美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結(jié)美術(shù)能學(xué)到什么，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的在美術(shù)鑒賞課上你學(xué)到了什么？，學(xué)美術(shù)有什么好處？，干貨！5個點道出了學(xué)美術(shù)的好處!，美術(shù)學(xué)到什么時候才能算是*.，美術(shù)給我們帶來了什么，美術(shù)能讓我們學(xué)到什么，美術(shù)課我學(xué)到了什么 作文 600字??等一些困惑！

1.在美術(shù)鑒賞課上你學(xué)到了什么？

     與其說美術(shù)鑒賞，不如說美術(shù)欣賞。鑒賞就是通過對藝術(shù)作品的思想內(nèi)容，藝術(shù)技巧等，進(jìn)行認(rèn)真的感受·分析研究和鑒別之后對作品作出或肯定贊賞或批判否定的判斷。而欣賞僅指“領(lǐng)略·喜歡”，一般不包括鑒別的意思，欣賞在態(tài)度上是肯定和欣賞的。所以“鑒賞”的內(nèi)涵更豐富，要求也更高一些。       而對于非專業(yè)學(xué)生來講，我們學(xué)到的只是欣賞。因為我們只說出她很美，畫家很棒，而不能講出它美在哪里？為什么作家很棒?再加上學(xué)校設(shè)備不全，兩周一節(jié)課，鑒賞課根本就是虛有。       雖然如此，但還是有所收獲。      了解到了*的歷史文明，*的輝煌。多種多樣的青瓷器的演化，反映了人們從認(rèn)識到美創(chuàng)造美的藝術(shù)發(fā)展規(guī)律。世界文化遺產(chǎn)第八大奇跡——秦始皇陵兵馬俑的壯觀。神秘的面具的精湛，佛陀世界的豐富，剪紙的喜慶。        ｛個人的見解，感受，僅供參考，愿能對你有所啟示。｝     

2.學(xué)美術(shù)有什么好處？

很多家長最近都在問學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處？今天就來給大家一一解答。一、學(xué)習(xí)美術(shù)對個人發(fā)展有哪些好處？繪畫是一門高雅的藝術(shù)，它能提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以打開你的眼界，讓你看到什么是真正的美，什么是人類孜孜不倦的追求！它充實著你的生活，讓你充滿著活力。美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在今天充滿競爭的社會里，創(chuàng)造性人才將獲得更多的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力每一次繪畫課都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子可以在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)不同的觀察方法。日積月累，孩子就可以越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識每一次拿起畫筆，每看到一個新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅要準(zhǔn)確觀察所畫對象的形狀與顏色。更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強的百科全書。學(xué)畫畫鍛煉孩子的動手能力 手腦的協(xié)調(diào)性實踐證明，繪畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學(xué)中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等不同的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術(shù)殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。手腦的協(xié)調(diào)性強，動手能力也就會加強。學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力美術(shù)也許是*一個永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)固定法則的*。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念及與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創(chuàng)造性。學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的能力美術(shù)課是一種高度專注而平靜投入的過程，而且完成之后超有成就感。在繪畫過程中，孩子從準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材開始，到繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……無論是動手還是動腦，從始至終都是獨立完成，并且非常具有獨創(chuàng)性。二、學(xué)習(xí)美術(shù)和學(xué)習(xí)其它文化課之間是互相促進(jìn)的良性互動許多家長不贊同孩子參加美術(shù)班，是認(rèn)為學(xué)美術(shù)會占用學(xué)習(xí)文化課的時間，導(dǎo)致孩子休息不好，加重孩子的負(fù)擔(dān)。但實踐證明，繪畫可以發(fā)展孩子對美的感受力、理解力和表現(xiàn)力；可以發(fā)展少兒的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和實際操作能力;可以促進(jìn)少兒良好心理品質(zhì)的形成；試想一下，各項能力都提高了，那么對其他文化課的學(xué)習(xí)效果會怎么樣呢?不用說大家就都明白了吧。特別是在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，美術(shù)教育越發(fā)顯示出巨大的促進(jìn)作用。教育專家認(rèn)為，學(xué)習(xí)美術(shù)需要腦、眼、手并用，配合協(xié)調(diào)，天長日久，使人的大腦思維變得更加活躍。學(xué)習(xí)美術(shù)是由淺入深，由易到難的循序漸進(jìn)的過程，孩子可以從自己的點滴進(jìn)步中增強自信心，有利于其它*成績的提高。我們所輔導(dǎo)的絕大多數(shù)學(xué)生不但畫畫得好，文化課成績提高的也很快，他們并沒有因?qū)W美術(shù)而影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了文化課的學(xué)習(xí)。所以，利用周六、周日上一節(jié)美術(shù)課，將孩子的注意力從“不健康”的玩，轉(zhuǎn)移到畫板上，讓他們?nèi)ジ惺苌?、體驗美，將時間利用到對自己一生有促進(jìn)的“娛樂”中去。因此，學(xué)習(xí)美術(shù)與學(xué)習(xí)文化課兩者之間并不矛盾。讓孩子在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余，畫畫畫，寫寫毛筆字，做做手工，既能使自己的身心得到放松，又能從中得到歡愉，只要正確處理好學(xué)習(xí)美術(shù)與學(xué)習(xí)文化課之間的關(guān)系，分清主次，合理安排好時間。這樣不僅不會影響學(xué)習(xí)，還可以開發(fā)智力，促進(jìn)其它*成績的提高。所以，大膽的去畫吧孩子們！只要肯努力，藝術(shù)的美終將回饋于你！

3.干貨！5個點道出了學(xué)美術(shù)的好處!

