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攀枝花復(fù)讀學(xué)校

日期:2021-07-07 11:34:56     瀏覽:134    來源:成都朝陽輔導(dǎo)
核心提示:什么樣的家長適合家委會 職責(zé)有哪些 家委會是"學(xué)校家長委員會"的簡稱。學(xué)校成立家委會的主要目的是加強家長與學(xué)校的聯(lián)系,如反映
什么樣的家長適合家委會 職責(zé)有哪些

    
家委會是"學(xué)校家長委員會"的簡稱。學(xué)校成立家委會的主要目的是加強家長與學(xué)校的聯(lián)系,如反映家長對教學(xué)工作的意見、了解孩子的在校情況等。

什么人當家委合適
能力一:溝通力
老師平時都忙于給家長布置家庭作業(yè),其他事確實需要有個得力管家來幫忙。這么一來,那些支支吾吾講不清楚事情的家長,講真,參與參與就好了,不要太認真。
能力二:決斷力
大家都挺忙的,如果家委天天纏著家長們來做各種選擇,花費時間不說,怕出現(xiàn)那種難以用壓倒性投票來決定的事情。這時,一個有著精明的決斷力的家委就到了用武之時。否則,這種不能做出正確判斷的家長也可以去旁邊吃盒飯了。
能力三:合作力
家委這官說小也不小,畢竟是群眾選出來的,啥事都你一人決定一人搞定,我們也是很不樂意的!吃瓜的也給點戲份好嘛?一個有合作力的家長是會安排得大家都有事可做的,比如搬凳子的搬凳子,帶墊子的帶墊子,一場有參與感的秋游就是這么其樂融融!
家委會職責(zé)
年級家委會主要工作職責(zé)
1、充分發(fā)揮和利用各方資源、渠道,為班級家委會活動提出建設(shè)性意見或建議。
2、適時召開學(xué)生或家長座談會,及時向?qū)W校或校家委會反映家長的要求、意見、建議,發(fā)揮橋梁、紐帶作用,并從孩子與家長的實際需要出發(fā),舉辦專題性的講座、研討會或沙龍活動。
3、能起承上啟下的溝通作用,及時反饋校級家委會的工作要求,及時反饋班、年級家委會的工作情況和意見、建議。
4、年級家委會每學(xué)期至少召開一次定期會議。
班級家委員會主要工作職責(zé)
1、關(guān)心班級教育教學(xué)工作,及時解決班級的實際困難,為班級多辦實事。
2、利用班級家長的資源,為班級各項活動提供服務(wù),并組織管理或支持協(xié)助 ,培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體榮譽感。
3、及時向?qū)W校、年級家委會反饋家長對學(xué)校的意見或建議,發(fā)揮橋梁、紐帶作用,并協(xié)助調(diào)解家長與學(xué)校、教師之間的爭議和矛盾。


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什么樣的家長適合家委會 職責(zé)有哪些


家委會是"學(xué)校家長委員會"的簡稱。學(xué)校成立家委會的主要目的是加強家長與學(xué)校的聯(lián)系,如反映家長對教學(xué)工作的意見、了解孩子的在校情況等。


什么人當家委合適

能力一:溝通力

老師平時都忙于給家長布置家庭作業(yè),其他事確實需要有個得力管家來幫忙。這么一來,那些支支吾吾講不清楚事情的家長,講真,參與參與就好了,不要太認真。

能力二:決斷力

大家都挺忙的,如果家委天天纏著家長們來做各種選擇,花費時間不說,怕出現(xiàn)那種難以用壓倒性投票來決定的事情。這時,一個有著精明的決斷力的家委就到了用武之時。否則,這種不能做出正確判斷的家長也可以去旁邊吃盒飯了。

攀枝花復(fù)讀學(xué)校



能力三:合作力

家委這官說小也不小,畢竟是群眾選出來的,啥事都你一人決定一人搞定,我們也是很不樂意的!吃瓜的也給點戲份好嘛?一個有合作力的家長是會安排得大家都有事可做的,比如搬凳子的搬凳子,帶墊子的帶墊子,一場有參與感的秋游就是這么其樂融融!

攀枝花復(fù)讀學(xué)校

家委會職責(zé)

年級家委會主要工作職責(zé)

1、充分發(fā)揮和利用各方資源、渠道,為班級家委會活動提出建設(shè)性意見或建議。

2、適時召開學(xué)生或家長座談會,及時向?qū)W?;蛐<椅瘯从臣议L的要求、意見、建議,發(fā)揮橋梁、紐帶作用,并從孩子與家長的實際需要出發(fā),舉辦專題性的講座、研討會或沙龍活動。

3、能起承上啟下的溝通作用,及時反饋校級家委會的工作要求,及時反饋班、年級家委會的工作情況和意見、建議。

4、年級家委會每學(xué)期至少召開一次定期會議。

攀枝花復(fù)讀學(xué)校

班級家委員會主要工作職責(zé)

1、關(guān)心班級教育教學(xué)工作,及時解決班級的實際困難,為班級多辦實事。

2、利用班級家長的資源,為班級各項活動提供服務(wù),并組織管理或支持協(xié)助 ,培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體榮譽感。

3、及時向?qū)W校、年級家委會反饋家長對學(xué)校的意見或建議,發(fā)揮橋梁、紐帶作用,并協(xié)助調(diào)解家長與學(xué)校、教師之間的爭議和矛盾。


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