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北京豐臺(tái)區(qū)精銳高三歷史地理課外補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系方式

日期:2021-07-22 02:41:52     瀏覽:156    來(lái)源:天才網(wǎng)·北京站

北京豐臺(tái)區(qū)精銳高三歷史地理課外補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系方式,中學(xué)生學(xué)習(xí)與*學(xué)習(xí)有很大的不同,中學(xué)生是由*向高中過(guò)渡的時(shí)期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過(guò)渡,他們可塑性大,既是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的*時(shí)期,又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。

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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、*知識(shí)逐步系統(tǒng)化 學(xué)習(xí)的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加,內(nèi)容也逐步加深

*期間,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的,*也相對(duì)簡(jiǎn)化,主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。語(yǔ)文主要是識(shí)字教育和簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養(yǎng);數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識(shí),并沒(méi)有細(xì)化了的完整的*知識(shí)。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性,而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整體系。

進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加,內(nèi)容也逐步加深。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些*曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程,由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,并更加突出能力要求;同時(shí),物理、化學(xué)等課程相繼開(kāi)設(shè),歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些*知識(shí)對(duì)于*學(xué)生來(lái)說(shuō),都是必需的文化素質(zhì)積累,這就使*生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。

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