美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)繪畫課鍛煉孩子什么，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的4W+收藏 應(yīng)該是知乎非常全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫繪畫，[轉(zhuǎn)]孩子學(xué)畫畫學(xué)美術(shù)有什么好處?，如何引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的繪畫想象力？（上），孩子學(xué)畫畫有什么好處?，家長(zhǎng)必讀：兒童學(xué)畫畫主要培養(yǎng)孩子的哪些能力？，幼兒園大班美術(shù)課怎么上？，畫畫好處多多，千萬別讓錯(cuò)誤的啟蒙毀了孩子的天賦！，給孩子學(xué)畫畫有什么好處???等一些困惑！

1.4W+收藏 應(yīng)該是知乎非常全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫繪畫

知乎是一個(gè)非常好的知識(shí)平臺(tái)，想問的東西這上面都能搜到（知乎早已經(jīng)不是以前那神經(jīng)搜索引擎了，老用戶知道的梗）各位收藏的時(shí)候順手點(diǎn)個(gè)贊，目前這篇文章6.6萬收藏，贊居然這么少，收藏時(shí)候順手點(diǎn)個(gè)贊吧，謝謝您了!整理不易，干貨更不易知乎繪畫知識(shí)太碎了不成體系，我把畫畫入門文章進(jìn)行了整理，大家可以當(dāng)成攻略來看。大家可以先了解一下我我是 @Enzo 恩佐 我在知乎繪畫領(lǐng)域總共獲得了 159,794 次贊同 61,116 次喜歡，344,478 次收本人已經(jīng)學(xué)了18年繪畫，希望能幫助到大家。下面這篇答案目前2萬5千次贊同被收藏了4萬9千次收藏幾乎是贊數(shù)的兩倍，各位覺得不錯(cuò)的話可以左下角點(diǎn)個(gè)贊，謝謝！怎樣自學(xué)畫畫？ 然后可以關(guān)注這個(gè)將近2W人收藏的繪畫類收藏夾↓↓↓喜歡就要畫*回答：不會(huì)畫完整的插畫怎么辦？素描要求的兩頭輕中間重的線條到底怎么練??？如何破解美術(shù)無用論? 為什么美術(shù)要先從素描學(xué)起？關(guān)于起形如何畫的準(zhǔn):學(xué)畫畫只能臨摹成原比例大小怎么辦?想自學(xué)繪畫，但是根本沒有任何基礎(chǔ)，有必要去美術(shù)集訓(xùn)嗎？ @Enzo 恩佐 的必看文章 畫手們都是靠想象畫出人物的嗎？畫畫打形不準(zhǔn)怎么辦? 一直不明白，學(xué)畫畫為什么要從畫素描開始畫？ 如何自學(xué)速寫？ 如何自學(xué)水彩？ 有哪些足不出戶，能用十天左右時(shí)間掌握的新技能？零基礎(chǔ)，不想報(bào)班或畫室，怎么自學(xué)畫畫呢？這篇文章寫了四天，8000多字，零基礎(chǔ)必看文章，零基礎(chǔ)如何開始學(xué)素描？一、畫畫的類別，看完你才懂你自己Enzo：畫畫如何入門？各種類別超全干貨Enzo：入門到底是學(xué)素描or速寫？ Enzo：25歲學(xué)畫畫，晚嗎？零基礎(chǔ)，不想報(bào)班或畫室，怎么自學(xué)畫畫呢？ 你有什么相見恨晚的提高畫技的方法？ 無任何繪畫基礎(chǔ)的人，如何能快速練成隨手畫點(diǎn)小東西的技能？ 一直不明白，學(xué)畫畫為什么要從畫素描開始畫？ 新人提問，在繪畫中暗部和投影的區(qū)別？各種繪畫種類排線不會(huì)排必看：如何練習(xí)繪畫線條？起形不準(zhǔn)，畫東西不像必看：畫畫時(shí)，如何準(zhǔn)確的起形？ 學(xué)畫畫只能臨摹成原比例大小怎么辦?關(guān)于創(chuàng)作:不會(huì)畫完整的插畫怎么辦？畫畫臨摹寫生都沒問題，創(chuàng)作時(shí)頭腦一片空白怎么辦？視頻教程繪畫中如何畫頭發(fā)？畫喵星人有什么技巧？ 如何自學(xué)速寫：如何自學(xué)速寫？如何零基礎(chǔ)學(xué)手繪？：Enzo：3分鐘學(xué)會(huì)畫人物-比例Enzo：3分鐘學(xué)會(huì)畫人物-構(gòu)圖Enzo：3分鐘學(xué)會(huì)畫人物-起稿Enzo：3分鐘讓你畫的人「動(dòng)起來」繪畫中人體與衣服褶皺的關(guān)系是怎樣的？如何畫好衣服褶皺？ 速寫怎么把頭發(fā)畫順？ Enzo：快寫，真的能讓你超快進(jìn)步【繪畫秘籍】 Enzo：慢寫，能讓繪畫小白變大觸 Enzo：速寫頭發(fā)不會(huì)畫？誰學(xué)誰都懂 Enzo：學(xué)畫如何選個(gè)好的老師？真不是想象的那么簡(jiǎn)單如何自學(xué)素描：Enzo：素描好學(xué)嗎？要學(xué)多久呢？Enzo：畫投影都會(huì)犯的錯(cuò)誤Enzo：讓你的素描臨摹事半功倍Enzo：學(xué)畫畫為什么一定要臨摹？Enzo：臨摹畫的不錯(cuò)，寫生就沒法看，一招解決掉Enzo：畫素描可以用格尺嗎？Enzo：畫畫臨摹 照片和寫生應(yīng)該選哪個(gè)？Enzo：明暗交界線不是線Enzo：想學(xué)好透視？看這一篇就夠了畫素描如何解決型不準(zhǔn)調(diào)子亂的問題？我喜歡畫畫，但是總是處理不好細(xì)節(jié)的部分？如何認(rèn)清自己現(xiàn)在的繪畫水平并找到進(jìn)步的方式？繪畫（素描，速寫）中如何解決形不準(zhǔn)的問題？零基礎(chǔ)，不想報(bào)班或畫室，怎么自學(xué)畫畫呢？ 知乎最強(qiáng)收藏夾：Enzo：應(yīng)該是知乎最全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫 超全繪畫教學(xué)視頻：動(dòng)漫篇Enzo：如何快速創(chuàng)作出動(dòng)漫速寫人物？太空小可愛Enzo：零基礎(chǔ)如何畫動(dòng)漫？美少女戰(zhàn)士畫畫Enzo：零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)速寫動(dòng)漫插畫人物！超簡(jiǎn)單 金政基Enzo：教你輕松畫出動(dòng)漫插畫，以擬人老虎為例！ Enzo：零基礎(chǔ)如何畫速寫？帶你實(shí)戰(zhàn)操作！ 1分鐘怎么畫胡蘿卜?素描繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂! 素描地瓜怎么畫?1分鐘教會(huì)你,繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂! 畫芒果?1分鐘教會(huì)你,繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂! 素描桃子怎么畫?繪畫教程,簡(jiǎn)單易學(xué) 香蕉怎么畫?畫畫教程,簡(jiǎn)單易學(xué)! 2分鐘教你畫牛油果,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 檸檬怎么畫?2分鐘教會(huì)你畫,繪畫教程 2分鐘教你畫西瓜,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫西紅柿,完整畫畫教程,畫學(xué)藝術(shù)! 2分鐘教你畫橘子,繪畫教程 2分鐘教你畫梨,完整繪畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫蘋果,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫一顆山竹,繪畫畫 素描教程 教畫畫的艾琳娜：【繪畫教程】一支筆畫出金屬質(zhì)感！（圖文+視頻教程）繪畫徐老師：原來畫眼睛這么簡(jiǎn)單！學(xué)不會(huì)我吃了！ 