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托??谡Z(yǔ)陪練,新托??谡Z(yǔ)陪練

日期:2021-07-08 16:00:25     瀏覽:243    來(lái)源:出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)
核心提示:最近很多人都在咨詢托福口語(yǔ)陪練為自己的語(yǔ)言成績(jī)做準(zhǔn)備,我也為大家整理了一些資料供大家參考外教口語(yǔ)陪練效果能有多好,說(shuō)說(shuō)我的體驗(yàn),如何把一道綜合口語(yǔ)題練透?,托??谡Z(yǔ)陪練,有沒(méi)有比較好的托福和SAT的資料啊

最近很多人都在咨詢托福口語(yǔ)陪練為自己的語(yǔ)言成績(jī)做準(zhǔn)備,我也為大家整理了一些資料供大家參考外教口語(yǔ)陪練效果能有多好,說(shuō)說(shuō)我的體驗(yàn),如何把一道綜合口語(yǔ)題練透?,托??谡Z(yǔ)陪練,有沒(méi)有比較好的托福和SAT的資料啊,托??谡Z(yǔ)陪練外教一對(duì)一,新托??谡Z(yǔ)陪練,純正英語(yǔ)陪練,請(qǐng)問(wèn)網(wǎng)上哪里找老外陪練口語(yǔ)啊???

1.外教口語(yǔ)陪練效果能有多好,說(shuō)說(shuō)我的體驗(yàn)

