近年來(lái)關(guān)注包頭少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好，包頭少兒編程培訓(xùn)有哪些機(jī)構(gòu)，怎樣籌備開(kāi)一家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？開(kāi)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些準(zhǔn)備工作？??，供您參考

1.包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好

包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好，一些家長(zhǎng)希望孩子越早接觸編程越好，但大數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，編程啟蒙的佳年齡是4-6歲。今天小編主要給大家分享孩子該在哪個(gè)年齡學(xué)編程，希望對(duì)你們有幫助!　　總的來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為少兒編程中的“少兒”對(duì)應(yīng)著青少年和兒童的兩個(gè)人生階段?！　≡凇?教育體系”中，它屬于學(xué)前教育、初等教育和中等教育的范疇。因此，少兒編程的教育目標(biāo)主要是17歲以下的兒童?！　∩賰壕幊探逃枰蟽和哪挲g特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)歷，遵循特定年齡段的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，避免成人編程技能訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)于繁重?！　∫话銇?lái)說(shuō)，應(yīng)選擇一些有趣的編程作為少兒編程的啟蒙，然后，通過(guò)圖形化編程語(yǔ)言和構(gòu)建模塊，可以體驗(yàn)編程的樂(lè)趣，并以實(shí)際操作的方式掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念?！　『螅谧鹬貎和硇闹C發(fā)展的基礎(chǔ)上，面向高齡少年引入生產(chǎn)型的高級(jí)編程語(yǔ)言，加強(qiáng)計(jì)算思維和解決問(wèn)題的能力。我們?cè)谶x擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇試聽(tīng)課程是必不可少的過(guò)程，不管是否有意向，試聽(tīng)還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗(yàn)后，才會(huì)知道適不適合自己，分享下試聽(tīng)課鏈接，希望幫助到您：少兒編程預(yù)約體驗(yàn)課

2.包頭少兒編程培訓(xùn)有哪些機(jī)構(gòu)