教畫畫的艾琳娜：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一幅毛絨小熊 Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一幅素描頭發(fā)Enzo：手殘黨也能畫的素描畫，光看著都想學(xué)！Enzo：3分鐘，立馬就能讓你畫出優(yōu)秀作品！ Enzo：立馬就能學(xué)會(huì)素描畫貓的方法！【三分鐘成大神】 Enzo：黑白素描居然能畫出光，重點(diǎn)是你也能畫！ Enzo：5分鐘，讓你學(xué)會(huì)畫可愛的素描女孩子！ 彩鉛篇教畫畫的艾琳娜：【繪畫教程】用彩鉛畫一盆可愛多肉！（圖文教程）Enzo：5分鐘，學(xué)會(huì)用彩鉛畫誘人的草莓小蛋糕！ Enzo：【彩鉛畫】立馬學(xué)會(huì)畫一只超萌的忠犬八公！ Enzo：【彩鉛】如何把鸚鵡畫活？干貨 速寫篇Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一只可愛的小豬！Enzo：5分鐘，讓你學(xué)會(huì)畫可愛的速寫女孩子！ 2分鐘教你畫一輛汽車,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫一棵簡(jiǎn)筆畫大樹,超簡(jiǎn)單,繪畫畫 2分鐘教你畫一個(gè),簡(jiǎn)單版幸運(yùn)四葉草,繪畫畫 圖文教程篇：油畫棒：Enzo：最近超火的油畫棒教程，靜物景色，一起學(xué)畫畫！ Enzo：【繪畫教程】最近超火的油畫棒教程，一起學(xué)畫畫！ 色粉畫：Enzo：【繪畫教程】色粉畫從未如此美麗，一起學(xué)畫畫！ Enzo：畫畫教程，教你畫一幅風(fēng)景畫，比你想象簡(jiǎn)單的多 Enzo：零基礎(chǔ)教你畫一棵大樹，超簡(jiǎn)單！色粉畫 素描：Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一只可愛的小豬！ Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一幅素描頭發(fā)Enzo 恩佐：如何三步畫蔬菜?以胡蘿卜為例,繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂! Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫蔬菜?以地瓜為例,繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂 Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫水果?以芒果為例,繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂 Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫桃子?繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂 Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫香蕉?繪畫教程,簡(jiǎn)單易懂 畫學(xué)藝術(shù)：如何快速畫出顏色深的物體，例如牛油果 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘如何畫酸檸檬？畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù)！ 畫學(xué)藝術(shù)：教你2分鐘如何畫西瓜？畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù)！ 畫學(xué)藝術(shù)：教你2分鐘如何畫西紅柿？畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù)！ 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你橘子，畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫梨，畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫一顆蘋果，畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：零基礎(chǔ)學(xué)畫畫，教你畫一顆山竹，繪畫畫速寫:畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫一輛汽車，畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫一棵速寫大樹，繪畫畫 畫學(xué)藝術(shù)：零基礎(chǔ)學(xué)畫畫，畫一支四葉草，繪畫畫 繪畫問題：人工AI繪畫是否會(huì)讓中低端畫師失業(yè)？如何自學(xué)水彩？素描是一切繪畫的基礎(chǔ)嗎？ 有沒有適合新手臨摹的畫呀?新人提問，在繪畫中暗部和投影的區(qū)別？畫手們都是靠想象畫出人物的嗎？為什么畫畫臨摹的時(shí)候那么好看，原創(chuàng)就不行了？鉛筆素描如何畫出動(dòng)物毛發(fā)的質(zhì)感？想自學(xué)繪畫，但是根本沒有任何基礎(chǔ)，有必要去美術(shù)集訓(xùn)嗎？畫畫臨摹可以畫的很好，但是不臨摹就畫的很丑怎么辦？ 無任何繪畫基礎(chǔ)的人，如何能快速練成隨手畫點(diǎn)小東西的技能？ 你有什么相見恨晚的提高畫技的方法？ Enzo：誰才是你*的繪畫老師？ Enzo：【畫畫】怎么樣，能培養(yǎng)你的藝術(shù)細(xì)菌（胞）？ Enzo：怎樣才能成為學(xué)畫畫最快的那個(gè)人？|藝術(shù) 畫 Enzo：畫畫最怕被圍觀，怎么辦？ .Enzo：為什么你畫畫始終畫不好？ Enzo：學(xué)畫畫以后拍照會(huì)擺pose 拍照更好看有沒有一張感動(dòng)你的繪畫作品？ 怎么確定自己真的喜歡畫畫（美術(shù)）呢? 繪畫工具都有什么： Enzo：你說你想當(dāng)畫畫老司機(jī)？沒有它們車你都發(fā)動(dòng)不起來?！纠L畫工具】考學(xué)藝考的費(fèi)用：高二下期零診過后學(xué)美術(shù)趕嗎？大慨的費(fèi)用(學(xué)費(fèi)＋美術(shù)用品)是多少？堅(jiān)定學(xué)畫畫的信心，現(xiàn)在學(xué)畫畫到底晚不晚20 歲零基礎(chǔ)，開始學(xué)畫畫晚嗎？我可以當(dāng)藝術(shù)生嗎？我妹妹臨摹這種漫畫怎么辦？學(xué)習(xí)畫畫天賦重要嗎？ 天賦對(duì)于想學(xué)畫畫的人有多重要？如何看待別人對(duì)你說“沒有繪畫天賦就不要畫了”?不在美院學(xué)習(xí)，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境怎么辦？不在大城市也不在美院，沒有好的環(huán)境和指導(dǎo)，怎樣學(xué)好畫畫開闊見識(shí)？不是你畫不好，是你不知道。為什么你畫的不好？因?yàn)椴欢@7點(diǎn)達(dá)芬奇的繪畫方式——你學(xué)你也會(huì)都是良心回答，一次看不完可以收藏起來，有問題私信我，點(diǎn)個(gè)贊讓更多人看見。繪畫徐老師：知乎最全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫教程|彩鉛手賬水彩素描馬克筆手賬干貨不易，覺得不錯(cuò)的話可以左下角點(diǎn)個(gè)贊!另外，如果你想要更多零基礎(chǔ)學(xué)畫畫的方法，歡迎你到我的公眾號(hào)【畫學(xué)】找答案。里面有我最寶貴的私家逆襲經(jīng)驗(yàn)，全部都毫無保留分享給你，比如系統(tǒng)的繪畫課程。如果你不甘于平庸，我就在那邊等你，陪你一起進(jìn)步。