我知道很多人學(xué)英語(yǔ)學(xué)到*一定都會(huì)糾結(jié)該怎么樣才能提升自己的口語(yǔ)水平,這個(gè)問(wèn)題我之前也是愁過(guò)的,但是后來(lái)我選擇了給自己找個(gè)外教來(lái)學(xué)習(xí),效果還是很不錯(cuò)的。外教口語(yǔ)陪練效果能有多好,接下來(lái)我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的體驗(yàn)吧。首先我想說(shuō)的是:一對(duì)一的專業(yè)英語(yǔ)外教一定是有用的,但是這個(gè)效果有多少,根據(jù)每個(gè)人不同的基礎(chǔ)而決定,不是每個(gè)人的情況都適合在外教的道路上持續(xù)進(jìn)行。分享一個(gè)免費(fèi)的外教一對(duì)一課程,外教老師會(huì)免費(fèi)幫你測(cè)試英語(yǔ),還能幫你糾正英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音,不少朋友通過(guò)這個(gè)課程獲得了口語(yǔ)提升,如果你還在為你的英語(yǔ)口語(yǔ)而苦惱,找不到適合的練習(xí)口語(yǔ)的方法,那就趕緊去試試這個(gè)課程吧! free talk,然后你的基礎(chǔ)還未達(dá)到一個(gè)多話題隨機(jī)自由聊天的情況下,不建議你去選擇。我的情況是;有了一定的基礎(chǔ),在能夠流暢的串詞成句以及簡(jiǎn)單句子基本說(shuō)出來(lái)的情況下才選擇了上外教課程。如果你的基礎(chǔ)并不好,一開(kāi)始,要花費(fèi)大量的時(shí)間在話題的輸入上,從詞,語(yǔ)音,簡(jiǎn)單的語(yǔ)法句,需要相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)課題輸入時(shí)間,因?yàn)楦鶕?jù)生物學(xué)來(lái)說(shuō),人的大腦信息從陌生素材開(kāi)始,到熟悉,需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程。比如一個(gè)新的生詞:a walk in a park(很容易=easy),這個(gè)詞更符合地道用語(yǔ),從生活中演變而來(lái)。然后根據(jù)這個(gè)新詞去造一個(gè)句子,讓老師檢測(cè)語(yǔ)法,邏輯是否準(zhǔn)確。例如:Solving all kinds of problem which I study like have a walk in a park.(學(xué)習(xí)上處理各種疑難雜癥是那么容易)。如果你一開(kāi)始沒(méi)有這些語(yǔ)言句庫(kù),那即使反應(yīng)的時(shí)候會(huì)很慢,而外教絕非講中文,也未必會(huì)用到你能聽(tīng)懂的詞匯給你作解釋,于是,便會(huì)在這一個(gè)句子上來(lái)回的交流。直到解決的時(shí)候花費(fèi)不少時(shí)間。結(jié)果是整節(jié)課,可能會(huì)因?yàn)?-2個(gè)問(wèn)題而一直在耗費(fèi)時(shí)間精力。效率便會(huì)低下。2、你的準(zhǔn)備會(huì)影響你外教課程的效率如果說(shuō)上外教課先選擇好課題,在花費(fèi)時(shí)間提前針對(duì)這個(gè)topic 做預(yù)習(xí),例如不會(huì)的詞,需要利用這個(gè)詞在語(yǔ)境中造句子,或者說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,衍生出來(lái)的更多的問(wèn)題做設(shè)想。例如:what do you like eating as usually?你可以說(shuō):I like eating sweet ……,當(dāng)然這一個(gè)句子不足夠你溝通,多設(shè)置幾個(gè)復(fù)雜的。或者其他問(wèn)題衍生出來(lái):例如反問(wèn)老師:and teacher ,how about .