美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)8歲學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)什么畫(huà)，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的8歲兒童繪畫(huà)學(xué)什么*？，8歲女孩子已經(jīng)學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)素描合適？，8歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，究竟是素描、水粉還是國(guó)畫(huà)？，8歲孩子已經(jīng)學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)，在哪可以學(xué)習(xí)畫(huà)速寫(xiě)?，8歲孩子想學(xué)畫(huà)畫(huà)，要從什么基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起呢，孩子到底幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)？很多家長(zhǎng)都送早了??等一些困惑！

1.8歲兒童繪畫(huà)學(xué)什么*？

兒童畫(huà)，和簡(jiǎn)筆畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)很好，既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又能啟發(fā)孩子的的想象力。如果再配合一些情景，對(duì)于8歲的孩子來(lái)說(shuō)是很有趣味性的 ，您說(shuō)您家孩子學(xué)過(guò)素描沒(méi)什么效果不是嗎？原因到不是對(duì)線條不敏感，素描一般來(lái)說(shuō)是訓(xùn)練孩子的造型，思維能力，前提是要有一定的理解能力，還有重要的是興趣，孩子現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)理解，您要是過(guò)重的加重孩子的負(fù)擔(dān)，會(huì)讓孩子對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生恐懼。到那時(shí)就真的是得不償失了，我建議您還是在生活中多培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力和觀察能力，對(duì)以后的繪畫(huà)之路會(huì)很有幫助

2.8歲女孩子已經(jīng)學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)素描合適？

8歲的話，我不太建議你畫(huà)素描，素描十分的枯燥，不斷練習(xí)的就是線條，對(duì)于8歲的孩子來(lái)說(shuō)還太早了，一是孩子坐不住，練習(xí)久了就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，對(duì)畫(huà)畫(huà)喜愛(ài)的心理也就會(huì)慢慢消失，8歲的孩子*是讓她自由發(fā)揮想象，讓她在潛意識(shí)里形成畫(huà)畫(huà)是自由的思想。要學(xué)素描的話，我建議在10歲到12歲左右來(lái)學(xué)，那個(gè)年齡段的孩子接受力會(huì)比較強(qiáng)，也更加地有耐心，對(duì)外界事物的感知領(lǐng)悟也更深層次，對(duì)于提高也是很好的一個(gè)年齡段，速寫(xiě)的話，差不多也是在這個(gè)年齡段開(kāi)始學(xué)就好了。提醒你一句：每天練習(xí)是必須的，但是如果今天孩子對(duì)于繪畫(huà)沒(méi)有任何感覺(jué)，你*讓她休息，若逼著孩子練習(xí)，孩子沒(méi)有感覺(jué)，練得等于沒(méi)練，還不如讓孩子多看看別人的畫(huà)，學(xué)習(xí)一下順便放松心情。在平時(shí)，就要注意多培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感觀審美觀，到達(dá)一定程度后，孩子可以憑借自己的感覺(jué)，一下看出作品的好壞，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是注意讓孩子在藝術(shù)的環(huán)境下學(xué)習(xí)繪畫(huà)~~（希望對(duì)于您有幫助，我也是畫(huà)畫(huà)的，4歲就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我比較有經(jīng)驗(yàn)啦~~~）

3.8歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，究竟是素描、水粉還是國(guó)畫(huà)？