2.[轉(zhuǎn)]孩子學(xué)畫畫學(xué)美術(shù)有什么好處?

關(guān)于孩子學(xué)美術(shù)的優(yōu)點(diǎn)必須要站在孩子成長(zhǎng)的過程中去研究討論。所以畫畫技法并不是教學(xué)的*目的。學(xué)畫畫所附帶的隱藏的好處所蘊(yùn)含的教育意義時(shí)常被我們所忽視?，F(xiàn)在幼兒園老師都已經(jīng)經(jīng)過了嚴(yán)格培訓(xùn)，為您的孩子打開繪畫的廣闊天地。1、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。 2、學(xué)畫畫增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。 每畫一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。 3、 學(xué)畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力。 實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。 4、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。 也許是*一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的*。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。 5、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。 孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的

3.如何引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的繪畫想象力？（上）

我們主張孩子學(xué)美術(shù)的意義其中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)他們的想象力。想象力的重要性大家都明白，勿需多言。不過，如何通過繪畫實(shí)踐針對(duì)性地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的想象力，并不是喊喊口號(hào)那么簡(jiǎn)單。不是只要多畫畫就能培養(yǎng)想象力，也不是上上美術(shù)課就可以有了想象力。要真正讓孩子通過繪畫活動(dòng)，通過美術(shù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)出豐富的想象力，顯然是需要一些具體系統(tǒng)的針對(duì)性方法，在不同的方向和維度引導(dǎo)開發(fā)孩子的繪畫想象能力。我認(rèn)為對(duì)孩子繪畫想象力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：形象想象力敘事想象力空間想象力表達(dá)想象力我們分別談一下如何具體地在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)：一 形象想象力的培養(yǎng)這里我指的形象想象力不是指對(duì)客觀物象的描摹或記憶再現(xiàn)，也不是無中生有的胡亂想象，而是指對(duì)特定形象或圖形通過聯(lián)想拓展形成與原特定形象有特征和意義聯(lián)系的新的形象的能力。這種形象想象力的培養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)孩子形成舉一反三的發(fā)散跳躍思維有很好的作用，能有效地培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家往往在這方面有很好的素養(yǎng)。當(dāng)然，這需要經(jīng)常有意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以設(shè)計(jì)一些由易到難的培養(yǎng)引導(dǎo)課程方案，逐漸打開孩子的思維聯(lián)想能力。比如，一開始我們可以用一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和字母引導(dǎo)孩子利用其形象的特點(diǎn)展開聯(lián)想，看看通過這些字母和數(shù)字他們能想到哪些和這些字母數(shù)字有共同特征的形象，并把他們想到的形象畫出來。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，數(shù)字2，通過聯(lián)想，可以變成一只天鵝，也可以變成一條直起身子的蛇。事實(shí)上，孩子的聯(lián)想能力是很豐富的，加以引導(dǎo)以后，他們往往能聯(lián)想到很多非常有趣而又貼切的形象。在一次五六歲孩子的課堂上，我讓他們對(duì)一些字母進(jìn)行聯(lián)想并把他們想到的形象畫出來。孩子們表現(xiàn)得非?；钴S，聯(lián)想到很多的形象，而且這些形象都非常巧妙貼切。孩子們把A聯(lián)想成 埃菲爾鐵塔、教堂的建房頂、支開的帳篷、晾衣服的夾子、切開的披薩和西瓜升空的火箭-----通過大寫的B ，他們想到了蝴蝶的身體（半邊）、人的屁股（橫過來）、眼鏡（橫過來）、大提琴等等。字母R,孩子們聯(lián)想成了滑梯和一個(gè)抱著石頭邁腿的人，想的很巧妙。有了這個(gè)思路后，可以再進(jìn)一步引導(dǎo)孩子對(duì)一些更復(fù)雜的形象進(jìn)行聯(lián)想訓(xùn)練，身邊任何身邊的物體都可以當(dāng)作進(jìn)行聯(lián)想的素材。比如：拿一把剪刀讓孩子們根據(jù)剪刀的形狀進(jìn)行聯(lián)想，什么樣的形象和剪刀相像？可以是一個(gè)整個(gè)的形象，也可以是局部的形象?？