這個(gè)時(shí)候的外教通常說(shuō)的句子會(huì)難于自己,就是對(duì)自己一個(gè)很好的聽(tīng)力練習(xí)方式,同時(shí)平臺(tái)有課程回放 ,自己能夠反復(fù)聽(tīng)和和老師上課那段不懂的語(yǔ)音。3、你的主觀能動(dòng)性決定了上課的效率一節(jié)課程,很多時(shí)候老師無(wú)法判斷一個(gè)學(xué)生的綜合能力是如何的,通過(guò)基礎(chǔ)的介紹,背景,文化,學(xué)習(xí)習(xí)慣,性格等。所以當(dāng)有時(shí)候上課在討論一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,比如:what do you like ? 答:foodwhat do you do usually? 答:sleep .Are you a student?答:Yes,I am.這種回答可以說(shuō)一個(gè)學(xué)生沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,不知道內(nèi)容如何輸出,或者基礎(chǔ)太差,無(wú)法輸出,也或者是性格原因讓你只會(huì)這些。如果這個(gè)情況,不如不要上外教課,自己設(shè)置好這些問(wèn)題自問(wèn)自答。因?yàn)檫@種態(tài)度上外教課純屬浪費(fèi)。4、外教的選擇性很重要外教的基礎(chǔ)水平,教學(xué)水平,教學(xué)方式,性格,專業(yè)都會(huì)影響對(duì)一個(gè)學(xué)生的綜合性提高,然而,這個(gè)也需要學(xué)生自己本人去判斷。當(dāng)下的在線外教平臺(tái)一對(duì)一有幾個(gè)很好的優(yōu)勢(shì):1.數(shù)量多,不喜歡這個(gè)外教可以換。讓每個(gè)學(xué)生有更多的選擇性。2.可以在線查詞典,縮短問(wèn)題的延時(shí)性。3.一對(duì)一充分利用兩人的互動(dòng)交流。但是同時(shí)也會(huì)有相對(duì)的問(wèn)題:1.優(yōu)質(zhì)的老師比較受歡迎,難以約到他們的課程。2.老師需要長(zhǎng)時(shí)間的溝通了解,所以磨合期也是重要的階段。*英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多的,不過(guò)品牌名氣大不是就效果好,畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代只要通過(guò)大量的廣告就可以讓一個(gè)品牌短時(shí)間內(nèi)獲得大量的關(guān)注度,*度自然也就提升上去了。如何挑選好的英語(yǔ)平臺(tái)呢,我認(rèn)為最為核心的是這三點(diǎn):口碑好,師資好,內(nèi)容好。在這三點(diǎn)的基礎(chǔ)上,建議大家在選擇的時(shí)候考慮下機(jī)構(gòu)的性價(jià)比,就是在教學(xué)質(zhì)量相同的基礎(chǔ)上去選擇價(jià)格更實(shí)惠的那平臺(tái)去學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在很多學(xué)英語(yǔ)的平臺(tái)一節(jié)課收費(fèi)是150~200元左右,一年下來(lái)學(xué)費(fèi)都是兩三萬(wàn),對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)這個(gè)價(jià)格還是蠻貴的,經(jīng)濟(jì)壓力較大。我知道一家在線外教一對(duì)一的英語(yǔ)平臺(tái)還不錯(cuò),就是佟大為代言的阿卡索外教網(wǎng)。歐美外教一節(jié)課收費(fèi)是100元左右一節(jié)課,購(gòu)課還會(huì)有一定的優(yōu)惠,贈(zèng)送課時(shí)或者是紅包立減等。阿卡索外教網(wǎng)的免費(fèi)試聽(tīng)課程:

2.如何把一道綜合口語(yǔ)題練透?

太多人對(duì)于托福的綜合口語(yǔ)恨之入骨。首先很多口語(yǔ)老師不太愛(ài)講綜合口語(yǔ),原因很簡(jiǎn)單,規(guī)則和技巧的內(nèi)容幾句話就能概括,的確可說(shuō)的不多,聽(tīng)懂了自然有話說(shuō),聽(tīng)不懂也不是課上幾句話就能解決的。綜合題易學(xué)難精,不像獨(dú)立口語(yǔ)那樣給幾個(gè)素材能有立竿見(jiàn)影的效果,課上花太多時(shí)間講綜合題的話課堂容易變得無(wú)聊。其次學(xué)生也不愛(ài)做,因?yàn)閠ask3-6這四道題美其名曰口語(yǔ)題,事實(shí)上卻包含了閱讀理解,聽(tīng)力理解,口頭復(fù)述三個(gè)部分,而且限時(shí)嚴(yán)格,自己明明拼命地在記筆記,可是文章讀了一半,時(shí)間到了,立刻進(jìn)入了聽(tīng)力環(huán)節(jié),錄音里的聲音要么語(yǔ)速奇快,要么蹦出各種學(xué)術(shù)名詞,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),已經(jīng)開(kāi)始了作答前的倒計(jì)時(shí),此時(shí)的你如坐針氈,面如死灰,大腦一片空白。答題時(shí)磕磕巴巴,詞不達(dá)意,心里只有一個(gè)念頭,這次考試肯定要撲街,該報(bào)名下回的了。這么練個(gè)幾次,學(xué)生自信心嚴(yán)重受挫,甚至建立起來(lái)?xiàng)l件反射,一做綜合口語(yǔ)題就會(huì)立刻引起生理反應(yīng),癥狀包括但不限于:心率加速,血壓升高,胃腸不適,呼吸困難,嚴(yán)重者甚至?xí)菘恕N覟槭裁粗赖眠@么多?因?yàn)檫@些都曾發(fā)生在我身上。在講具體操作過(guò)程前有必要說(shuō)一下當(dāng)前很多同學(xué)在綜合題練習(xí)中存在的誤區(qū),就是混淆了日常練習(xí)與考試答題的概念??荚嚂r(shí)固然需要嚴(yán)格計(jì)時(shí),全部參照流程,只有一次機(jī)會(huì),做完之后和此題永不相見(jiàn)。但是這套規(guī)范的設(shè)計(jì)目的是測(cè)試你的語(yǔ)言能力,而不是提高你的語(yǔ)言能力。如果日常做題也和考試時(shí)用一樣的策略,那就本末倒置了。日常的練習(xí)是什么樣子呢?可以類比各種體育運(yùn)動(dòng),我所知的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的練習(xí)中都會(huì)有很多的分解訓(xùn)練,白貓高中畢業(yè)后練過(guò)一陣子武術(shù)散打,對(duì)此十分清楚。比賽那樣的真人對(duì)練只占平日訓(xùn)練的一小部分,大多時(shí)間都是互相喂靶,不斷地熟悉基本的拳腿組合。練習(xí)摔法時(shí)也是,陪練的隊(duì)友會(huì)做出一定的配合,而不是和比賽時(shí)一樣各種防摔不讓你的動(dòng)作成型。理由是一樣的,比賽式的激烈對(duì)抗只能作為你水平的檢驗(yàn),而把復(fù)雜動(dòng)作拆分,不斷重復(fù)訓(xùn)練才是提高水平的方式。太多同學(xué)把tpo里面的綜合題走馬觀花地做了個(gè)遍,卻在考試中兩眼一抹黑該不會(huì)的還不會(huì),就是這道理。好,既然不能像考試時(shí)那樣一遍過(guò),那到底該怎么操作呢?我通常要求學(xué)生進(jìn)行以下的幾個(gè)步驟:*步嚴(yán)格計(jì)時(shí)一遍過(guò),閱讀部分就是45s,時(shí)間一到進(jìn)入聽(tīng)力環(huán)節(jié),聽(tīng)完之后task3,4準(zhǔn)備30s,task5,6準(zhǔn)備20s,然后計(jì)時(shí)開(kāi)答,中途出錯(cuò),卡殼都不可以停,硬著頭皮講完60s,全程錄音并且發(fā)給老師(這一步驟和考試是一樣的,雖然對(duì)英語(yǔ)水平?jīng)]啥幫助,但是限時(shí)答題本身的心里建設(shè)也是考試時(shí)比拼的戰(zhàn)場(chǎng)之一,太多平日里練習(xí)做的很好的學(xué)生一上考場(chǎng)就發(fā)揮失常,很大一部分原因就是不適應(yīng)限時(shí),一旦卡殼或者口胡就慌了,沒(méi)法keep going來(lái)止損)。