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① 多思、多問、多練

在專題復(fù)習訓練時，無論是跟隨教師組織的專題復(fù)習，還是自己針對薄弱環(huán)節(jié)所選擇的專題進行復(fù)習訓練，一定要明確這個專題的主題是什么，具體有哪幾類常規(guī)思路，對不同的問題，在應(yīng)用的 思想方法上共性和個性鑒別是什么，有哪些解法，*方法是什么。既做到一題多解，訓練發(fā)散思維，又做出多題一解，訓練收斂思維。復(fù)習時，要做到多問為什么，不要只是想一想，一定要動手推演練習小結(jié)。其規(guī)律、技巧，讓自己去體驗、感受思維過程，積累和豐富自己解題的實踐經(jīng)驗。

②精選內(nèi)容

精選內(nèi)容中最忌貪多、求難，應(yīng)做到少而精，訓練時既要有靈活的基礎(chǔ)題如選擇、填空，又要有一定的綜合題，其目的是訓練靈活應(yīng)用一些重要的數(shù)學思想方法，有目的地培養(yǎng)將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目的能力，這樣就能舉一反三，化繁為簡，分步突破較難的綜合題。

這一階段是心理和智力的綜合訓練，是整個復(fù)習過程中不可缺少的*一環(huán)，所以在這一階段不是盲目地強化訓練，大運量地練習，而要根據(jù)實際情況有選擇地進行套題訓練，通過練、評、反思，查漏補缺、掌握解題觀點。其對策是：一是穩(wěn)定心態(tài)，增加信心。二是提高速度規(guī)范解答。有的同學在答卷時，不在首先是準確其次是速度的基本原則下盲目地追求快速，解題既不打草稿又不畫圖，反使用心算或填上自己一想當然的結(jié)果，失誤甚多，而在解答大題時跳過必要的步驟，或丟三落四，結(jié)論不完整，推理不嚴密，失掉本該不應(yīng)失的分數(shù)。

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