赡軙?huì)是一只鳥、一條魚、抑或一輛自行車，也可能是孫悟空的桃心臉。諸如此類，引導(dǎo)孩子打開思路。下面這些畫都是孩子們?cè)谡n堂上對(duì)日常物體聯(lián)想后產(chǎn)生的形象：香蕉變成小船、變成滑梯、變成高跟鞋、變成降落傘。裁紙刀變身高鐵車廂，變成火槍。鉗子變成火箭，變成魚，變成飛翔的鳥。真的不要小瞧孩子們的想象力！在此基礎(chǔ)上，還可以再進(jìn)一步，讓孩子把對(duì)單個(gè)形象的聯(lián)想擴(kuò)展到多個(gè)形象聯(lián)想并把它們組合起來，形成一定的主題情境畫面。下面是用蔬菜水果和日常用具為主要素材進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的例子。這幅畫面中，礦泉水瓶變身戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)身、鉛筆成為機(jī)翼、豌豆變成飛機(jī)攜帶的炸彈，玉米變身加農(nóng)炮，飛出的玉米粒成為炮彈射向了南瓜做成的掩體。水杯成為炮樓和瞭望塔。這種聯(lián)想充滿創(chuàng)意和孩子的天真，形象利用的非常巧妙。下面這幅畫，辣椒變身飛機(jī)，南瓜和鉛筆袋組合變身海盜船，想象表達(dá)也十分精彩。淘氣的老鼠把鞋子拉在一起變身小火車，生動(dòng)有趣，形象之間的聯(lián)系也很貼切。體現(xiàn)出孩子豐富的聯(lián)想能力和天真童趣。這是一個(gè)孩子用美工刀、核桃夾、葡萄這三種元素進(jìn)行聯(lián)想構(gòu)成的畫面。核桃夾聯(lián)想成為柵欄、木屋、交叉的樹干、還有高壓線的架子。美工刀在畫中變身隆隆而過的列車，葡萄則巧妙地變成了火車頭冒出的濃煙和樹葉。聯(lián)想和表達(dá)的非常巧妙貼切。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，被聯(lián)想的物體形象和經(jīng)過聯(lián)想拓展后形成的新的形象之間在形象特征和意義上一定要有緊密的聯(lián)系，否則就成了無效的聯(lián)想。形象想象力的另外一方面指對(duì)虛擬事物或形象的聯(lián)想和表現(xiàn)能力。這是把已知視覺形象或視覺符號(hào)像搭積木一樣，整合到一起的能力。也可以說是一種創(chuàng)造形象的能力。對(duì)孩子而言，這也是很重要的一點(diǎn)。尤其是在進(jìn)行科學(xué)和幻想主題創(chuàng)作時(shí)尤為重要。對(duì)虛擬形象想象力的培養(yǎng)可以讓孩子在創(chuàng)作中更加自由大膽和主動(dòng)，更加具有創(chuàng)造力。畢加索、達(dá)利、馬格里特等大師繪畫的魅力正在與對(duì)很多形象的大膽新穎的創(chuàng)造性想象。我們?cè)诰唧w引導(dǎo)中，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子不要局限在對(duì)所見的客觀物象的依賴上，要讓他們敢于對(duì)客觀現(xiàn)有形象進(jìn)行拆解和重組，從而構(gòu)成新的形象。當(dāng)然，這種創(chuàng)造性的形象不是胡亂把毫不相干的事物形象或局部隨便湊在一起形成一個(gè)四不像的怪物，而是根據(jù)所要?jiǎng)?chuàng)造形象所需，把一些有特征和意義相關(guān)聯(lián)的事物形象進(jìn)行整合再造。比如，我們讓孩子畫一個(gè)未來的機(jī)器人，并不是讓他們無中生有地創(chuàng)造一個(gè)形象，而可能是把與孩子印象中與所知的機(jī)器儀表汽車等與之相關(guān)的一些視覺形象和符號(hào)重新組合到一起。因此，引導(dǎo)孩子把日常積累的視覺來源能夠整合組織到一個(gè)新的形象和場(chǎng)景中是孩子對(duì)形象再創(chuàng)造的主要方法。要做好這一點(diǎn)，平常的觀察和對(duì)生活細(xì)節(jié)形象的印象就很重要。腦海中的視覺素材越多，想象表達(dá)起來就越輕松。比如畫科學(xué)幻想類題材，如果孩子平常對(duì)機(jī)械儀表儀器、汽車、工業(yè)產(chǎn)品、相機(jī)、電視電腦、攝像頭、工廠車間等形象比較熟悉，那么他們?cè)谶M(jìn)行想象表達(dá)時(shí)就會(huì)更具體形象更豐富。下面這幅畫是孩子想象中的智能餐廳的場(chǎng)景：機(jī)器人智能機(jī)械臂做飯送餐一條龍服務(wù)，傳送帶一樣的旋轉(zhuǎn)餐桌，灶臺(tái)下面還有污水自動(dòng)處理系統(tǒng)。還真是蠻現(xiàn)代化的。孩子并不是憑空想出這樣的場(chǎng)景。家里的廚房、他們愛吃的旋轉(zhuǎn)壽司、餐廳飯店的印象。這些就成為他們想象創(chuàng)造這個(gè)場(chǎng)景的重要視覺形象來源。根據(jù)他們的生活經(jīng)驗(yàn)和理解，引導(dǎo)他們把這些素材組織到一起，再加以圍繞智能餐廳這一主題加進(jìn)對(duì)科學(xué)技術(shù)的幻想，就能讓他們創(chuàng)作出具有想象力而又不失具體感受和細(xì)節(jié)的畫面。經(jīng)過這樣有意識(shí)的引導(dǎo)培養(yǎng)，孩子們的思維會(huì)不斷活躍起來。事實(shí)上，孩子時(shí)期由于條框束縛和慣性思維較少，大都具有豐富自由的想象力，只是他們的想象還比較散亂無序，我們要做的是幫他們激發(fā)和梳理，令他們的思維想象得到有效的抒發(fā)和健康的發(fā)展，使他們?cè)诶L畫表達(dá)時(shí)更為主動(dòng)和自由，表達(dá)的題材內(nèi)容更為寬廣。未完待續(xù)老潘（潘利國(guó)），中央美院碩士畢業(yè)，中央美院的任課教師，一個(gè)非著名畫家，一個(gè)半大孩子的父親，一個(gè)教了二十多年繪畫的美術(shù)教師，愿意把他多年的心得體會(huì)和思考與大家分享，希望得到您的支持，我們一起藝術(shù)！作者微信lgpan1970一起藝術(shù)