第二步回聽(tīng)自己的錄音,記錄如不自然的停頓、重復(fù)、卡殼、he/she不分,三單錯(cuò)誤,時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,單復(fù)數(shù)錯(cuò)用,內(nèi)容缺失等問(wèn)題。同時(shí)我會(huì)指出一些學(xué)生沒(méi)注意到的一些錯(cuò)誤,但是需要注意的是老師不應(yīng)當(dāng)全部代勞,學(xué)生的自我檢查步驟不能省略,這對(duì)于學(xué)生了解自己,加深對(duì)于常犯錯(cuò)誤的印象十分重要且不可替代。第三步進(jìn)入復(fù)述練習(xí)步驟,操作過(guò)程為聽(tīng)一句,復(fù)述一句,聽(tīng)的時(shí)候不可以看文本,復(fù)述時(shí)盡可能模仿說(shuō)話人的發(fā)音,語(yǔ)氣等細(xì)節(jié)。如果重復(fù)幾次聽(tīng)不懂,則打開(kāi)文本看這句話,并且記錄是因?yàn)槭裁礇](méi)懂。原因包括:生詞,陌生短語(yǔ),對(duì)于語(yǔ)音現(xiàn)象如連讀,弱讀的不熟悉等等。然后離開(kāi)文本,重新聽(tīng)這一句,再試著復(fù)述。這一步驟的高階版本為,聽(tīng)完一句話后,先在腦海里默想剛才聽(tīng)到的內(nèi)容,*是用聽(tīng)力中的人的聲音去把這個(gè)句子在腦中播放一遍,然后再?gòu)?fù)述出來(lái)。此訓(xùn)練有助于培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)調(diào)的感知,還能增強(qiáng)短期記憶。有條件的話此過(guò)程全程錄音給老師聽(tīng),因?yàn)閷W(xué)生以為到位的復(fù)述往往慘不忍睹,一開(kāi)始需要老師嚴(yán)格把關(guān)。第四步在逐句把聽(tīng)力內(nèi)容復(fù)述完以后,完整地播放一遍錄音,可以同步記一些筆記(不建議寫很多),然后試著把剛才聽(tīng)到的完整或者lecture在腦中回想一遍,這個(gè)難度系數(shù)較高,過(guò)程中肯定有很多細(xì)節(jié)的缺失,比如數(shù)字,人名,介詞的使用,一些地道的短語(yǔ)動(dòng)詞等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才分解練過(guò)好幾遍的內(nèi)容組合在一起卻變得陌生起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,帶著疑問(wèn)重新聽(tīng)一遍錄音,讓錄音回答自己的這些個(gè)問(wèn)題。這個(gè)步驟可能要重復(fù)幾次,直到自己可以在心里把完整內(nèi)容的百分之九十以上回憶出來(lái),才可以進(jìn)入下一步。老師(如果有老師的話)可以收集學(xué)生記錄的問(wèn)題,對(duì)其中的一些語(yǔ)音現(xiàn)象進(jìn)行解釋和示范,很多細(xì)節(jié)光靠聽(tīng),沒(méi)有老師的手把手指導(dǎo)是沒(méi)法最終體現(xiàn)在口頭表達(dá)上的。好比你也沒(méi)法通過(guò)看視頻學(xué)會(huì)開(kāi)飛機(jī)。。。第五步重新計(jì)時(shí)答題,錄音發(fā)給老師,再回聽(tīng)。觀察自己有沒(méi)有重復(fù)上次錄音出現(xiàn)的錯(cuò)誤,同時(shí)記錄原文中一些好的表達(dá)在筆記上。第六步,這樣一句一句復(fù)述過(guò)的聽(tīng)力材料十分難得,每做完一個(gè)就要把錄音存在手機(jī)里(喜馬拉雅上能下載到)循環(huán)播放,比如今天你開(kāi)始了學(xué)習(xí)計(jì)劃,做了tpo3task6,那你就下載tpo3task6循環(huán)播放,第二天做的tpo4task3,就把這道題的錄音添加進(jìn)去,和前一天的tpo3task6輪流播放。播放的同時(shí)嘗試影子跟讀,也就是用相同的速度去和它同步講一樣的內(nèi)容。一開(kāi)始跟不上不要緊,盡力就好,反正天天都要做。這材料之所以寶貴,是因?yàn)槟阋呀?jīng)充分了解了材料的內(nèi)容,再聽(tīng)的時(shí)候就能夠把注意力放在內(nèi)容之外的一些語(yǔ)音細(xì)節(jié)上,如連讀,弱讀,鼻腔爆破等等,而聽(tīng)普通的聽(tīng)力材料時(shí),大部分的注意力都在內(nèi)容上。