暑假里，各種興趣班層出不窮，想給孩子選擇性?xún)r(jià)比高且適合孩子的課程著實(shí)不易。這不，昨晚我就接到了無(wú)數(shù)具有“選擇困難癥”媽媽們的求救信：小梵老師，我家孩子8歲了，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，這個(gè)年齡適合讓孩子去學(xué)素描嗎？老師，水粉畫(huà)看起來(lái)真漂亮啊，孩子也喜歡，現(xiàn)在7歲能學(xué)嗎？梵姐，我想給孩子報(bào)國(guó)畫(huà)班，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞……除此之外，還有很多已經(jīng)選暈了的家長(zhǎng)，在憑眼緣給孩子選畫(huà)畫(huà)班！眼看假期都快結(jié)束了，關(guān)于繪畫(huà)班的選擇竟然還有這么多的誤區(qū)！今天，我統(tǒng)一來(lái)回答下家長(zhǎng)們疑問(wèn)最多的問(wèn)題：1、剛上*的孩子，究竟應(yīng)該選擇素描、水彩還是國(guó)畫(huà)？ 答案是：都不適合。多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)從這三種繪畫(huà)班里進(jìn)行挑選的原因非常簡(jiǎn)單，水彩顏色鮮艷明麗，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)被*眼所吸引；素描質(zhì)感極強(qiáng)，是人們印象中的藝術(shù)標(biāo)簽；國(guó)畫(huà)大氣磅礴，兼具*傳統(tǒng)藝術(shù)的特色……但是，這些單畫(huà)材的繪畫(huà)，都不適合12歲以下的孩子來(lái)學(xué)習(xí)。不僅僅是因?yàn)檫@三個(gè)畫(huà)種需要一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，更是因?yàn)樵?2歲以前，孩子還沒(méi)有所謂的“空間思維”，仍未發(fā)展到可以觀察并刻畫(huà)的階段，仍是想到哪畫(huà)到哪，同時(shí)造型能力、觀察能力也跟不上。而且，你的孩子也不一定是真喜歡！因?yàn)楹⒆幽挲g太小，沒(méi)有自己的判斷力，Ta看到好看的東西，都會(huì)喜歡、想學(xué)，但當(dāng)真正畫(huà)起來(lái)的時(shí)候會(huì)很痛苦，因?yàn)檫@些高階課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了Ta的能力。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我是5歲多開(kāi)始接觸國(guó)畫(huà)和素描的。對(duì)那時(shí)的我而言，每周一次的繪畫(huà)課簡(jiǎn)直是折磨，因?yàn)槔蠋煏?huì)在畫(huà)室里擺上今天要畫(huà)的東西，但不做任何具體的講解，只是讓我們對(duì)著自己所看到的東西去畫(huà)。長(zhǎng)大后我才知道，這種授課模式就在業(yè)內(nèi)叫做“放羊”。被折磨一段時(shí)間后，我放棄了。直到年齡1再大一些，才繼續(xù)開(kāi)始。因此，讓孩子盲目的去學(xué)習(xí)這類(lèi)高階課程，是極有可能是學(xué)不到什么東西的。所以我在此慎重地推薦各位家長(zhǎng)，如果要讓孩子學(xué)習(xí)素描、水彩、國(guó)畫(huà)一類(lèi)要求比較高的繪畫(huà)課程，還是12歲以后性?xún)r(jià)比*。在此之前，好好培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維，想象能力和審美能力，更為適合。2、什么樣的繪畫(huà)才適合12歲以?xún)?nèi)的孩子呢？答案是：創(chuàng)意兒童畫(huà)。什么是創(chuàng)意兒童畫(huà)？?jī)和?huà)，首先是由孩子自己畫(huà)出來(lái)的，其次是創(chuàng)意。它指的是能夠反映兒童自己所見(jiàn)、所聽(tīng)、所想，能反映出畫(huà)畫(huà)孩子的年齡特點(diǎn)，能反映出孩子內(nèi)心情感和個(gè)性的繪畫(huà)作品。為什么要學(xué)兒童畫(huà)？ 一個(gè)孩子，他可以學(xué)習(xí)名家大師的畫(huà)法筆技，也可以臨摹動(dòng)畫(huà)片、繪本、漫畫(huà)中的人物和動(dòng)物形象。他可能畫(huà)得非常像，栩栩如生，甚至可以不用看范畫(huà)，就有事物形狀的輪廓。但是，他畫(huà)的這些絕非創(chuàng)意兒童畫(huà)，只算是兒童畫(huà)的畫(huà)。只有當(dāng)孩子面對(duì)周?chē)磺械娜耸挛?，并用自己的認(rèn)識(shí)、理解、感悟、想象去創(chuàng)作時(shí)，他畫(huà)的才是創(chuàng)意兒童畫(huà)。眾所周知，低齡兒童喜歡簡(jiǎn)單、隨意、自由的表達(dá)，他們的世界是獨(dú)特的，他們的感覺(jué)往往又是最真實(shí)豐富的。小梵課研團(tuán)隊(duì)《爆發(fā)吧，小火山》 朵朵 9歲 作品《冬夜雪屋》課堂上，老師會(huì)教孩子們使用丙烯顏料，用“點(diǎn)彩”的方式畫(huà)出雪屋場(chǎng)景中的樹(shù)枝裝飾，是不是更貼近自然的感覺(jué)呢？這樣多畫(huà)材的應(yīng)用，也不會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到枯燥乏味。又比如，在學(xué)習(xí)康定斯基的經(jīng)典作品《紅黃藍(lán)》時(shí)，老師則會(huì)采用水粉顏料，讓孩子們了解并應(yīng)用三原色原理。外星人梵高學(xué)員 方方 7歲 作品《紅黃藍(lán)》用水粉顏料畫(huà)出圖形，用勾線筆描繪線條，藝術(shù)家康定斯基的神韻，被孩子們盡情掌握。除此之外，還有多種畫(huà)材結(jié)合應(yīng)用的繪畫(huà)作品：思維導(dǎo)圖與水彩筆相結(jié)合↓外星人梵高課程《假如》彩砂紙與油畫(huà)棒相結(jié)合↓外星人梵高課程《登陸月球》丙烯顏料、水彩筆與衛(wèi)生紙相結(jié)合↓小梵課研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《爆發(fā)吧，小火山》看完上面的作品，相信身為家長(zhǎng)的你已經(jīng)知道該讓孩子進(jìn)行怎樣的繪畫(huà)學(xué)習(xí)了。在合適的年齡，學(xué)習(xí)適合的課程，才是孩子成長(zhǎng)*的方式！*，送大家一個(gè)小福利——關(guān)注小梵老師個(gè)人微信，備注“知乎”，回復(fù)以下即可。回復(fù)【繪畫(huà)課】，即送小梵老師課研團(tuán)隊(duì)60分鐘在線少兒美術(shù)創(chuàng)意直播課（適合4-12歲）PS：在家用電腦或ipad就可以，家長(zhǎng)可陪伴監(jiān)聽(tīng)。限時(shí)免費(fèi)，歡迎向小梵提出寶貴意見(jiàn)喲！