包頭少兒編程培訓(xùn)有哪些機(jī)構(gòu)，童程童美為*青少兒研發(fā)了智能機(jī)器人少兒編程課，課程使用樂(lè)高機(jī)器人對(duì)兒童進(jìn)行機(jī)器人編程的教學(xué)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和探索精神，全方面提升綜合素質(zhì)，通過(guò)機(jī)器人走向。　　課程體系：選用樂(lè)高機(jī)器人，基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)?！　≌n程優(yōu)勢(shì)：　　1、與機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽接軌　　2、玩中學(xué)、玩中練、傳播創(chuàng)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才　　3、讓孩子獲得極大的滿足感，給孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)　　3～5歲的幼兒編程啟蒙關(guān)鍵點(diǎn)　　強(qiáng)調(diào)興趣的激發(fā)，通過(guò)有效的互動(dòng)，進(jìn)行興趣培養(yǎng)?！　∈紫龋d趣的激發(fā)很重要。有些家長(zhǎng)喜歡一個(gè)勁兒?jiǎn)柡⒆樱骸斑@個(gè)怎么用編程體現(xiàn)出來(lái)，那個(gè)如何用程序控制呢？”其實(shí)孩子是非常抵觸的，家長(zhǎng)讓孩子從小產(chǎn)生的學(xué)習(xí)的厭煩情況很可怕。另外，還有編程興趣的培養(yǎng)，3、4歲的時(shí)候，可以從化編程入手，讓孩子先產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，再?gòu)呐d趣引導(dǎo)，讓孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為后續(xù)的進(jìn)階編程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！　?～9歲深入學(xué)習(xí)少兒編程重點(diǎn)　　這一時(shí)期已經(jīng)初步培養(yǎng)了編程興趣，可以向縱深方向發(fā)展了。如讓孩子閱讀一些少兒編程書(shū)籍。隨著少兒編程技能培訓(xùn)市場(chǎng)的日漸火，市面上出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)為5-12歲的孩子學(xué)習(xí)編程所寫(xiě)的書(shū)籍，以及配套的電子音像資料，也開(kāi)始熱銷(xiāo)起來(lái)。尤其是以啟蒙類(lèi)和入門(mén)級(jí)書(shū)籍受到家長(zhǎng)的歡迎和熱捧，如《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch2。0編程》、《Scratch少兒趣味編程2》、《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch Jr編程》、《父與子的編程之旅》、《與孩子一起學(xué)編程》等，這些書(shū)籍都是寫(xiě)給孩子看的編程書(shū)。大的特點(diǎn)就是圖文并茂，其中大量的彩色印刷，顏色豐富的卡通形象，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)并不會(huì)枯燥乏味，是很不錯(cuò)的少兒編程啟蒙入門(mén)級(jí)圖書(shū)。這些書(shū)籍大多將年齡定位于3-10歲之間不等，如果孩子有了學(xué)習(xí)興趣，又能從書(shū)上汲取營(yíng)養(yǎng)，那么對(duì)孩子的少兒編程水平提高是很有幫助的?！　?0歲以上的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃　　這個(gè)時(shí)期的孩子可以選擇的編程語(yǔ)言有C/C++、Python。Python也是目前與人工智能結(jié)合緊密的語(yǔ)言，如果您的孩子打算將來(lái)去美國(guó)讀*，在Python方面有專(zhuān)長(zhǎng)，也會(huì)在申請(qǐng)的時(shí)候有優(yōu)勢(shì)。　　其實(shí)，不管是哪個(gè)年齡段的少兒編程學(xué)習(xí)之路，培養(yǎng)興趣始終是位的。以激發(fā)興趣為主學(xué)習(xí)編程辦法就是要激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。除了初期比較枯燥的階段，要稍微加強(qiáng)引導(dǎo)之外，平時(shí)不要過(guò)分給孩子壓任務(wù)，這樣大多時(shí)候會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。同時(shí)，任何事情都不能走極端，學(xué)習(xí)編程要注意安排好時(shí)間，不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦，否則可能損害視力。*，我們?cè)谶x擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇試聽(tīng)課程是必不可少的過(guò)程，不管是否有意向，試聽(tīng)還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗(yàn)后，才會(huì)知道適不適合自己，分享下試聽(tīng)課鏈接，希望幫助到您：少兒編程預(yù)約體驗(yàn)課

3.怎樣籌備開(kāi)一家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？開(kāi)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些準(zhǔn)備工作？