4.孩子學(xué)畫畫有什么好處?

每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%。繪畫對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。有人認(rèn)為孩子在幼兒時(shí)期有一定的繪畫才能，將來長(zhǎng)大了就一定能成為畫家。其實(shí)小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。幼兒時(shí)期畫得相當(dāng)出色的孩子，長(zhǎng)大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。但是，許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時(shí)愛畫畫有著密切的聯(lián)系。兒童繪畫有助于完成視力和動(dòng)作的發(fā)展，促使兒童認(rèn)知能力的成長(zhǎng)；繪畫有助于兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)；繪畫可以使兒童表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，從而獲得內(nèi)心平衡和在復(fù)雜的環(huán)境中保持穩(wěn)定的作用；繪畫可以幫助兒童培養(yǎng)堅(jiān)韌精神等等。兒童繪畫教學(xué)并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是通過繪畫能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性，完善他們美的情操和人格。兒童學(xué)畫本身不是目的，而是手段和方法。當(dāng)然一部分有繪畫天賦的兒童經(jīng)過科學(xué)的教育引導(dǎo)后，會(huì)成為藝術(shù)家。因此，不管孩子是否有美術(shù)天份，也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫家，都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)繪畫，這對(duì)孩子的今天還是明天都有好處。總結(jié)來說: 1、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。2、學(xué)畫畫增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。 每畫一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。3、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力。實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。4、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。也許是*一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的*。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。5、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。 孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。

5.家長(zhǎng)必讀：兒童學(xué)畫畫主要培養(yǎng)孩子的哪些能力？

畫畫幾乎是所有孩子的興趣愛好，一支支畫筆是他們發(fā)揮想象，描繪世界的窗口，更是情緒情感的宣泄途徑。幼兒時(shí)期畫畫，畫成什么樣并不重要，陪伴孩子，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)筆才是最重要的。作為愛子心切的家長(zhǎng)，你知道兒童學(xué)畫畫主要可以培養(yǎng)孩子的哪些能力嗎？01 畫畫讓孩子更具觀察力畫畫首先是一個(gè)主動(dòng)觀察，主動(dòng)探索的過程?；ㄒ欢浠?，一顆草，一片云都需要孩子先去看，看大小，看形狀，看顏色，或者借助“五感”法則去觸摸，嗅聞等等。在造型課上，老師為了讓孩子充分認(rèn)識(shí)幾何圖形，通常會(huì)準(zhǔn)備很多具有鮮明幾何圖形特征的實(shí)物，讓孩子首先對(duì)幾何圖形有基本的感性認(rèn)識(shí)。02 畫畫讓孩子更專注對(duì)于家長(zhǎng)來說，陪孩子畫畫是安靜的親子活動(dòng)，非常適合平日休息時(shí)與孩子互動(dòng)。給孩子高質(zhì)量的陪伴，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)能靜下心來，真正看到孩子的興趣與需求，能夠全身心投入去和孩子一起做事。繪畫就能讓孩子更投入更專心地去完成，當(dāng)孩子動(dòng)筆開始畫畫，無論畫什么，都需要時(shí)間積累，長(zhǎng)久堅(jiān)持能夠培養(yǎng)孩子的專注力和耐心，讓寶寶保持平靜不急躁，對(duì)性格培養(yǎng)也很有好處。03 畫畫讓孩子更具審美力金星老師曾說：藝術(shù)教育是一個(gè)潛移默化的過程，目的在于培養(yǎng)孩的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)欣賞生活的美好，感知世界的多彩，從而豐富他們的生命，成就他們的人生。外星人梵高7-9歲造型藝術(shù)課《水果罐頭》以我所在學(xué)校7-9歲造型藝術(shù)課《水果罐頭》為例，在大人眼中稀松平常的罐頭，在孩子的創(chuàng)意中非常唯美。可以是橫切面的什錦罐頭，也可以是想象中的天空水果。畫畫的孩子是幸福的，從小受美的熏陶，更具審美鑒賞力，他們的童年是繽紛多彩的。04 畫畫讓孩子想象力更豐富五顏六色的畫筆勾勒出孩子眼里的大千世界，比語言交流更有意義。孩子的畫筆就是實(shí)現(xiàn)自己想象中世界的魔法棒，每一筆每一種顏色的搭配都經(jīng)過孩子的想象，不僅有助于培養(yǎng)孩子的審美觀，還能更加豐富孩子的想象力。當(dāng)家長(zhǎng)真正站在孩子的視角觀察，也就更能理解孩子的天真世界。05 畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立性孩子初次接觸畫畫時(shí)可能手足無措，但時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)逐漸掌握。無論是油畫棒，彩鉛還是水彩筆，都可以自行選色配色，自行創(chuàng)作，樂此不疲。從一開始畫什么都是四不像到后期的有模有樣。從人物肖像到生活場(chǎng)景，都可以信手拈來，輕松繪出。在此期間，家長(zhǎng)不妨給孩子多點(diǎn)時(shí)間，比如講一些精美的繪本引導(dǎo)啟迪他們。當(dāng)孩子入門后，很快就會(huì)自己創(chuàng)作，任何一幅作品都是孩子自己獨(dú)立完成，難道不是很好的歷練嗎？06 畫畫培養(yǎng)孩子語言表達(dá)力畫畫對(duì)孩子而言是游戲，如果家長(zhǎng)在陪伴的時(shí)候，多加些互動(dòng)會(huì)讓孩子更有興趣。比如，我們讓孩子講述自己的畫，表達(dá)他們畫的到底是什么，或者我們?cè)诤⒆記]有講之前猜猜孩子畫的是什么情節(jié)，通過彼此的互動(dòng)問答來清晰地了解孩子對(duì)畫畫的想法。這些互動(dòng)，都可以增進(jìn)孩子對(duì)畫畫的興趣和探索欲望，同時(shí)訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力及講故事講述能力，一舉多得。孩子們講述心目中的埃及金字塔以上就是兒童學(xué)畫畫主要培養(yǎng)的六大能力，無論是觀察探索、想象創(chuàng)造，審美素養(yǎng)還是語言表達(dá)能力，都益處多多。因此不要猶豫，今天就鼓勵(lì)孩子拿起手中的畫筆，快樂涂鴉吧！