美術(shù)是藝術(shù)的一種，能夠提高修養(yǎng)，陶冶情操。它能夠開拓你的視野，用另一種姿態(tài)看世界，讓你知道美的真諦。學(xué)習(xí)美術(shù)到底有哪些好處呢？1、對事物的感知力越來越強。在老師的帶領(lǐng)下，我們每天學(xué)美術(shù)都能獲得新的知識。美術(shù)是我們直視這個世界最直接的一種方式，每天以不同的觀察方法對不同的事物進(jìn)行感知和描繪。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練以及畫技的沉淀，一段時間后，我們對身邊的事物都會有敏銳的洞察力。習(xí)慣性的去思考，對事物的感知力越來越強。2、接觸到多領(lǐng)域知識。每一次的訓(xùn)練都會有新的收獲，每次學(xué)習(xí)都會涉及新的知識，因為我們要不斷的提升自己對事物的形狀、顏色以及構(gòu)造與特征的認(rèn)知度，理論知識涉及的范圍很廣包括生活常識以及多*的知識，學(xué)好美術(shù)的前提是要掌握多領(lǐng)域的知識面的。3、協(xié)調(diào)手和腦。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我們的手和腦可以得到協(xié)調(diào)，手能過接觸到不同的筆、顏料、紙張等各種畫材，在完成作品過程中熟練掌握這些東西，尤其是在速寫訓(xùn)練過程中能夠得到體現(xiàn)。因此，融入在美術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能靠自己完成屬于我們的作品。4、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。美術(shù)是一個永遠(yuǎn)都有新話題、新內(nèi)容、新方法，并且需要不斷的去嘗試、去感受、去追求自己的觀念和不同的表現(xiàn)手法的一種藝術(shù)。如果孩子從*習(xí)美術(shù)，可以在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成一種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，一種優(yōu)秀的思維會在不知不覺中變成自我意識，讓我們一輩子收益良多。在學(xué)習(xí)過程中訓(xùn)練出了好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力（創(chuàng)造力是學(xué)習(xí)力的*境界），就有擁有了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)力，未來的學(xué)習(xí)會更加輕松高效。5、培養(yǎng)獨立能力。我們在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，需要我們自己去準(zhǔn)備繪畫的工具、素材，而且對畫畫的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、顏色、修正等一系列問題都需要我們在繪畫的過程在去完成。所以從某種意義上來講，在最初狀態(tài)下獨立思考與工作的訓(xùn)練上，學(xué)習(xí)美術(shù)是培養(yǎng)獨立能力較有優(yōu)勢的方法。

4.美術(shù)學(xué)到什么時候才能算是*.

我也是搞美術(shù)的首先來說美術(shù)的概念很廣 包括的范圍很多所以你提的問題也只能是相對性的給你不定的答案美術(shù)最重要的是美術(shù)基礎(chǔ)包括審美觀 美術(shù)繪畫功底 美術(shù)創(chuàng)作能力 美術(shù)判斷能力 美術(shù)抽象能力 美術(shù)悟性 美術(shù)感觀 等等而這些都不是一個月兩個月能達(dá)到的 也不是一年兩年就能搞扎實的也就是說美術(shù)沒有固定意義上的*可言自己所謂*的作品也是在特定的時間 特定的社會背景 特定的生活因素 特定的藝術(shù)需求 就比如說 油畫<<父親>>的作者羅中立一樣 雖然他沒有*的繪畫功底也沒有很高的悟性 等 但是他還是創(chuàng)作出了一幅讓人稱贊不絕的作品 甚至載于世界美術(shù)史的史冊 這就是對的時間創(chuàng)作出了讓人們震撼的作品 讓人們產(chǎn)生了共鳴````所以美術(shù)來說學(xué)到什么時候都不能達(dá)到*不過自己接觸時間長了自然會出現(xiàn)自己創(chuàng)作的高峰期 那就可以算是自己*的時候了作品的成熟也是通過不斷的累積經(jīng)驗 不斷的進(jìn)行創(chuàng)作得來的作為美術(shù)初學(xué)者的話一般學(xué)到2年以后就能進(jìn)行一些創(chuàng)作了不過這個創(chuàng)作指的是美術(shù)領(lǐng)域某一方面的 要想搞其他的也需要同樣多的時間和精力去搞一般來說5年有小成7年有中成10年以上能有*對美術(shù)極具天賦的人而且特別勤奮的人2-3年就能有小成4-7年就能有中成甚至*~~~~這是我學(xué)8年美術(shù)的感言 希望對你和大家愛好美術(shù)的有所幫助~~! TOK留 07.08.18

