美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)*美術(shù)學(xué)什么，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的兒童美術(shù)在教什么？，孩子**想學(xué)美術(shù)去哪好？，我要去山區(qū)*支教教他們*一*美術(shù)課，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該教一些什么好呢?，求*一*美術(shù)教案？??等一些困惑！

1.兒童美術(shù)在教什么？

之前在一個(gè)獨(dú)立的*教美術(shù)，那邊的家長(zhǎng)都很忙，幾乎家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子在學(xué)校美術(shù)學(xué)的怎么樣。那所學(xué)校的孩子都特別純粹。那時(shí)候一*的孩子沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，雖然每節(jié)課只有四十分鐘，但是每天和孩子們一起上天入地，天馬行空的進(jìn)行想象，很少很少有孩子會(huì)說(shuō)我不會(huì)畫(huà)畫(huà)。課堂上每個(gè)孩子都會(huì)畫(huà)，而且畫(huà)的都很開(kāi)心?，F(xiàn)在是我在美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里教畫(huà)畫(huà)的第三個(gè)月，有自己獨(dú)立上課，也有給別的老師當(dāng)助教。獨(dú)立上課的（大班和*的孩子比較多）家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)很久了的孩子，幾乎每次上課前都會(huì)說(shuō)一句我不會(huì)畫(huà)?？吹剿麄兊募议L(zhǎng)，我覺(jué)得越是被嚴(yán)格要求的孩子越是不敢下筆。當(dāng)助教的時(shí)候，我基本不說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得我和很多孩子一樣都好可憐，我也是像孩子們一樣總是問(wèn)著主教老師，這樣或那樣可以嗎？六七歲的孩子就被要求畫(huà)著有透視的寫(xiě)生，聽(tīng)著主教老師用她自己認(rèn)知的透視向孩子們解釋著什么是透視，觀察下來(lái)應(yīng)該是什么樣的。孩子們一臉迷茫的拿著筆還是按著自己的感覺(jué)來(lái)畫(huà)（幾乎畫(huà)不準(zhǔn)老師說(shuō)的位置），畫(huà)完總是不斷的問(wèn)老師，這樣可以嗎？那樣可以嗎？好像老師說(shuō)的話(huà)就是權(quán)威?？赡苤鹘汤蠋熢谧约旱闹v解中隨手就給他們畫(huà)了正確的一筆。每次這樣的情況我都覺(jué)得好難過(guò)，我媽說(shuō)我杞人憂(yōu)天，別人的孩子你難過(guò)什么，以后你自己的孩子不要這樣就好了。是啊，我為什么會(huì)這么難過(guò)？我一直想不通為什么要開(kāi)這樣的課？六七歲的孩子們絕大部分還處在一個(gè)直觀思維模式里，邏輯思維還在發(fā)展的初期。能理解的孩子應(yīng)該是基因自帶的天賦吧？雖然我教的孩子們畫(huà)的畫(huà)面效果確實(shí)是不如另一個(gè)老師的好，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，我會(huì)引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子們自己去動(dòng)腦筋，告訴他們?cè)诋?huà)畫(huà)的世界里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但是我會(huì)引導(dǎo)她們?cè)鯓拥呐渖珪?huì)更加的好，什么樣的顏色放在一起給我的感覺(jué)，怎樣的構(gòu)圖會(huì)更加的好看。讓他們盡可能的去表現(xiàn)自己。沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)問(wèn)我，這樣可以嘛？只會(huì)說(shuō)，我這里要怎樣，那里要怎樣。我知道很多家長(zhǎng)都希望看到孩子畫(huà)完后美麗的畫(huà)面，所以家長(zhǎng)的心理建設(shè)要經(jīng)常做一做，我希望我的孩子們都能真的會(huì)畫(huà)畫(huà)，真的都能夠畫(huà)自己心中所想。所以我的朋友圈，和家長(zhǎng)經(jīng)常聊天的時(shí)候都會(huì)有意無(wú)意的和她們聊我的理念，讓家長(zhǎng)們不要著急，給孩子一點(diǎn)時(shí)間。今天，我真的特別難過(guò)。一個(gè)媽媽因?yàn)橛涘e(cuò)補(bǔ)課時(shí)間，看到另一個(gè)班孩子的畫(huà)面效果，看到她臉上的表情，我特別失落。她走了又回來(lái)，然后說(shuō)：可不可以把孩子調(diào)到這個(gè)班級(jí)。這個(gè)小朋友*上半學(xué)期的年齡，特別的膽怯，喜歡低著頭，在人前很少說(shuō)話(huà)，搖頭點(diǎn)頭比較多，但是有點(diǎn)小倔。畫(huà)的東西很小。但是近兩次上課可以有勇氣在所有孩子面前上臺(tái)來(lái)畫(huà)畫(huà)。我不能告訴家長(zhǎng)很多好的畫(huà)面效果多多少少都會(huì)有老師的手筆。之前也接觸過(guò)幾個(gè)機(jī)構(gòu)，幾乎所有的老師都會(huì)告訴家長(zhǎng)，自己不會(huì)幫孩子改畫(huà)的。家長(zhǎng)們看著美麗的畫(huà)面，十分堅(jiān)定的相信著老師和自己的孩子。有時(shí)候經(jīng)過(guò)修改的畫(huà)面家長(zhǎng)還是十分的嫌棄著說(shuō)：為什么感覺(jué)別的孩子都畫(huà)的這么好。感覺(jué)來(lái)到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，6、7歲的孩子就能畫(huà)出十歲左右孩子才能看到的東西。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：為什么孩子在興趣班會(huì)畫(huà)畫(huà)，在家就不會(huì)畫(huà)。興趣班的老師會(huì)說(shuō)：在家也要引導(dǎo)的，你不引導(dǎo)，他怎么會(huì)？是啊，引導(dǎo)是需要，但是想要畫(huà)成興趣班里那樣，估計(jì)家長(zhǎng)也要會(huì)畫(huà)畫(huà)。很少有機(jī)構(gòu)的老師會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)怎么來(lái)引導(dǎo)，家長(zhǎng)也很少會(huì)問(wèn)應(yīng)該怎么引導(dǎo)?？赡芸吹叫∨笥褌兊漠?huà)還不錯(cuò)，孩子也還喜歡就可以了！所以?xún)和佬g(shù)在教什么？有時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)像按“說(shuō)明書(shū)”在做一個(gè)東西，沒(méi)有自己的靈魂～～有時(shí)候我在想不先按“說(shuō)明書(shū)”來(lái)，怎么才知道更好表達(dá)自己～

