成都高考復(fù)讀學(xué)校哪里好

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

一、學(xué)習(xí)同伴:有大批的學(xué)生在我校復(fù)讀,他們已經(jīng)被重點(diǎn)*錄取,但立志上更高層次的學(xué)府,他們刻苦求學(xué)的精神感染著、鼓舞著所有學(xué)生,他們?yōu)槠渌麑W(xué)生樹(shù)立了的榜樣。

二、管理制度:學(xué)校實(shí)行寄宿制、全封閉管理,禁止使用手機(jī),確保學(xué)生在校心無(wú)旁騖,全身心投入到應(yīng)考沖刺的學(xué)習(xí)中來(lái)。
三、招收對(duì)象:僅限應(yīng)屆高三學(xué)生和復(fù)讀生,因?yàn)閷W(xué)校是一所專門的高考備考學(xué)校。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,不惜華重金聘請(qǐng)一線教師以及各大高校高考命題,具有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職特級(jí)、高級(jí)中青年授課,采用新學(xué)高考內(nèi)部獨(dú)有的高三復(fù)習(xí)資料,在日常授課中準(zhǔn)確把握考點(diǎn),出題方向。在職教師的優(yōu)勢(shì)在于他們自身具備的創(chuàng)新精神、知識(shí)淵博、富于激情,能準(zhǔn)確地把握高考命題脈博,幫助學(xué)生圓夢(mèng)高考!!

成都高考復(fù)讀學(xué)校哪里好

2019-09-19 17:29來(lái)源:學(xué) 霸 說(shuō)作者:分享到

一:學(xué)會(huì)提出問(wèn)題

學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并在此基礎(chǔ)上不斷解決問(wèn)題的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。因此,不會(huì)提出(發(fā)現(xiàn))問(wèn)題也就不能主動(dòng)學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平低下。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或提出問(wèn)題是在對(duì)事物進(jìn)行全面觀察的基礎(chǔ)上,通過(guò)分析、比較、正向和逆向思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,它具有一定的方法和途徑。下面介紹中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一些方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。

方法一:逆向思考,提出問(wèn)題

這種方法的具體做法是對(duì)某些化學(xué)事實(shí)從反向進(jìn)行思考,改變某一或某些化學(xué)事實(shí)的敘述方式,變正向敘述為逆向敘述,從逆向提出問(wèn)題。例如,在化學(xué)變化中常伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們可以從逆向的角度提出"伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生的反應(yīng)是否一定為化學(xué)變化?"問(wèn)題。