5.美術(shù)給我們帶來了什么

美術(shù)是一種藝術(shù)，是藝術(shù)家心靈上的寫照，那么學(xué)習(xí)美術(shù)，能給我們帶來什么?其一：培養(yǎng)豐富的情感 興趣是*的老師，情感是學(xué)習(xí)的動力。畫畫有利于情感的渲泄，使其身心健康得到平衡發(fā)展，同時美術(shù)又能陶治情操，取悅心靈，使學(xué)生情感得到升華，藝術(shù)能使人充實與完美。其二： 讓你更自信 身懷絕技總是與眾不同，魅力四射。一個會畫畫的人，就仿佛有一技之長，倍受尊重。無論你走到天涯海角，只要你有繪畫的機(jī)會，你可以大顯身手，施展才華，使你變得更自信，因為這是一種藝術(shù)，不是泡沫。其三 ：畫畫能使人品更高 人品即畫品，人品是一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，外在修煉。學(xué)習(xí)畫畫正好是提升審美，人品的表達(dá)方式。藝術(shù)來源于生活，又高于生活。沒有純潔的心靈，高尚的情操，就沒有偉大的作品誕生。美術(shù)給我們帶來了心靈上的愉悅和精神上的享受，也提高了藝術(shù)家的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。

6.美術(shù)能讓我們學(xué)到什么

學(xué)美術(shù)可以讓你了解很多平時只有文化課上學(xué)不到的東西你可以設(shè)計自己喜歡的東西畫自己想畫的東西現(xiàn)在的社會對于學(xué)美術(shù)來說是很有市場的

7.美術(shù)課我學(xué)到了什么 作文 600字

“叮呤呤”上課鈴響了，我跑進(jìn)教室一看，??！美術(shù)課。這是我最喜歡的科目。在美術(shù)課上我學(xué)到了許多畫畫的技巧，還可以讓我們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，畫出自己心里最美麗的圖畫。今天這堂課老師讓我們畫《我們的社區(qū)》，在作畫之前，老師讓我們欣賞了很多美麗的社區(qū)圖片，學(xué)生還自由交流了各自的社區(qū)?？戳诉@么多圖片、聽了學(xué)生說了這么多漂亮的社區(qū)，我的心中已經(jīng)有了一個既美麗又環(huán)保的空中花園。一邊想著，一邊拿出畫筆。在畫紙上開始勾畫起我可愛溫馨的家園。開始，我畫了一幢幢矗立的高樓大廈，在房子的兩旁是綠茸茸的草地，里面夾雜著五顏六色的小花，就像一塊繡花地毯。在草地的前方有一條清清的小溪，流淌的溪水，在嘩嘩地唱著優(yōu)美動聽的歌曲。在房頂上放著休閑的桌椅、太陽傘，以及動聽的音樂水池，這樣讓人既能休息，又能觀賞美麗的風(fēng)景。哈哈……我心目中的社區(qū)躍于紙上了。這時李老師走過來看了看我的畫，說：“很好，構(gòu)圖很好，顏色也很艷麗，只是你的畫缺少活力?！蔽铱戳丝粗蟆！芭叮α?，還有小朋友和社民在社區(qū)里做活動?！蔽矣帜闷甬嫻P。幾個小朋友正在健身器械上鍛煉身體呢！還有幾個老爺爺在大樹底下下棋。這樣我的社區(qū)就熱鬧多了。在作業(yè)互評時，同學(xué)對我的畫評價很高。我不由地對老師看了一下，老師也正在看我，并且她還對我豎起了大拇指。我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下來，想：這就是我最喜歡的美術(shù)課。因為，畫畫能讓我心情開心起來，還能讓我靈巧的雙手動起來，發(fā)揮它的威力，更能讓我有足夠的自信心！通過*學(xué)期的美術(shù)課，我又進(jìn)一步的體會到了學(xué)習(xí)繪畫的要領(lǐng)和樂趣，其中我最感興趣的就是版畫設(shè)計，這是我*次嘗試，經(jīng)過與同學(xué)的交流和修改，做得還算成功，還有的就是我的繪畫水平又有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在我對美術(shù)有了新的認(rèn)識和體驗。這節(jié)美術(shù)課讓我們欣賞到了特別優(yōu)美，生動的作品。其中我最喜歡《溪山行旅圖》，因為這幅畫把祖國的自然美畫的栩栩如生，這畫使現(xiàn)實更加的美。這就是我最喜歡的美術(shù)課，讓我增強自信，讓我思維活躍起來的美術(shù)課！

通過以上的講解，美術(shù)能學(xué)到什么，在美術(shù)鑒賞課上你學(xué)到了什么？，學(xué)美術(shù)有什么好處？，干貨！5個點道出了學(xué)美術(shù)的好處!，美術(shù)學(xué)到什么時候才能算是*.，美術(shù)給我們帶來了什么，美術(shù)能讓我們學(xué)到什么，美術(shù)課我學(xué)到了什么 作文 600字??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！