6.幼兒園大班美術(shù)課怎么上？

幼兒園大班的小朋友在這個(gè)時(shí)期的想象力是很豐富的。你可以試著引導(dǎo)他們，讓他們畫些有興趣和喜歡的事物，以自主動(dòng)手為主，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的能力，從而讓他們有意識(shí)的認(rèn)識(shí)他們即將踏入*課堂！建議可以讓他們畫彩色鉛筆畫，易修改！！然后將小朋友的作品展示出來！！應(yīng)該會(huì)有意想不到的收獲吧！希望對(duì)你有說幫助??！

7.畫畫好處多多，千萬別讓錯(cuò)誤的啟蒙毀了孩子的天賦！

我曾經(jīng)和大家分享過自己童年學(xué)畫時(shí)的不快經(jīng)歷，確切地說，應(yīng)該是慘痛教訓(xùn)吧，所以當(dāng)了媽媽以后，我對(duì)女兒的藝術(shù)啟蒙格外重視。當(dāng)然，信仰“慢成長(zhǎng)”的理念，我所謂的“重視”絕對(duì)不是“望子成龍、望女成鳳”，硬要將自己未能實(shí)踐的理想強(qiáng)加給孩子；而是說，我特別希望能讓孩子避免我當(dāng)年的覆轍，自由地、放松地去探索自己喜歡的藝術(shù)領(lǐng)域。堅(jiān)持帶孩子早教近兩年，尤其最近半年每周都堅(jiān)持繪畫，因?yàn)樵谂笥讶Ψ窒碚掌傆蟹劢z來問我相關(guān)問題。今天就以一個(gè)心理咨詢師和媽媽過來人的身份，和大家分享一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧：）我為什么要陪孩子畫畫？親愛的們，有沒有注意到，我用的是“陪孩子畫畫”這個(gè)描述，而不是“教孩子畫畫”？這是因?yàn)楫嫯嬍遣恍枰痰?，是人與生俱來的能力，是孩子在成長(zhǎng)過程中自然而然就培養(yǎng)出的能力。而我們作為爸爸媽媽，最重要的是守護(hù)孩子的這種能力，為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境。這方面我會(huì)在后面具體闡釋，先說說畫畫的那些好處吧！大概在孩子一歲半前后，在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，就可以給寶寶畫筆了哦！我之所以要陪孩子畫畫，也鼓勵(lì)大家陪孩子畫畫，是因?yàn)楫嫯嫞嚎梢蕴岣吆⒆拥挠^察能力可以促進(jìn)孩子的眼手協(xié)調(diào)能力可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造能力可以幫助孩子從多方面認(rèn)知世界，增強(qiáng)感受能力和知識(shí)容量可以讓孩子更關(guān)心外部世界可以疏導(dǎo)和安撫情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)自己可以讓我們更了解自己的孩子前三條就不用我多解釋了，說說認(rèn)知世界吧：其實(shí)在繪畫過程中孩子可以學(xué)到許多東西，譬如認(rèn)識(shí)顏色，不僅僅是顏色哦，還有顏色混合后的變化，我們?nèi)绾蝿?chuàng)造出新的顏色；孩子會(huì)接觸到不同材質(zhì)的畫紙、顏料、畫筆，嘗試各種介質(zhì)相互碰撞后的觸感、反應(yīng)；等孩子再大些，想要描摹現(xiàn)實(shí)世界中的事物時(shí)，也會(huì)被激發(fā)興趣去了解更多細(xì)節(jié)，例如一片葉子的顏色、一片羽毛的形狀，又也許是一只貝殼的紋路……在這個(gè)過程中，不知不覺間孩子對(duì)外部世界建立了人文關(guān)懷，成長(zhǎng)為一個(gè)善良、關(guān)心他人的人。不僅如此，繪畫還是表達(dá)和疏導(dǎo)情緒的工具。譬如我們心理咨詢師的工作中，有一種繪畫療法，即是用非語言的工具表達(dá)潛意識(shí)內(nèi)容，可能大家在影視劇中有見過吧？這種方法經(jīng)常被使用于兒童心理咨詢中。譬如有時(shí)候孩子年齡太小還無法用語言精準(zhǔn)表述自己的感受，也有可能是對(duì)和陌生人的語言交流有阻抗，這時(shí)就會(huì)考慮繪畫療法。其實(shí)作為孩子的爸爸媽媽，即使不是心理咨詢師也可以觀察和傾聽孩子的畫，這是幫助我們進(jìn)一步了解寶寶的一扇重要窗口呢！這一點(diǎn)我也會(huì)在下面具體解釋噠。用西藍(lán)花當(dāng)做畫筆在涂抹這樣做，再有天賦的孩子也會(huì)被毀掉！現(xiàn)在大家都能認(rèn)可，繪畫的好處特別多，不僅僅能夠培養(yǎng)寶寶的高智商、高情商，還能夠促進(jìn)我們和孩子之間的相互理解和情感交流。而且我相信，每個(gè)寶寶生來都是有天賦的——那為什么*出不來高更、畢加索或是康定斯基這類開創(chuàng)先河的藝術(shù)家呢？因?yàn)?，孩子的天賦不知不覺被我們“教”沒了。首先，我們回想一下，你或家人有沒有以下行為：怕孩子到處涂抹弄臟衣物和家具，一直在孩子旁邊說：“不能畫這里！只能畫到紙上！”、“不要再亂涂了！”、“你都把身上弄臟了，我又要洗！”——讓孩子有負(fù)罪感，覺得畫畫是不好的或者是不快樂的，打擊了孩子的興趣和積極性，自我評(píng)價(jià)也會(huì)降低。孩子畫每一筆都要在旁邊贊賞，嘴沒有停下來的時(shí)候：“哎呀，太棒了！”、“寶貝這條線畫的真直！”、“這畫是什么呀？”、“真是畫的太好啦！”——干擾了孩子集中精神進(jìn)行繪畫表達(dá)，影響了孩子的觀察能力尤其是專注力的培養(yǎng)，因?yàn)橐恢北淮驍?，孩子無法對(duì)繪畫形成完整的創(chuàng)作思路或是全局觀，也無法進(jìn)行思想表達(dá)。