)會整理很重要 可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第二課：學(xué)會整理很重要_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第三課：設(shè)計劇情游戲可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第三課：設(shè)計劇情游戲_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第四課：設(shè)計專屬角色 可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第四課：設(shè)計專屬角色_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第五課：快速搭建大型建筑可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第五課：快速搭建大型建筑_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第六課：噴氣背包可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第六課：噴氣背包_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第七課：一鍵生成金字塔可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第七課：一鍵生成金字塔_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第八課：酷炫粒子效果可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第八課：酷炫粒子效果_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第九課：函數(shù)入門——一鍵生成樹木可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課|代碼島第九課：函數(shù)入門——一鍵生成樹木_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻代碼島第十課：簡單算法——發(fā)射火球可復(fù)制以下網(wǎng)址到電腦上觀看少兒編程課 | 代碼島第十課：簡單算法——發(fā)射火球_編程貓少兒編程課_1080P在線觀看平臺_騰訊視頻擴(kuò)展知識現(xiàn)實中的編程是怎樣進(jìn)行的呢？在現(xiàn)實中絕大多數(shù)情況，編程需要經(jīng)過，分析，設(shè)計，編碼，測試，發(fā)布這五個基本環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都可能有不同的人分別負(fù)責(zé)。分析：主要是分析需求，也就是這次編程要實現(xiàn)一個什么功能的程序。在編程學(xué)習(xí)中，需求一般已經(jīng)給定，但是也應(yīng)該在開始學(xué)習(xí)的時候重復(fù)兩遍，讓孩子用自己的話再描述一遍，編程中的角色，動作等都應(yīng)該包含在內(nèi)。設(shè)計：也就是確定整體結(jié)構(gòu)、劃分功能模塊。在初級編程學(xué)習(xí)中，設(shè)計一般已經(jīng)由課程給定了，但還是可以重復(fù)敘述下編程實現(xiàn)的大概模塊和邏輯，在編程貓里，每個角色就是一個小模塊，每個消息及其處理也是一個小模塊。編碼：就是用程序語言實現(xiàn)設(shè)計的功能。在課程里這是被視頻主要描述的部分，然而在現(xiàn)實里，編碼不難，價值也不大，重點是要知道什么樣的代碼是好的代碼，什么樣的是不好的代碼。對于孩子們，能寫成簡單易懂，條理清晰就足夠了，不用追求技巧性。測試：就是對編好的程序進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)程序中的Bug，并予以改正。不僅僅是程序功能上的問題，界面上的問題，例如字體大小，顏色，界面風(fēng)格等也可以是測試需要發(fā)現(xiàn)的問題。修復(fù)在測試中發(fā)現(xiàn)的問題，往往更有挑戰(zhàn)，更有樂趣，也更鍛煉孩子的能力。發(fā)布：發(fā)布也很重要，包括了保存代碼，生成可執(zhí)行程序，并且對外發(fā)行的步驟。編程貓為孩子們準(zhǔn)備了所有這些功能，建議每次都要認(rèn)真地完成發(fā)布這個步驟，甚至可以讓孩子錄一段視頻，介紹一下他的作品，并且再鄭重地給孩子以鼓勵。及時的鼓勵能督促孩子重視這個步驟，并大大增加孩子學(xué)習(xí)的積極性，并同時保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊塘?xí)慣。希望家長在陪學(xué)的每次課程中，都要堅持強(qiáng)調(diào)這五個步驟，小豆包STEAM學(xué)習(xí)社認(rèn)為，這些是希望能潛移默化教給孩子的東西，對他將來發(fā)展編程技能非常有幫助。*在代碼島中，編程的工作量明顯增加，好在代碼島提供了創(chuàng)建作品的模版，一定要善用模版，以免孩子失去興趣。編程貓已經(jīng)開始新版本的公測，相信更好用的，支持多人同時在線的編程平臺很快會與大家見面。另外再代碼島中設(shè)計了一個小功能：“護(hù)眼貼士”，可以設(shè)置每1小時休息10分鐘，避免還是用眼過渡。孩子完成一個作品以后，您還可以在編程貓的作品管理中心，點擊分享按鈕，將孩子的作品分享到編程貓的社區(qū)，已經(jīng)發(fā)布的作品，也可以通過二維碼方式進(jìn)一步分享到個人的朋友圈，微信群等等，被分享的作品，無需安裝App就可以直接觀看，如果孩子制作的是一個游戲，那么觀眾是可以直接玩的。如果游戲使用了云積分榜，甚至可以讓孩子的好友之間進(jìn)行PK，比較游戲分?jǐn)?shù)。不管作品怎樣，特別邀請您分享到小豆包STEAM的學(xué)習(xí)社圈子哦。育兒沒有一勞永逸，不會一蹴而就，家長要不斷學(xué)習(xí)，積累各種資源、經(jīng)驗，不斷向上，孩子看到你的努力，才會愿意跟你一起努力，這才是一個育兒育己的正向循環(huán)。