循環(huán)播放并不像前面的練習(xí)那樣需要整塊的大段時(shí)間,等車時(shí),睡前,午休的時(shí)候都可以戴上耳機(jī)聽(tīng)一輪,注意,這種循環(huán)播放的材料不適合太多,積累到五個(gè)時(shí)就不必再添加了,精聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容可以先排著隊(duì)。當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)材料可以全程跟讀下來(lái)沒(méi)什么障礙時(shí),把它歡送出循環(huán)列表,在排隊(duì)的幾個(gè)錄音中挑一個(gè)放進(jìn)去。在整個(gè)綜合題練習(xí)過(guò)程中應(yīng)搭配語(yǔ)音教程,如我前面文章中提過(guò)的"賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)""American Accent Course"等等,基礎(chǔ)弱的同學(xué)從賴?yán)蠋煹慕坛倘胧?,?qiáng)一些的可以直接開(kāi)始aac。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),聽(tīng)力中的很多細(xì)節(jié)之所以難以辨認(rèn),很大一部分原因是學(xué)生平時(shí)的發(fā)音習(xí)慣和native speaker相差甚遠(yuǎn),在學(xué)習(xí)音標(biāo)和其他語(yǔ)音規(guī)則之前對(duì)于很多單詞的發(fā)音是極其不標(biāo)準(zhǔn)的,那么聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音時(shí)自然難以把聲音和語(yǔ)義對(duì)應(yīng)起來(lái),進(jìn)一步講,如果你平時(shí)的英文都是一個(gè)詞一個(gè)詞往外蹦,那么聽(tīng)到連讀的句子時(shí),反應(yīng)絕對(duì)會(huì)慢一拍。這是發(fā)音問(wèn)題對(duì)于聽(tīng)力的影響??陬^表達(dá)更是深受其害,首先剛才提到的影子跟讀就難以實(shí)現(xiàn),別人通過(guò)弱讀和連讀可以5秒鐘完成的句子你要說(shuō)8秒,怎么可能跟的上。獨(dú)立口語(yǔ)也是同理,同樣是45s的答題時(shí)間,語(yǔ)音面貌好的同學(xué)可以很輕松不慌不忙的講120+個(gè)單詞,語(yǔ)速不一定快,但內(nèi)容充實(shí)。語(yǔ)音面貌差的同學(xué)拼命輸出,恨不得一秒當(dāng)兩秒用,聽(tīng)起來(lái)機(jī)關(guān)槍似的,其實(shí)內(nèi)容可能也就100個(gè)詞左右。差距就在對(duì)于語(yǔ)音現(xiàn)象的把握上。Lisa美語(yǔ),專治各種發(fā)音問(wèn)題有的人可能說(shuō)一道題搞的這么麻煩有必要嗎,考試時(shí)也不需要你把全部細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)呀。這么說(shuō)乍一看有道理,但仔細(xì)想是短視的,還是把練習(xí)和應(yīng)試混淆了,練習(xí)題中非考點(diǎn)的部分所包含的詞匯,詞搭,語(yǔ)音現(xiàn)象完全可能出現(xiàn)在考試中你遇到的題的考點(diǎn)里。更有甚者,還可能在非口語(yǔ)的任務(wù)中用到。白貓的一個(gè)學(xué)生就曾經(jīng)在考試中的獨(dú)立寫作部分運(yùn)用了練過(guò)的綜合口語(yǔ)題的例子,效果非凡,而對(duì)這個(gè)例子熟練運(yùn)用的前提是,這道題他太熟悉了,按照我的要求前前后后聽(tīng)過(guò)接近二十遍,所有的汗水都沒(méi)白費(fèi),化成了考場(chǎng)上噼里啪啦的打字聲,化成了旁邊同學(xué)哀怨的眼神,化成了耀眼的28分。*白貓想說(shuō),市面上的各種奇技淫巧沒(méi)法對(duì)綜合題產(chǎn)生本質(zhì)的提高,我們還原初心,托福到底是要考我們什么?ETS設(shè)計(jì)它的意義何在(除了賺錢)?不就是為了檢驗(yàn)我們的英語(yǔ)能力么,因此大道至簡(jiǎn),我們把目光放回到能夠提高能力的方法上,一步一個(gè)腳印,做大做強(qiáng)。而方法再科學(xué)也離不開(kāi)實(shí)操的努力,這一套練習(xí)方式很辛苦,但是帶來(lái)的進(jìn)步卻是扎實(shí)可靠的,加油吧,追夢(mèng)的少年們。微信關(guān)注白貓先生教英語(yǔ)公眾號(hào),看更多原創(chuàng)文章

