德陽高考復(fù)讀收費標(biāo)準(zhǔn)

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

一、重點知識教學(xué)

高中三年知識廣,而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)時間過于緊迫的情況,新學(xué)高考用自主研發(fā)的TLE教學(xué)系統(tǒng),總結(jié)出高考知識重點,讓你不再盲目學(xué)習(xí),在短時間抓住高分數(shù)。

二、每日查模式

每一位學(xué)生會建立一份作業(yè)檔案,每日學(xué)習(xí)重點作業(yè)、聽寫、默寫人物必須當(dāng)天完成并由班主任簽字,保證學(xué)過就能記住,提高學(xué)習(xí)效率。

三、獨立封閉的管理

學(xué)生在學(xué)校期間,手機、電腦一律由學(xué)校統(tǒng)一保管,出入校必須有班主任準(zhǔn)假,24小時校警值班,外來人員無法進入學(xué)校,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也保證了學(xué)生的安全性。

四、提供一對一教學(xué)

新學(xué)高考為您匹配高考多年的教學(xué)師資,為學(xué)生一對一教學(xué),輕松沖刺高考!

五、勞逸結(jié)合

在訓(xùn)練完當(dāng)天所學(xué)知識點甄選歷年高考真題、模擬題后,可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约旱纳眢w,新學(xué)高考擁有屬于自己的健身房,讓孩子們學(xué)會科學(xué)合理地分配時間,懂的勞逸結(jié)合。

【教研團隊】

新學(xué)高考經(jīng)過嚴格篩選的教研團隊會定期組織教研活動,根據(jù)教學(xué)情況及時作出調(diào)整改善;定期舉行專題研究,確保教學(xué)效果優(yōu)化;組織高考押題研究活動,準(zhǔn)確把握高考風(fēng)向,多年壓中高考題型,命中率高。

【高考復(fù)讀招生對象】

有強烈的學(xué)習(xí)愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強,能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

• 專業(yè)的導(dǎo)師全面分析考試的失分知識點、定向攻克、查漏補缺、突破薄弱*,鞏固知識點。注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維的塑造和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
• 只有一步才能步步,同步強化學(xué)生的文化知識,關(guān)心+鼓勵式教學(xué),幫助學(xué)生做好新舊知識體系復(fù)習(xí)。
• 復(fù)讀生對高考再次發(fā)起沖刺,必須強化高考意識,*教師緊扣考點,把握重點,構(gòu)筑*知識網(wǎng)絡(luò)體系,對重點知識進行系統(tǒng)梳理,扎實基礎(chǔ)。

德陽高考復(fù)讀收費標(biāo)準(zhǔn)

第三:統(tǒng)計工具,整理信息

反思時,還要對做事時借助了哪些工具,使用了哪些信息,信息來源渠道有哪些進行詳細回想。如:

1.在完成這件事的過程中,我使用了哪些工具?

2.哪些工具起到了重要的促進作用?哪些工具起到了阻礙作用?

3.如何改進現(xiàn)有的工具使其發(fā)揮更好的功效?

4.做這件事時我利用了哪些信息?其中哪些信息時關(guān)鍵的?

5.這些信息是從哪些渠道中得來的?哪些渠道是被證明是很有價值的?

6.我可能遺漏了哪些信息?這些信息可以怎么得到?

舉個例子來說明,比如你完成了一項近3個月產(chǎn)品銷售量的分析報告。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,使用了公司后臺自帶的數(shù)據(jù)下載功能,這個屬于工具,省去了你手動填數(shù)據(jù)所耗費時間。

做銷售量月對比圖時,使用了excel自帶的報表功能,這也算是工具。

分析銷售量是增長還是降低時,需要參考往期銷售數(shù)據(jù),那這屬于信息。

往期銷售數(shù)據(jù)是從公司后臺下載的,這個屬于信息來源渠道。

只有一步步把流程梳理清楚,把每一個環(huán)節(jié)使用的工具、信息以及出現(xiàn)的問題弄清楚,你才知道從這件事中學(xué)到了什么。