由于專注力受到影響，以后上學(xué)在課堂上也會(huì)有注意力不集中、開小差的問題。對(duì)3歲以前幼兒的繪畫提出指導(dǎo)性意見，拿起畫筆替孩子畫，并且要求孩子照貓畫虎，一會(huì)兒告訴孩子：“你要這樣才能畫個(gè)圓”，一會(huì)兒說：“房子應(yīng)該是這樣的，樹應(yīng)該是這樣的?！薄?dú)У袅撕⒆拥南胂罅Γ谶@樣的環(huán)境成長(zhǎng)的孩子只會(huì)臨摹、照抄，卻喪失了最重要的創(chuàng)造能力。本來孩子可以產(chǎn)生好奇，方和圓的差別是什么？本來自己去揣摩，如果我想畫一個(gè)圓應(yīng)該怎么做？但現(xiàn)在他完全不需要思考過程了，以逸待勞。試想一下，一個(gè)不喜歡思考，沒有想象力和創(chuàng)造力的人生將會(huì)多么貧瘠！真正的藝術(shù)啟蒙應(yīng)該這么做！1、不要教孩子畫，而是陪孩子畫就像我一開始說的那樣，繪畫是人類與生俱來的能力，不要教孩子任何形狀、畫法。有的媽媽可能會(huì)問：難道就讓孩子一輩子隨便涂鴉嗎？永遠(yuǎn)不學(xué)習(xí)任何技法那還叫畫畫嗎？當(dāng)然不是。我所說的是特別針對(duì)0-3歲這個(gè)階段。幼兒的繪畫表達(dá)是和大腦及肌肉發(fā)育成熟水平離不開的，譬如即使孩子可能一歲多就認(rèn)識(shí)形狀了，但絕大部分幼兒在3歲以后才掌握形狀的描繪，稱得上繪畫的階段通常始于4~5歲，而教孩子繪畫的*時(shí)期是6歲以后，此前應(yīng)該讓孩子自由地發(fā)揮。而我提倡的是：不要教孩子畫，而是陪孩子畫。我不喜歡對(duì)正在聚精會(huì)神畫畫的女兒指指點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境、氛圍，靜靜地陪在她身邊，當(dāng)她開心地問我：“媽媽我給你畫個(gè)大象好嗎？”我就說：“好！”然后任憑她隨意去畫，給她的小托盤添加顏料。她不說話，我就不說話。等到她把那個(gè)極其抽象的線條舉到我眼前問：“我畫得像嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“真好！”此時(shí)此刻，陪伴最重要。而你靜靜地在場(chǎng)比你喧嘩捧場(chǎng)要強(qiáng)一萬倍。2、不要怕孩子弄臟，一定會(huì)有解決辦法！有些家長(zhǎng)很怕孩子畫畫弄臟衣服或是家居環(huán)境。你可以給孩子準(zhǔn)備盡可能大張的白紙，或是在地面上鋪上塑料布，也可以給孩子穿上罩衣——總之這些問題都不是問題，只要你想解決，一定可以解決。而且，現(xiàn)在的兒童藝術(shù)顏料都很先進(jìn)，是環(huán)?？伤吹?，根本沒有那么麻煩。無論孩子蹭在臉上、身上、衣服上還是家具上，過一遍水，立刻就干凈了。女兒是天生潔癖，上了兩個(gè)月藝術(shù)課終于才肯用自己的小手涂上顏料作畫！我為了她愿意變臟簡(jiǎn)直喜極而泣啊~我們給孩子洗便便都不怕臟，怎么會(huì)覺得顏料水彩臟呢？那一面雪白的墻皮或是那一兩件漂亮衣服值得我們拼命保護(hù)，勝過孩子的藝術(shù)體驗(yàn)嗎？3、嘗試多種材質(zhì)，陪孩子打開你的腦洞！這是我特別想和大家分享的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：早教班的藝術(shù)課上，會(huì)讓孩子探索各種媒介工具產(chǎn)生的特殊畫面效果，例如女兒用過的畫筆有西藍(lán)花、蓮藕、苦瓜、玉米、圖章、棉球、自己的手，等等。孩子會(huì)觀察不同的物體要怎么運(yùn)用，又會(huì)產(chǎn)生什么效果，在這個(gè)過程中被激發(fā)好奇心，不斷地思考和嘗試。有人說，藝術(shù)細(xì)胞是遺傳的。以前我覺得這話不一定，有了孩子之后深深覺得有道理啊。一個(gè)能盡情發(fā)揮藝術(shù)天賦的寶寶，一定會(huì)有思想開放、努力為孩子創(chuàng)造環(huán)境的父母，能放手讓孩子去探索，所以為了激發(fā)寶寶的想象力，我們也要努力學(xué)著腦洞大開啊。4、用心觀察，了解孩子的發(fā)育階段和表達(dá)孩子的涂鴉看似無心，其實(shí)卻是寶寶發(fā)育階段的反應(yīng)和潛意識(shí)的情感表達(dá)。如果我們作為家長(zhǎng)多用心去觀察，能夠?qū)⒆佑懈嗟亓私狻Ｆ┤?，同樣一張紙，有的孩子?huì)在畫布上均勻地畫，有的孩子喜歡幾種在一處反復(fù)畫，有的孩子喜歡多種顏色，有的孩子喜歡單一顏色，這都是孩子不同性格、不同行為方式的體現(xiàn)。下面我簡(jiǎn)單給大家做個(gè)示例分析：女兒的畫，0輔助，沒有任何指導(dǎo)哦！竟意外收獲一只蝴蝶！可以看到孩子很喜歡將色彩幾種到一處，有夾雜點(diǎn)狀和線條，但都被色彩蓋住了。說明女兒喜歡醒目的東西，而且會(huì)持續(xù)關(guān)注局部或者說是細(xì)節(jié)。課堂上隔壁女孩的畫，同樣是2歲，家長(zhǎng)0輔助哦！孩子恰好畫出了一棵形象的樹！可以看到這個(gè)女孩的線條運(yùn)用是相對(duì)分散而均勻的。這個(gè)孩子更偏好均衡的視覺效果，更注重整體而非局部。同樣是其他小朋友的畫，幾乎沒有點(diǎn)狀色塊，都是大開大放的線條，線條也比較粗獷，孩子的細(xì)小動(dòng)作和控制力還在發(fā)育中，應(yīng)該是比我女兒小一些的寶寶。關(guān)于寶寶繪畫啟蒙的發(fā)育階段，花時(shí)間的一些總結(jié)供大家參考：12個(gè)月以后：這個(gè)階段你可以開始給孩子嘗試用畫筆，如果讓寶寶在紙上涂鴉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她能夠以手肘為軸心左右反復(fù)運(yùn)動(dòng)，畫出的線條也是這樣左右折返的痕跡。