3.托??谡Z(yǔ)陪練,有沒(méi)有比較好的托福和SAT的資料啊

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇不是穿名牌, 閱讀理解部分買光盤上大班吧,口語(yǔ)寫作上小班或一對(duì)一!托??谡Z(yǔ)的學(xué)習(xí)跟聽(tīng)力是分不開(kāi)的,如果聽(tīng)力都不過(guò)關(guān),那就別急著考試了,省得浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)了;口語(yǔ)部分可以結(jié)合閱讀部分練習(xí),前期復(fù)習(xí)的時(shí)候*能大膽在家朗讀,練練口~

4.托??谡Z(yǔ)陪練外教一對(duì)一

了解了你的情況和想法,個(gè)人覺(jué)得去一個(gè)計(jì)劃周祥一些,課程設(shè)置也相對(duì)有針對(duì)性的會(huì)好一些,既然口語(yǔ)和聽(tīng)力是弱點(diǎn),那就主要去看看有沒(méi)有口聽(tīng)之類的培訓(xùn)唄,我有朋友之前與你問(wèn)題類似,去了易格.在線英語(yǔ),好像有專項(xiàng)模塊,課程也不是特別貴,相信符合你說(shuō)的高性價(jià)比哈~~

5.新托??谡Z(yǔ)陪練

說(shuō)實(shí)話 我很佩服你 真心希望你加油 我也是考ibt 不過(guò)我不是找的網(wǎng)教 說(shuō)實(shí)話 那樣效果比實(shí)教效果差遠(yuǎn)了 我勸別花那個(gè)冤枉錢 如果你真的只是練習(xí)口語(yǔ) 就去上實(shí)課 雖然我沒(méi)去過(guò)美國(guó) 但在加拿*習(xí)了三年 說(shuō)實(shí)話 能把英語(yǔ)說(shuō)的和中文一樣好的 一定是*人 不是English speaker 因?yàn)橹形膿碛泻苌詈竦臍v史和文化層次 所以字的音調(diào)或者用在不同的地方意思差別極大 而美語(yǔ)絕對(duì)不會(huì) 雖然也有文化的影響但真的就太淺顯易懂了 所以真心勸你別上網(wǎng)課 而且還是學(xué)美語(yǔ)這么簡(jiǎn)單的東西 要真是學(xué)英語(yǔ)或者拉丁文 還差不多

6.純正英語(yǔ)陪練

英語(yǔ)陪練加拿大華裔小姐姐, 現(xiàn)居加拿大,口音百分百純正。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)配音經(jīng)驗(yàn),發(fā)音清楚標(biāo)準(zhǔn)!(感興趣的朋友可以試聽(tīng)小姐姐的英語(yǔ)配音demo)我們的口號(hào)是什么?了解英語(yǔ)文化!增加詞匯量!學(xué)習(xí)更純正的英語(yǔ)!告別啞巴英語(yǔ)!適合群體如下:1 生活英語(yǔ):有一定英文基礎(chǔ), 想提高自己的口語(yǔ)、聽(tīng)力和詞匯量。2 考試群體(雅思, 托福)幫忙練習(xí)口語(yǔ)考試部分。3 英語(yǔ)口語(yǔ)面試及英語(yǔ)簡(jiǎn)歷改寫一對(duì)一,一對(duì)二,小班課程,任你選擇~ 感興趣請(qǐng)私信

7.請(qǐng)問(wèn)網(wǎng)上哪里找老外陪練口語(yǔ)啊?

老外沒(méi)心情陪你練,有心情的都是要錢的。你可以去omegle,試試 ,免費(fèi)視頻聊天

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題,希望能幫到您

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 王**評(píng)價(jià):快畢業(yè)了琢磨著去英國(guó)留學(xué)繼續(xù)學(xué)商科,后來(lái)了解到咱們這邊有做GMAT還是相當(dāng)不錯(cuò)的,是當(dāng)?shù)嘏诺纳厦暮脵C(jī)構(gòu)。學(xué)費(fèi)也合理,老師講的細(xì),我自己備考好多不懂得問(wèn)題,老師一句話點(diǎn)破了。
    手機(jī)號(hào)碼: 188****8080   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):教學(xué)質(zhì)量高,而且報(bào)名優(yōu)惠力度大,性價(jià)比杠杠的。
    手機(jī)號(hào)碼: 150****8189   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):在會(huì)展中心這邊也能學(xué)到GRE課程了,離學(xué)校很近,老師講課也非常好
    手機(jī)號(hào)碼: 189****3340   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 徐**評(píng)價(jià):在新東方英語(yǔ)學(xué)校經(jīng)過(guò)了雅思高級(jí)課程后,我度過(guò)了學(xué)習(xí)瓶頸期。系統(tǒng)的課堂體系和專業(yè)的教學(xué)授課都給了我很大的幫助,讓我的雅思水平有了新的進(jìn)展,感謝這里的老師,讓我有了這么大的進(jìn)步!
    手機(jī)號(hào)碼: 186****7849   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 王**評(píng)價(jià):零基礎(chǔ)學(xué)雅思,報(bào)名了雅思6分入門課程,剛開(kāi)始上課的時(shí)候,還是比較忐忑的,擔(dān)心自己聽(tīng)不懂,但是老師真的很不錯(cuò),教學(xué)很細(xì)致認(rèn)真,經(jīng)常會(huì)問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有需要解決的問(wèn)題,教學(xué)態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)
    手機(jī)號(hào)碼: 153****8888   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24

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