我校開設的臨床醫(yī)學康復治療技術專業(yè)臨床醫(yī)學分支中目前有發(fā)展前景的專業(yè),是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療*,也是一門新的技術專業(yè)。

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21世紀,康復治療技術這門新興的技術專業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長的活力。
黨的"十八大報告"明確指出:要大力發(fā)展康復事業(yè)。
衛(wèi)生部明確規(guī)定三級醫(yī)院必須設有康復病室,二級醫(yī)院必須設有康復科,社區(qū)必須建有康復中心或康復室。
可以說,我國的康復治療技術已經(jīng)進入了全面高速發(fā)展的時期。
在康復治療技術需求量擴大和發(fā)展的同時,也面臨人才缺乏的問題,特別是基層衛(wèi)生機構、社區(qū)康復中心,有場地、有器材、無專業(yè)技術指導的現(xiàn)象比比皆是。
因此,本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
一、就業(yè)去向:1、各級醫(yī)院康復醫(yī)*、康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復站)和療養(yǎng)院等。
2、民政康復中心、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構和殘疾人用品服務站等。
3、其他:特殊教育學校(康復服務與教育)、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等。
就業(yè)率高,主要以二級醫(yī)院就業(yè)為主,其次為三級和康復中心,社區(qū)康復就業(yè)。
二、培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)適社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復和*傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術,具有獨立的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的"一專多能"高素質(zhì)基層康復治療專業(yè)技術應用性人才。
三、入學文化程度、修業(yè)年限及學歷:1、招生對象:高中畢業(yè)生。
2、學制:3年3、?？茖W歷四、主干*和主要課程:1.主干*:基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復治療學2.主干*:人體形態(tài)學、人體機能學、病理學、人體發(fā)育學、人體運動學、臨床醫(yī)學概論、神經(jīng)病學、骨科學、康復醫(yī)學概論、康復評定技術、運動療法技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、康復工程技術、臨床常見疾病康復、針灸學、推拿學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)筋傷學。
五、師資力量:擔任康復治療技術專業(yè)教學的教師達50人,其中專業(yè)基礎課教師22人,康復醫(yī)學臨床教學的教師28人。
該教學團隊有教授、主任醫(yī)師9人,副教授、副主任醫(yī)師18人,副高以上職稱占54%;團隊中有博士2人,碩士20人,碩士以上學歷占44%。