其實(shí)我?guī)Ш⒆由显缃陶n已經(jīng)快兩年了，*次接觸藝術(shù)課正是孩子一歲多的時(shí)候。但上過一節(jié)課后明顯感覺太早，課程中很多都是手工而不是繪畫，可能是考慮到繪畫線條過于單一，怕家長(zhǎng)體驗(yàn)不好。小朋友們投入的熱情不大，大部分環(huán)節(jié)都需要家長(zhǎng)代勞完成，我就不再預(yù)約藝術(shù)課了，而是在家里和女兒用磁力板、蠟筆來進(jìn)行繪畫。特別推薦蠟筆，可以陪伴孩子的時(shí)間很長(zhǎng)。18個(gè)月以后：這個(gè)階段你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的畫中有許多螺旋線條，從大的螺旋的圓圈向中心聚集到小的圓圈。這時(shí)候孩子可以告訴你自己在畫什么了，可能是一條魚，或者是小鳥，雖然完全不像，聽上去像是隨口說說，但不要批評(píng)孩子哦！最重要的是，不要中途提問，記得等孩子主動(dòng)告訴你，或是在孩子畫完之后再提問。(Kellog 1970)2歲以后：這個(gè)階段孩子能畫單獨(dú)的線條了，通過不斷地嘗試和鍛煉，會(huì)用不同的方式去畫，例如劃、涂，或者用筆尖去戳，孩子對(duì)于自己想畫什么有了想法。以前更關(guān)注筆下的線條，但現(xiàn)在對(duì)手中的畫筆、顏料等繪畫介質(zhì)也產(chǎn)生興趣，會(huì)不停地琢磨和研究。3歲以后：和兩歲時(shí)邊畫邊研究不同，不管畫得像不像，這個(gè)階段孩子在提筆之前就知道自己想要畫什么了，甚至畫面上的線條、圓圈或是圖形都是有人物名字和故事情節(jié)的，這些故事情節(jié)可能沒有邏輯，但沒必要質(zhì)疑，只要傾聽就好。爸爸媽媽可以用筆記幫孩子記錄并保存起來哦！4歲以后：你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子畫的人物更加具體了，有了手腳或者毛發(fā)。如果孩子畫出“多指怪”或者“多毛怪”可不要嘲笑他，這說明孩子進(jìn)入了新的發(fā)育階段。這個(gè)時(shí)期的寶寶并不是單純臨摹真實(shí)世界，他們的畫來源于真實(shí)世界，但針對(duì)自己最感興趣和關(guān)注的那部分，所以“多指怪”或者“多毛怪”說明孩子對(duì)人有手指或是頭發(fā)的細(xì)致觀察，說明孩子的觀察能力和想象力在提升哦！作者：花時(shí)間。國(guó)際新聞碩士，四語媽媽，童書譯作者，*二級(jí)心理咨詢師，美國(guó)PET父母效能訓(xùn)練講師，現(xiàn)為美國(guó)加州PAU心理學(xué)研究生。創(chuàng)立公眾號(hào)慢成長(zhǎng)，分享具有國(guó)際視野的早教發(fā)育、兒童心理、親子教育知識(shí)。微信公眾號(hào)：個(gè)人微信號(hào)：花時(shí)間：

8.給孩子學(xué)畫畫有什么好處?

家長(zhǎng)您好! 1.學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。 2.學(xué)畫畫增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。 每畫一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。 3.學(xué)畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力。 實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。 4.學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。 也許是*一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的*。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法-這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。 5.學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。 孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程，(無論是動(dòng)手還是動(dòng)腦)都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。

通過以上的講解，繪畫課鍛煉孩子什么，4W+收藏 應(yīng)該是知乎非常全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫繪畫，[轉(zhuǎn)]孩子學(xué)畫畫學(xué)美術(shù)有什么好處?，如何引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的繪畫想象力？（上），孩子學(xué)畫畫有什么好處?，家長(zhǎng)必讀：兒童學(xué)畫畫主要培養(yǎng)孩子的哪些能力？，幼兒園大班美術(shù)課怎么上？，畫畫好處多多，千萬別讓錯(cuò)誤的啟蒙毀了孩子的天賦！，給孩子學(xué)畫畫有什么好處???相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！