2.孩子**想學(xué)美術(shù)去哪好？

很多家長(zhǎng)都讓小孩子從小就學(xué)畫(huà)畫(huà)。很多小孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)什么的，但是建議家長(zhǎng)盡快讓孩子進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)畫(huà)畫(huà)課程中。比如素描，速寫(xiě)，色彩。從小培養(yǎng)的話(huà)今后考美院也會(huì)輕松些。 當(dāng)然，如果只是當(dāng)興趣的話(huà)那就另說(shuō)了。 像少年宮什么的應(yīng)該可以的。但您也可以去學(xué)校找老師。像現(xiàn)在美術(shù)考學(xué)都是很熱門(mén)的，去找高中的美術(shù)老師，他們應(yīng)該都是有辦畫(huà)班的 ：）

3.我要去山區(qū)*支教教他們*一*美術(shù)課，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該教一些什么好呢?

你好，*生的美術(shù)課，我想只要教些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)應(yīng)該就差不多了，簡(jiǎn)單的素描，或者那種水彩筆，教他們畫(huà)簡(jiǎn)單的卡通人物或者他們喜歡的動(dòng)畫(huà)片人物，他們一定很開(kāi)心的。。也可以發(fā)揮孩子們的想象力，讓他們畫(huà)自己心目中最想要用畫(huà)來(lái)表達(dá)他們最喜歡的人或者事物。還有也可以教他們做簡(jiǎn)單的植物標(biāo)本畫(huà)，用橡皮泥做東西之類(lèi)的。。主要是選些孩子比較感興趣的，又不是很難的。百度CTA*支教，很有些*生支教課程的實(shí)際案例，可以參考下，希望幫助到你哈。。祝支教成功!

4.求*一*美術(shù)教案？

這個(gè)很簡(jiǎn)單啊，我不知道你的孩子們有沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)，如果大多數(shù)的孩子都有繪畫(huà)的基礎(chǔ)，那么你可以上復(fù)雜一點(diǎn)的課，比如，時(shí)鐘，時(shí)鐘就是代表時(shí)間的，那么時(shí)間是怎么樣的存在又是怎么的流失，當(dāng)時(shí)間存在的時(shí)候，我們可以用什么表示，當(dāng)時(shí)間流失的時(shí)候我們又可以怎么表示，我們可以把時(shí)鐘變成什么形狀的，上面的指針和數(shù)字，又可以變成什么形狀的。如果你的孩子們繪畫(huà)基礎(chǔ)不是很好，那就可以畫(huà)的簡(jiǎn)單點(diǎn)，比如，一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)很大的蘋(píng)果，從天而降，降落在了樹(shù)林里，會(huì)發(fā)生什么事情，小動(dòng)物們可以把他當(dāng)作房子，或者游樂(lè)場(chǎng)，假如掉落在了城市里，孩子們發(fā)現(xiàn)了，會(huì)用來(lái)干什么，假如掉落在了海洋里，被小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，會(huì)當(dāng)作什么。不知道我的建議會(huì)不會(huì)給你些提示。

通過(guò)以上的講解，*美術(shù)學(xué)什么，兒童美術(shù)在教什么？，孩子**想學(xué)美術(shù)去哪好？，我要去山區(qū)*支教教他們*一*美術(shù)課，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該教一些什么好呢?，求*一*美術(shù)教案？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！