愉快的中學(xué)生活很快就要過(guò)去,臨近*,九年制的義務(wù)教育即將結(jié)束。中學(xué)生走在人生個(gè)十字路口,是選擇高中?還是職教?還是直接出門打工?
一.出門打工不可取
2020年開(kāi)始普及高中教育,同齡人在知識(shí)教育上會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很大的落差,這對(duì)于就業(yè)和學(xué)生的人生是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。十五六歲是一個(gè)少年形成自我意識(shí),由青少年向成人轉(zhuǎn)化的一個(gè)時(shí)間段,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)生的三觀和思維都不是非常成熟,極易受到他人影響。這個(gè)時(shí)候放出去無(wú)異于白紙入染缸。
二.普高學(xué)習(xí)太重要
2019年我國(guó)*畢業(yè)生達(dá)到1454萬(wàn)人,普通高中招收人數(shù)在839萬(wàn)人次。入學(xué)率在57.7%左右,這還是在一系列增長(zhǎng)的情況下。2018年入學(xué)率在55.5%。也就是說(shuō)普高就成為中學(xué)畢業(yè)季的一個(gè)選擇路口。2019年有近615萬(wàn)人次無(wú)法選擇普高學(xué)習(xí)。那么這個(gè)時(shí)候如何選擇,怎么選擇高中和職教?
三.職業(yè)教育新出路
portant;">2019年中等職業(yè)教育招生600.37萬(wàn)人,占高中階段教育招生總數(shù)的41.70%。
portant;">1.讀中職一樣可以考*
portant;">你可以參加中職對(duì)口高考,對(duì)口高考被錄取的學(xué)生和普通高考被*錄取的學(xué)生享有同等待遇。
portant;">2.中職和普高沒(méi)有特別的差異化
portant;">普高目的為高等院校培養(yǎng)人才,以升學(xué)為主。而中職學(xué)校是以就業(yè)為導(dǎo)向,主要目的是為社會(huì)培養(yǎng)一技之長(zhǎng),具備一定職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)干型人才。
portant;">3.普高和中職學(xué)習(xí)壓力不同。
portant;">普高除了語(yǔ)數(shù)外三門主課以外,還需選擇思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程,以及校本課程。
中職學(xué)習(xí)除了語(yǔ)數(shù)外三門主課以外,專業(yè)理論,專業(yè)技能。不考文綜,理綜科目,而且英語(yǔ)分值和題量大幅縮減。小高考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)只考基礎(chǔ)知識(shí),比夏季高考難度要降低很多。
4.畢業(yè)證含金量高
小高考考取的也是統(tǒng)招計(jì)劃本科高校,畢業(yè)證和夏季高考錄取高校頒發(fā)證書(shū)完全一樣,享受同等待遇。
總結(jié)結(jié)果:學(xué)生如果成績(jī)拔尖,有把握考入重點(diǎn)或理想*,高中升學(xué)是不錯(cuò)的發(fā)展途徑。如若成績(jī)不冒尖,又不適應(yīng)現(xiàn)有的升學(xué)體制,提前選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),加上自身努力,一樣可以考取好的高校。
四.如何選擇中職類學(xué)校
2019年統(tǒng)計(jì)*portant;">中等職業(yè)學(xué)校1.01萬(wàn)所,開(kāi)辦學(xué)校速率每年以0.5%比例上升。選擇一所好的學(xué)校是一個(gè)非常重要的因素。
portant;">1.管理,教學(xué)
portant;">看學(xué)校是否注意學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)
portant;">學(xué)校與院校合作數(shù)量和層次
portant;">2.實(shí)習(xí)就業(yè)
portant;">實(shí)習(xí)就業(yè)政策和質(zhì)量
portant;">實(shí)地考察實(shí)訓(xùn)設(shè)備和管理
portant;">學(xué)校推薦——華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地處長(zhǎng)株潭"融城"核心是天心區(qū)*是長(zhǎng)沙市天心區(qū)*為發(fā)展湖南省*人工智能產(chǎn)業(yè)園——天心數(shù)谷園區(qū)而重點(diǎn)引進(jìn)打造的南區(qū)所信息技術(shù)類中職學(xué)校。學(xué)校擁有建筑面積34000平方米,建設(shè)有可容納3000人的高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)一體的教學(xué)大樓、理實(shí)一體的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、軟件技術(shù)虛擬實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室、飛行組裝實(shí)訓(xùn)室、飛行模擬實(shí)訓(xùn)室、跨境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。
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學(xué)校已與多所高職應(yīng)用本科學(xué)校達(dá)成生源基地協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)以后可以通過(guò)單招或?qū)谏龑W(xué)進(jìn)入*校園學(xué)習(xí)深造。
五.未來(lái)規(guī)劃很重要
2020年我國(guó)注冊(cè)護(hù)士人數(shù)達(dá)到450萬(wàn)人,相對(duì)于我國(guó)現(xiàn)有人員比例來(lái)說(shuō),這個(gè)比例已經(jīng)是很低了,職業(yè)前景是非常值得向往的。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),截止到2020我國(guó)護(hù)士數(shù)量將增加至232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,但每年護(hù)理人才的實(shí)際需求與實(shí)際畢業(yè)人數(shù)的缺口達(dá)到了50000人,同時(shí)隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,護(hù)理人才將持續(xù)走俏。
六.總結(jié)
中學(xué)生選擇的路會(huì)有很多,職業(yè)規(guī)劃其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。不管是選擇普高還是中職,終都是要走向社會(huì)。所以學(xué)習(xí)是一條路,中職也是一條路,每條路走得人都不同,大道同源。我們?cè)谶x擇職業(yè)和專業(yè)的同時(shí)也要緊靠政策需求,把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)選擇。讓更多的機(jī)會(huì)不在流失。
