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云南五年制大專專業(yè)有哪些?

日期:2021-07-07 19:25:38     瀏覽:110    來源:云南五年制大專信息推廣網
核心提示:五年制大專:五年制大專是初中畢業(yè)生上*(大專)的快途徑,也是我國高等教育重要組成部分。學制是5年,畢業(yè)后可取得五年制大專全日制專*憑。畢業(yè)生有著和參加普通高考進入大專院校的畢業(yè)生同等待遇。

概況

云南理工職業(yè)是2019年經云南省人民*批準、教育部備案成立,具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學校將"新職教、新工科、國際化,成就新理工"作為辦學的特色和路徑,以新工科引領專業(yè)建設,形成理工科專業(yè)為主、其它市場所需要專業(yè)協調發(fā)展的專業(yè)結構,以新職教為引領,以產教融合、校企合作為途徑,以學生發(fā)展為中心,培養(yǎng)具有社會責任感、綜合素質高、實踐能力強、專業(yè)基礎實的技術技能人才。擁有18個前言專業(yè),占地面積約為533畝,規(guī)劃建設面積48萬平方米,總投機20億,國有大型企業(yè)參與舉辦的高職院校,是云南軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃、云南裝配式建筑人才培養(yǎng)基地、云南大數據人才培養(yǎng)高地。

五年制大專:五年制大專是*畢業(yè)生上*(大專)的快途徑,也是我國高等教育重要組成部分。學制是5年,畢業(yè)后可取得五年制大專全日制專科文憑。畢業(yè)生有著和參加普通高考進入大專院校的畢業(yè)生同等待遇。

云南理工職業(yè)五年制大專就讀優(yōu)勢:
1.彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
2.教學過程更具系統性、完整性和連續(xù)性;
3.縮短了學習時間,減輕學生家庭負擔;
4.五年一貫制高職學生*畢業(yè)入學,是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的佳年齡段;
5.有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質的養(yǎng)成;
6.有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力;
7.有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術和高技能。

升學渠道:五年制大專畢業(yè)的學生可以參加云南省普通高校"專升本"招生考試,考試通過,升入云南經管理或云南省內的本科院校繼續(xù)深造,全部成績合格,獲得全日制本科學歷。

部分專業(yè)介紹

工程造價

一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工程造價、工程招投標崗位等基本知識,具備BIM技術在建筑裝飾工程造價、安裝工程造價的應用能力、工程招標投標文件編制的基本技能,能從事工程造價及BIM應用、建筑工程招投標、施工企業(yè)財務管理等相關工作的新型工程技術人才。

二、主干課程:建筑工程計量與定額應用、安裝工程計量與定額應用、市政工程計量與計價、建筑工程清單計價、工程造價BIM軟件應用、工程造價控制、工程招投標與合同管理。

三、資格證書:二級造價師(專科畢業(yè)兩年可考)、二級建造師、BIM建模師、資料員、BIM鋼筋認證證書、BIM 土建認證證書、測量員、施工員。

四、就業(yè)方向:面向建筑施工、房地產開發(fā)、造價咨詢、招標代理、工程監(jiān)理等企事業(yè)單位,發(fā)展崗位是造價*經理,目標崗位為總經濟師。

建筑工程技術

一、培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)系統掌握基礎施工、主體施工、高層建筑施工、裝配式建筑、BIM技術、工程測量等基本知識,具備工程施工、測量放線、施工組織管理等專業(yè)技能,能夠從事建筑生產一線技術、管理等崗位工作的新型工程技術人才。

二、主干課程:平法識圖、建筑工程測量、地基與基礎工程施工、工程招投標與合同管理、鋼筋混凝土主體結構施工(含裝配式)、鋼結構施工(含裝配式)、建筑施工組織與管理。

三、資格證書:二級建造師、施工員、測量員、BIM建模師、資料員、材料員。

四、就業(yè)方向:面向建筑施工、工程測量、招投標、建設管理等企事業(yè)單位,發(fā)展崗位是項目工程師,目標崗位為項目技術負責人。

移動應用開發(fā)

一、培養(yǎng)目標:該專業(yè)采取"訂單班"培養(yǎng)模式,開設:移動商務軟件開發(fā)特色班;移動增值應用開發(fā)特色班;移動網站建設特色班。培養(yǎng)面向IT企業(yè)、互聯網企業(yè)、事業(yè)單位,培養(yǎng)較好掌握計算機、軟件開發(fā)相關基本理論、基本技能和思維方式,獲得新平臺新技術的開發(fā)能力,具有綜合運用所掌握的理論知識和技能,從事移動互聯相關系統的設計、規(guī)劃、研發(fā)以及運用所學的知識解決實際問題的能力的高素質技能人才。

二、主干課程:面向對象程序設計、數據庫操作與查詢、Android程序設計基礎、Android高級組件開發(fā)、移動UI設計開發(fā)、移動APP開發(fā)、跨平臺移動UI設計等課程。

三、資格證書:英語A/B等級證、計算機等級證、普通話等級證、*計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)、*信息化工程師證、數據庫系統工程師證。

四、就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)面向IT企業(yè)、互聯網企業(yè)、事業(yè)單位的移動應用開發(fā)專業(yè)對應的工作崗位群主要有:前端設計、前端開發(fā)、后臺開發(fā)、底層開發(fā)等,畢業(yè)生掌握一定的移動終端開發(fā)技術、方法和工具,具有移動終端軟件的應用技能,能從事移動APP系統應用、設計、開發(fā)與測試等崗位。針對這些方向,目標職位包括:手機應用開發(fā)工程師、移動互聯產品設計師、手機應用測試工程師等。


大數據技術

一、培養(yǎng)目標:該專業(yè)采取"訂單班"培養(yǎng)模式,開設:金融行業(yè)大數據分析特色班、醫(yī)療行業(yè)大數據分析特色班、智慧電商大數據分析特色班、智慧環(huán)保大數據分析特色班。培養(yǎng)掌握計算機軟件、硬件與大數據應用的基礎理論、專業(yè)技能與方法,掌握大數據系統開發(fā)的工作流程及原理,具備數據收集收據處理、數據分析、建模設計,數據分析,數據可視化的能力,能在企事業(yè)單位從事大數據應用相關的開發(fā)、運維、管理作的高素質技術技能型人才。

二、主干課程:Web應用程序設計、面向對象程序設計、數據持久化框架、企業(yè)級程序設計、大數據開發(fā)基礎、大數據存儲與處理、高效數分析應用、數據分析與可視化。

三、資格證書:英語A/B等級證、計算機等級證、普通話等級證、*計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)、數據庫系統工程師證、數據分析師。

四、就業(yè)方向:畢業(yè)生面向IT企業(yè)、互聯網企業(yè)、事業(yè)單位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè),從事大數據錄入、管理與運維,基礎大數據分析工作崗位,主要崗位有數據運維人員、大數據運維工程師、數據倉庫工程師、數據清洗工程師、數據建模工程師。

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