溫州教師資格證考試證考試培訓(xùn),都說(shuō)溫州教師資格證培訓(xùn)現(xiàn)在很火,我們通過(guò)教師資格證數(shù)有哪些申報(bào)要求,教師資格具體學(xué)歷要求,教師資格考試改革的目標(biāo)是什么,獲得教師資格證應(yīng)注意,教師資格考試中的簡(jiǎn)答題,教師應(yīng)具備的能力,教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”看一下是怎么讓認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多的。
1.教師資格證數(shù)有哪些申報(bào)要求
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后可以報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試,同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?,?dāng)然期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃只蛘呓處熧Y格報(bào)考點(diǎn)了解。
2.教師資格具體學(xué)歷要求
我國(guó)*規(guī)定取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)職業(yè)技工學(xué)校,職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科院?;蚱渌?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。取得高等學(xué)校教師資格應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者*本科畢業(yè)(專(zhuān)科教師)及其以上學(xué)歷。取得成人教育教師資格應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別,分別具有高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

3.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么
通過(guò)建設(shè)中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),建立*教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)考試內(nèi)容可以強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的潛質(zhì);改革考試形式可以加強(qiáng)考試管理、完善考試評(píng)價(jià)、引導(dǎo)教師教育改革、嚴(yán)格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結(jié)合新任教師公開(kāi)招聘制度的改革從而逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。
4.獲得教師資格證應(yīng)注意
教師資格證只是一個(gè)從業(yè)證書(shū),只要你能通過(guò)2(4)門(mén)理論考試并且取得普通話(huà)的合格證書(shū),然后申請(qǐng)自己想要教的科目,不過(guò)這個(gè)步驟是需要參加試講的,通過(guò)試講后還需要參加體檢,在體驗(yàn)合格后就可以得到你想要的專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
5.教師資格考試中的簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題顧名思義就是不應(yīng)答得過(guò)長(zhǎng),只要把主要知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)上從而稍作展開(kāi)就可以,但是要注意的是知識(shí)點(diǎn)要回答全面,答題時(shí)一定要條理清晰、字跡工整*是用序號(hào)標(biāo)明使得閱卷老師一目了然。做這種題一定要控制好時(shí)間不能無(wú)限制拖延,對(duì)自己暫時(shí)記不起來(lái)的內(nèi)容可以先跳過(guò)去,等論述題答完之后再返回來(lái)作答。
6.教師應(yīng)具備的能力
身為教師首先就是教師的語(yǔ)言表達(dá)要流暢;其次是教師的板書(shū)要工整,教學(xué)計(jì)劃要合理;然后是課堂教學(xué)要靈活多變,要能夠充分運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,例如熟練使用易-查-分系統(tǒng)上傳成績(jī)等等,優(yōu)秀的能力決定了身為優(yōu)秀教師的形成。
7.教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”
身為教師要具備思考力,使得能力提升的種子就是善于思考。作為一個(gè)教師,勤于思考能夠讓我們樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、明確前進(jìn)目標(biāo)從而更快的提升我們自身的專(zhuān)業(yè)能力?!八伎肌笔切袆?dòng)的種子,而“勤于思考”則是教師提升專(zhuān)業(yè)能力的關(guān)鍵。
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