最近一些咨詢我的朋友說(shuō)看好少兒編程教育培訓(xùn)的發(fā)展，觀察考慮了很久，一方面不想一直在大城市給別人打工，想自己創(chuàng)業(yè)；另外一方面*政策越來(lái)越好，認(rèn)為這個(gè)是人工智能時(shí)代大勢(shì)所趨，但是由于自己又沒(méi)有太多教培行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還是存在不少顧慮。那么今天就近期一些咨詢我的朋友存在的一些問(wèn)題，來(lái)交流下應(yīng)該如何籌備去開(kāi)一家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。01市場(chǎng)調(diào)研《孫子兵法》有云：“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見(jiàn)矣?！边@里說(shuō)的廟算即指戰(zhàn)役之前的戰(zhàn)略籌劃。孫子說(shuō)，要打勝仗，離不開(kāi)提前籌劃，我們籌備開(kāi)一家少兒編程教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是一樣。在還沒(méi)有開(kāi)始做之前要先去做市場(chǎng)調(diào)研分析，分析自己所要開(kāi)機(jī)構(gòu)區(qū)域的市場(chǎng)環(huán)境，然后再結(jié)合自身具備的能力、資源，分析自己去做機(jī)構(gòu)的把握有多大。切不可盲目看著趨勢(shì)，不結(jié)合分析自身實(shí)際情況，一拍腦袋加盟就上了。教培機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)進(jìn)去的門(mén)檻不高，似乎有錢(qián)就能進(jìn)。但是進(jìn)去以后再出去就不是那么簡(jiǎn)單了，避免因?yàn)橐粫r(shí)的盲目而讓自己騎虎難下。那么具體如何做市場(chǎng)調(diào)研呢？需要統(tǒng)計(jì)的信息有哪些？1、宏觀辦學(xué)指標(biāo)分析；在投資開(kāi)機(jī)構(gòu)之前，需要分析的辦學(xué)指標(biāo)有：1、當(dāng)?shù)氐某Ｗ∪丝跀?shù)/適齡學(xué)生人數(shù)；2、當(dāng)?shù)鼐用竦娜司杖胨?家庭支出、教育支出在家庭支出中所占比重；3、當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量、在校學(xué)生人數(shù)、每年新生兒出生率；4、當(dāng)?shù)?0后、90后適齡學(xué)生家長(zhǎng)占比數(shù)量；這些數(shù)據(jù)需要查當(dāng)?shù)匾恍┕俜浇y(tǒng)計(jì)資料，心理有個(gè)大約評(píng)估就差不多；2、當(dāng)?shù)亟膛鄼C(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)情況；你所要開(kāi)機(jī)構(gòu)地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況，校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展水平。1、當(dāng)?shù)亟膛鄼C(jī)構(gòu)類(lèi)型構(gòu)成、數(shù)量、開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)班形式、開(kāi)課時(shí)間、學(xué)費(fèi)收費(fèi)方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教培機(jī)構(gòu)分布情況（覆蓋區(qū)域）；2、同類(lèi)型機(jī)構(gòu)數(shù)量；3、教培機(jī)構(gòu)常見(jiàn)宣傳模式、招生渠道；4、所備選區(qū)域內(nèi)機(jī)構(gòu)數(shù)量、排課時(shí)間表；3、當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)教育消費(fèi)心理、實(shí)際消費(fèi)狀況分析；當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)喜歡的教育培訓(xùn)形式有哪些？（外面機(jī)構(gòu)上課、家教上門(mén)、少年宮學(xué)習(xí)......)家長(zhǎng)的教育理念發(fā)展水平（應(yīng)試教育？素質(zhì)教育重視程度如何？）投資孩子教育的具體目的（提高考試成績(jī)？挖掘孩子興趣？培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)？提升孩子綜合能力？......)家長(zhǎng)選擇教育機(jī)構(gòu)考慮的主要因素（教育品牌？口碑？教學(xué)老師？交通便利情況？收費(fèi)水平？、其它）年輕家長(zhǎng)占比數(shù)量以及增長(zhǎng)趨勢(shì)。（80后、90后家長(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)，教育理念對(duì)比傳統(tǒng)60、70后會(huì)有很多變化......）以上部分調(diào)研可以通過(guò)在線問(wèn)卷和線下問(wèn)卷的形式進(jìn)行，其它一些需要我們自己去收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理分析，具體調(diào)研設(shè)計(jì)的一些方法和表格參考可以在星球下載。