4.8歲孩子已經(jīng)學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)，在哪可以學(xué)習(xí)畫(huà)速寫(xiě)?

才8歲不用著急，孩子有興趣最重要。速寫(xiě)最重要在練習(xí)，就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)了不練習(xí)也是畫(huà)不好的。可以先叫他畫(huà)周?chē)臇|西，比如桌子椅子。讓他把比例關(guān)系畫(huà)對(duì)。我也是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的，有問(wèn)題可以和我再聯(lián)系。

5.8歲孩子想學(xué)畫(huà)畫(huà)，要從什么基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起呢

8歲孩子想學(xué)畫(huà)畫(huà)，從素描開(kāi)始學(xué)起比較好，因?yàn)樗孛枋且磺性煨退囆g(shù)的基礎(chǔ)學(xué)素描什么都可以畫(huà)，既有利于繪畫(huà)基礎(chǔ)打造，也不失興趣：（1）：肖像和風(fēng)景為主素描原是為繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)服務(wù)的，后因其流暢、充實(shí)和美觀，發(fā)展成為獨(dú)立的藝術(shù)。其題材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和風(fēng)景為主，而西方的素描常是人物和靜物。（2）日常生活、抽象素描、藝術(shù)性建筑素描19世紀(jì)出現(xiàn)了以日常生活為題材的素描。其它還有想象和抽象素描、藝術(shù)性建筑素描等。（3）立體派、表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義素描20世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫(huà)家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫(huà)家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表"，超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。（4）實(shí)用性和技術(shù)性素描實(shí)用素描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說(shuō)，它不重審美，而突出技術(shù)設(shè)計(jì)。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫(xiě)而作的圖畫(huà)說(shuō)明，但因它表現(xiàn)了畫(huà)家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫(huà)，這是用于社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一種假定性圖畫(huà)。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫(huà)，進(jìn)而演變成現(xiàn)代卡通動(dòng)畫(huà)片