2.少兒編程會像數(shù)學(xué)語文一樣重要嗎？

少兒編程教育將會像數(shù)學(xué)、語文一樣重要 這幾年，人工智能、機(jī)器人、編程的熱潮正在席卷全球。很多爸爸媽媽也意識到了，少兒的科技教育將會像數(shù)學(xué)、語文一樣重要。從互聯(lián)網(wǎng)+的提出，到如今5G技術(shù)的徹底成熟實現(xiàn)萬物互聯(lián)，也就是說日后我們的生活將越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，且會越來越便捷。人工智能的成熟讓我們看到了未來人類生活的無限可能，例如如今已經(jīng)獲得牌照，并上路行駛的無人駕駛汽車，以及一些家用的智能語音助手，都在不斷的提高我們的生活品質(zhì)。給孩子一個領(lǐng)先的機(jī)會我們現(xiàn)在的孩子，其實不缺乏獨立思考的能力，但卻缺乏將思考轉(zhuǎn)為行動的能力，而這個能力在人工智能時代，即為“編程能力”。而編程也就是人工智能一個*層的技術(shù)，也就是說人工智能這個大樓無論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來實現(xiàn)。所以，一個人要想真正在這個人工智能時代，有所突破，就必須去了解和學(xué)習(xí)編程。當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是為了成為程序員，又或者成為技術(shù)、產(chǎn)品的開發(fā)者，而是像英語一般，為了更好的適應(yīng)這個時代?？隙〞腥颂岢龇凑?，他們會覺得互聯(lián)網(wǎng)時代的時候，很多人不懂互聯(lián)網(wǎng)不也活得好好的，人工智能時代，孩子就算不會編程，也不會怎么樣吧。如果單純的看這句話，貌似沒有什么太大的問題，因為人工智能的出現(xiàn)是以協(xié)作者的身份，而并非競爭者。但你會發(fā)現(xiàn)，那些適應(yīng)時代發(fā)展，并努力改變的人，如今已經(jīng)成功的超越了很多同齡人。 雷軍曾說過："站在風(fēng)口，豬也能飛起來”，而小米也正是搭乘了互聯(lián)網(wǎng)這股東風(fēng)，才得以迅速發(fā)展起來。在人工智能這個背景下，企業(yè)層面紛紛在選擇轉(zhuǎn)型和擁抱，*層面也在一直鼓勵和發(fā)展人工智能教育從中*開始。你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)所有人都在積極應(yīng)對挑戰(zhàn)并作出改變的時候，你不改變，時代就會將你淘汰。 不管是跟風(fēng)還是真正為了孩子，我覺得你都應(yīng)該提早的去讓孩子接觸和了解編程。思維的提升我們都知道編程其實對于人邏輯思維能力的要求還是很強(qiáng)的，并不是人人都能學(xué)好它，但邏輯思維不強(qiáng)的人反而能通過編程來構(gòu)建自己的思維，這個并不矛盾。升學(xué)的幫助目前國內(nèi)在科技賽事上的錄取和招生力度都很大，且很多與編程相關(guān)，而學(xué)習(xí)編程則有利于孩子離名校更近一步。再者就是政策的導(dǎo)向，2021年*在大力倡導(dǎo)青少年信息技術(shù)的培養(yǎng)。從人工智能技術(shù)的突破到整個時代的到來，其實都是一個自上而下的過程，可能目前你仍沒有受到這場革命的波及，但10-20年之后，我們的孩子則正是人工智能時代的真實體驗者。

3.少兒編程在線課程哪個較好

線下學(xué)習(xí)：線下少兒編程教學(xué)，主要以小班形式，6-8人為一個班級，有老師坐班，類似于學(xué)校上課。只要孩子有問題，老師都會*時間趕去解答。主要優(yōu)點，就是對于一些自制力差，喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子有一定約束能力，讓孩子有心理準(zhǔn)備。同時，孩子在學(xué)習(xí)過程中，如果對編程有新的想法和見解也可以和老師多交流，形成良好的溝通結(jié)果，對于提升孩子編程技能及成績有顯著幫助。缺點就是，線下少兒編程教學(xué)需要家長車接車送，如果遇上雷電風(fēng)雨給孩子上課帶來了難度和風(fēng)險。對于家里比較近（比如在我們天津的校區(qū)），且沒有家長監(jiān)督的孩子建議選擇線下上課，有助于孩子有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更精準(zhǔn)把控編程學(xué)習(xí)知識內(nèi)容。有助于孩子在編程學(xué)習(xí)上獲得顯著提升。 線上學(xué)習(xí)：線上少兒編程教學(xué)主要分為在線直播、錄播和一對一教學(xué)模式。直播的形式孩子比較熟悉，會玩手機(jī)就可以，但是直播不利于孩子記錄知識點，只能等到結(jié)束之后再進(jìn)行寫。錄播則是比直播多了一道工序，就是視頻剪輯，將剪輯之后的視頻放在網(wǎng)上。孩子可以在視頻中看到標(biāo)注的知識點，便于孩子記憶，但是往往編程學(xué)習(xí)內(nèi)容比較淺顯，并不利于孩子學(xué)習(xí)成長。*，線上一對一教學(xué)模式，給孩子制定專業(yè)的編程學(xué)習(xí)計劃，實施督促孩子學(xué)習(xí)情況，檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子進(jìn)一步獲得編程能力提升，但一對一費用方面就顯得比較高了。家長選擇線上少兒編程學(xué)習(xí)原因，主要是因為編程學(xué)習(xí)內(nèi)容時在家就可，比較方便。

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