市場(chǎng)調(diào)研是基礎(chǔ)，不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，前期的市場(chǎng)調(diào)研是為了我們戰(zhàn)略確定做基礎(chǔ)準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。02校區(qū)選址校區(qū)選址我們要考慮適合辦學(xué)的區(qū)域特征，一般大體可以分為3類(lèi)：1、交通便利的中*校周邊；2、居民小區(qū)周邊；3、當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)聚集區(qū)域：教育城/教育綜合體、少年宮周邊等；第三類(lèi)的教育綜合體一般又多在當(dāng)?shù)氐慕煌ū憷?、人流量大的娛?lè)休閑商圈，例如目前很多地區(qū)都有教育綜合體開(kāi)在類(lèi)似萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)里面；溫馨提示：對(duì)于目前的少兒編程，一般不太建議選址開(kāi)在單獨(dú)的商場(chǎng)里面，商場(chǎng)里面租金貴，各項(xiàng)成本明顯偏高，并不太適合當(dāng)下的少兒編程教育產(chǎn)品。至于選址還要考慮的消防、裝修、工商、教育*審批這些，都是一些流程化的東西，一般都是需要當(dāng)?shù)鼗ㄥX(qián)找專(zhuān)門(mén)的*搞定，*國(guó)情，自己去搞費(fèi)時(shí)費(fèi)力還很難辦，可以找當(dāng)?shù)卮k公司，很多都是一條龍服務(wù)。03選擇合適的課程產(chǎn)品以及進(jìn)場(chǎng)方式至于什么是合適的課程產(chǎn)品，需要結(jié)合前面的市場(chǎng)調(diào)研，分析所在區(qū)域周邊競(jìng)品機(jī)構(gòu)情況以及課程產(chǎn)品選擇。有很多地區(qū)已經(jīng)開(kāi)了類(lèi)似的機(jī)構(gòu)，課程產(chǎn)品同質(zhì)化也比較嚴(yán)重。如果這個(gè)時(shí)候你所選擇的還是一樣的課程產(chǎn)品，如果又沒(méi)有自己鮮明的特色和其它資源優(yōu)勢(shì)（招生渠道、優(yōu)秀師資）等。那么你又如何能從眾多機(jī)構(gòu)中脫穎而出呢？家長(zhǎng)又為何要選擇你的機(jī)構(gòu)呢？千萬(wàn)不要開(kāi)了以后發(fā)現(xiàn)選擇的產(chǎn)品不合適，導(dǎo)致產(chǎn)品不適銷(xiāo)對(duì)路。至于進(jìn)場(chǎng)方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)無(wú)非是直營(yíng)和加盟兩種。目前市場(chǎng)上的加盟商也比較多了，參差不齊，對(duì)于各家加盟商的真實(shí)情況你了解多少？加盟后能夠給到的服務(wù)支持是否真如加盟時(shí)候宣傳所說(shuō)？就當(dāng)下市場(chǎng)發(fā)展情況以及我跟一些已經(jīng)加盟過(guò)的機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者老師交流后給出的建議是：重金加盟風(fēng)險(xiǎn)高，投資需謹(jǐn)慎，非家里有礦的土豪玩家盡量避開(kāi)重金加盟。有小白老師就不同意了，說(shuō)我自己本來(lái)是外行，看好這個(gè)行業(yè)想進(jìn)入，除了加盟還有其它辦法嗎？加盟能夠給我系統(tǒng)化的東西，除了課程體系培訓(xùn)以外，還有其它的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)和幫助，能讓我少走很多彎路。我想說(shuō)的是即使外行想要進(jìn)入，想要少走彎路，也還是有很多其它辦法，而加盟是成本*的一種。這個(gè)具體想要了解的可以加我微信或者進(jìn)入知識(shí)星球咨詢?cè)斄?，已?jīng)被加盟商洗腦的就不用交流了。04機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)開(kāi)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本質(zhì)上和開(kāi)一家公司創(chuàng)業(yè)差不多，教培機(jī)構(gòu)本質(zhì)上屬于人力密集型的服務(wù)業(yè)，既然是人力密集型自然少不了要跟各種人打交道，例如：與市場(chǎng)銷(xiāo)售人員、機(jī)構(gòu)教學(xué)老師、學(xué)生家長(zhǎng)等。這其中會(huì)涉及到優(yōu)秀人才（課程顧問(wèn)、教學(xué)老師）的招聘、管理，薪酬體系及管理績(jī)效制度制定，考驗(yàn)的是機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者的綜合能力。在此之前？你是否有對(duì)自身能力做過(guò)評(píng)估？自己管理團(tuán)隊(duì)能力、領(lǐng)導(dǎo)力如何？機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)管理不是簡(jiǎn)單一兩篇文字能說(shuō)明白的，還是需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者多學(xué)習(xí)積累這方面經(jīng)驗(yàn)，提前做準(zhǔn)備。公眾號(hào)和星球也會(huì)多分享一些這方面的干貨內(nèi)容，遇到困難的老師可以加入星球及時(shí)提問(wèn)求助，我定當(dāng)知無(wú)不言言無(wú)不盡。

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