6.孩子到底幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)？很多家長(zhǎng)都送早了

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很重視培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感，因此繪畫(huà)課漸漸成了熱門(mén)。說(shuō)到學(xué)畫(huà)畫(huà)，相信很多家長(zhǎng)也知道，小寶寶天馬行空的想象力需要保護(hù)，不能過(guò)早地讓他們接觸畫(huà)畫(huà)的技巧，那么孩子多大可以開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？這得從兒童繪畫(huà)的發(fā)展特點(diǎn)說(shuō)起，從孩子半歲開(kāi)始到*階段，兒童繪畫(huà)會(huì)經(jīng)歷這四個(gè)時(shí)期：兒童繪畫(huà)的發(fā)展特點(diǎn)涂鴉期（約半歲—4歲）：這個(gè)時(shí)期的孩子畫(huà)畫(huà)無(wú)規(guī)律可循，線條混亂，他們的思維以感知?jiǎng)幼魉季S為主，偏愛(ài)節(jié)奏性活動(dòng)，重復(fù)性動(dòng)作，這個(gè)階段的寶寶從小手臂額快速、重復(fù)活動(dòng)中活動(dòng)享受涂涂畫(huà)畫(huà)的快感和滿(mǎn)足感。涂鴉有助于發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)視知覺(jué)能力發(fā)展。象征期（約2—5歲）：這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡用簡(jiǎn)單的圖形表征某類(lèi)具體事物，他們的畫(huà)看起來(lái)依舊很亂，但只要孩子說(shuō)出他畫(huà)的是什么，再一看又覺(jué)得確實(shí)有點(diǎn)像。這個(gè)階段的孩子以形象思維為主，通過(guò)簡(jiǎn)單圖像的組合，展現(xiàn)出不在眼前的事物，他們的作品看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但如果讓他們來(lái)解釋的話，卻是可以說(shuō)很久的那種。這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)兒童想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該讓兒童自主發(fā)揮，當(dāng)孩子在作畫(huà)時(shí)，少干預(yù)，鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)作。圖式期（約4—8歲）：圖式期的孩子思維模式已接近成人，他們畫(huà)出來(lái)的作品已經(jīng)能看出事物最明顯的特征，看一眼就大概知道是什么，這個(gè)階段的孩子思維模式處于中等抽象思維水平，很多作品也能看出情感的表達(dá)。進(jìn)入圖式期的孩子，畫(huà)畫(huà)的發(fā)展將逐漸迎來(lái)“停滯期”。寫(xiě)實(shí)期（約6—*）：寫(xiě)實(shí)期的孩子畫(huà)的畫(huà)明顯比圖式期的要更復(fù)雜，畫(huà)面越來(lái)越接近事物本身的樣子，孩子的思維也慢慢發(fā)展為主向抽象思維，他們的興趣從游戲興趣轉(zhuǎn)化為智力興趣，他們不再喜歡畫(huà)看起來(lái)很“幼稚”的畫(huà)，渴望繪畫(huà)進(jìn)入一個(gè)更高的水平，如果暫時(shí)達(dá)不到，可能會(huì)對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生厭惡感。兒童幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)比較合適？?jī)和L畫(huà)心理學(xué)專(zhuān)家指出，如果想讓孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，*年齡是圖式期的后期，也就是6到6歲半，就可以讓孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)時(shí)期孩子的抽象思維已經(jīng)接近成人，身心也發(fā)展到了一個(gè)較好的水平，如果能進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)機(jī)構(gòu)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行引導(dǎo)，結(jié)合繪畫(huà)的興趣，孩子的繪畫(huà)水平能得到較好的提升。如何培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)興趣？拋開(kāi)一些功利的想法，繪畫(huà)作為一門(mén)興趣愛(ài)好，對(duì)孩子審美和藝術(shù)情操的培養(yǎng)是很有利的，平時(shí)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子繪畫(huà)興趣時(shí)，可以從這幾方面做起：1、給孩子提供多種多樣的繪畫(huà)工具以及畫(huà)畫(huà)的空間。不同的繪畫(huà)工具，給人的體驗(yàn)是不同的，不同的材料，呈現(xiàn)出的繪畫(huà)效果也不同，讓孩子擁有盡可能多的繪畫(huà)體驗(yàn)，孩子會(huì)從中選擇自己喜歡的方式并反復(fù)嘗試。2、陪孩子畫(huà)畫(huà)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。讓孩子享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，并鼓勵(lì)孩子運(yùn)用發(fā)散性思維，這個(gè)過(guò)程是智力開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也能讓孩子在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中收獲成就感。3、帶孩子觀看美術(shù)展，接受藝術(shù)的熏陶。孩子看到的世界，會(huì)形成他自己世界觀的一部分，家長(zhǎng)可以利用假期帶孩子多去美術(shù)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，通過(guò)觀賞大師的作品，孩子的腦海里會(huì)留下印記，孩子的美感也會(huì)漸漸提升到更高的水平。4、為孩子保存畫(huà)作，收藏美好。當(dāng)孩子完成一幅作品時(shí)，不要畫(huà)完就扔在一邊，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)能儲(chǔ)存畫(huà)作的文件夾，幫孩子收藏畫(huà)作，甚至可以將孩子極富想象力的作品印在T恤、茶杯、文具上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，讓孩子在自己的作品中發(fā)現(xiàn)美，這也是一種美好的體驗(yàn)，無(wú)形中就能激發(fā)孩子創(chuàng)作的熱情。當(dāng)然，孩子是否對(duì)繪畫(huà)感興趣，作為家長(zhǎng)應(yīng)該充分尊重孩子的意見(jiàn)，無(wú)論是作為游戲，還是作為一門(mén)興趣愛(ài)好去培養(yǎng)，孩子是主角，家長(zhǎng)是配角，學(xué)會(huì)享受繪畫(huà)過(guò)程中的樂(lè)趣，比完成一幅作品更重要。

通過(guò)以上的講解，8歲學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)什么畫(huà)，8歲兒童繪畫(huà)學(xué)什么*？，8歲女孩子已經(jīng)學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)素描合適？，8歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，究竟是素描、水粉還是國(guó)畫(huà)？，8歲孩子已經(jīng)學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)，在哪可以學(xué)習(xí)畫(huà)速寫(xiě)?，8歲孩子想學(xué)畫(huà)畫(huà)，要從什么基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起呢，孩子到底幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)？很多家長(zhǎng)都送早了??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！