近年來關(guān)注長春編程班少兒的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于【編丞相】是什么讓少兒編程成了黃金賽道？，我想學(xué)一點簡單的編程，長春有培訓(xùn)班沒有?。?，長春哪有學(xué)嵌入式編程的培訓(xùn)班，長春好一點的兒童編程培訓(xùn)學(xué)校是哪家，長春少兒編程培訓(xùn)班哪家好，長春少兒編程培訓(xùn)班哪家課程更好，長春找編程工作學(xué)歷要求高嗎？??，供您參考

1.【編丞相】是什么讓少兒編程成了黃金賽道？

是什么讓少兒編程成了黃金賽道？“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”。事實證明，K12領(lǐng)域隱藏著一個又一個金礦，去年還有些低迷的少兒編程，在教育考試政策的指揮下，短短一年時間已經(jīng)有了即將爆發(fā)的跡象。在網(wǎng)易卡搭編程協(xié)辦的“*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽”中，今年的投稿作品超過7萬件，比去年同期足足增加了15倍；張泉靈等投資者不遺余力地為少兒編程背書，紅杉、經(jīng)緯、軟銀、華創(chuàng)、真格等均在少兒編程的賽道上狂播種；線下櫛次鱗比的培訓(xùn)班，有不少已經(jīng)開設(shè)了少兒編程課……少兒編程的風(fēng)口就那么突然的來了。孩子為什么要學(xué)編程？80后和90后從小就被告訴說：“一定要學(xué)好英語！”可能會有幾個調(diào)皮的孩子反問一句為什么，聽到的往往是不知所以然的答案。當80后和90后為人父母的時候，盡管多數(shù)人不知道“少兒編程”的價值在哪，想想自己當年沒有好好學(xué)英語的懊悔，一定不能讓孩子輸在起跑線上。小時候沒人告訴80后們學(xué)英語到底有什么好處，少兒編程卻不一樣，至少各類線下培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)有足夠的理由說服家長們。比如*教育政策的引導(dǎo)。2021年7月份，國務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提到要在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程課程，并為一些機器人競賽加入了應(yīng)試加分機制。經(jīng)歷過高考的家長們自然明白其中的奧秘，當有所謂的業(yè)內(nèi)人士發(fā)出“不會編程的孩子，就像現(xiàn)在不會英語的孩子一樣讓人焦慮”的聲音時，一些家長恐怕已經(jīng)迫不及待地交錢給孩子報班。事實卻也如此，浙江省教育廳早在2014年就把信息技術(shù)（含編程）正式納入高考考查科目之一。教育部也在2016年批示有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨*學(xué)（STEAM教育）、創(chuàng)客教育等新的教育模式中應(yīng)用。培訓(xùn)學(xué)校的營銷說辭，雖然有添油加醋的成分，倒也沒有偏離既定事實。再比如對家長雞湯式的教育。埃隆?馬斯克9歲就開始學(xué)習(xí)編程、馬克?扎克伯格10歲開始學(xué)編程，喬布斯和比爾?蓋茨也是十二三歲的年紀就開始接觸編程了……學(xué)習(xí)編程幾乎成了孩子變優(yōu)秀的必要條件。甚至不乏一些現(xiàn)實題材的案例，比如杭州15歲高三女孩郭文景因為獲得了奧林匹克信息競賽獎項，最終被哈佛本科提前錄??；長春三名高中生鄒雨恒、吳一凡、王天懿因“電腦玩得好”，被保送北大清華……類似的案例可以說不勝枚舉，并廣泛見著于各大少兒編程平臺推送的微信公眾號里。在孩子的“課外活動”中一直都存在一條鄙視鏈，乒乓球、羽毛球等大眾運動自然要輸給鋼琴、小提琴等藝術(shù)課，馬術(shù)、高爾夫、擊劍等“高雅貴族運動”又凌駕于藝術(shù)課之上，憑借腦力優(yōu)勢的“少兒編程”最終輕松站在了鄙視鏈的頂端，尤其是在教育部明令取消奧數(shù)高考加分之后。少兒編程奇跡般的爆紅，恐怕不是家長們想讓孩子們當程序員的結(jié)果，一些家長已經(jīng)形成了比較理性的認知，卻不等于少兒編程已經(jīng)從小風(fēng)口成長成了大風(fēng)口?？癖己蟮碾A段性瓶頸在網(wǎng)易卡搭編程公布的數(shù)據(jù)中，“*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽”有接近四分之三的作品來自四川、江蘇、浙江三省。地域上的嚴重失衡無疑折射了這樣一個事實：少兒編程的火熱，離不開政策引導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)者的“鼓吹”，浙蘇川三地恰恰是教育指揮棒指明的地方，而大多數(shù)家長還沒有意識到讓孩子學(xué)編程的實際價值。如此，課程體系的不完整是首當其沖的。參照美國計算機教師協(xié)會的計算機教育標準，7歲以上的孩子開始Scratch圖形編程，9歲以上開始接觸Python代碼編程，開發(fā)小游戲、爬蟲、網(wǎng)頁制作等，10歲以上的孩子開始NOIP算法編程，學(xué)習(xí)C++的基礎(chǔ)理論、掌握針對NOIP的算法核心知識。主要采用“圖形-代碼-算法”的階段式編程，同時還搭配了一整套的軟硬件教學(xué)體系，類如游戲、機器人、開源硬件平臺等。國內(nèi)還沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的標準體系，大多數(shù)機構(gòu)通過借鑒國外體系，加上自主研發(fā)的形式進行課程設(shè)計，比如網(wǎng)易卡搭編程采用了美國計算機協(xié)會的標準，從零基礎(chǔ)的入門到高級別的算法課程；編程貓推出了圖形模塊在線編程的課程，幫助零基礎(chǔ)的孩子進行編程入門；以及網(wǎng)易《極客戰(zhàn)記》等游戲化的編程教學(xué)產(chǎn)品。但就整個行業(yè)來看，現(xiàn)有市場的編程教育還只是Scratch承載的低齡版編程教育，再然后就直接跳轉(zhuǎn)到成人版編程教育，缺少面向青少年的過渡階段，中間的斷層導(dǎo)致平臺很難留住已經(jīng)完成既定課程的學(xué)生。和很多K12教育一樣，少兒編程也是從線下市場爆發(fā)的，網(wǎng)易卡搭編程、編程貓、斑碼編程等還只是后來者，*涌入的是傳統(tǒng)教育機構(gòu)和機器人培訓(xùn)機構(gòu)，這或許才是少兒編程存在問題的病灶。家長缺少對課程體系的認知，培訓(xùn)機構(gòu)也忙著“鉆空子”。除了浙江、江蘇等少數(shù)省份外，編程并沒有被納入中*教育課程，很多學(xué)生是利用寒暑假的機會學(xué)習(xí)編程。少兒編程市場就出現(xiàn)了預(yù)料之中的“淡旺季”，導(dǎo)致編程大神們不屑于進入培訓(xùn)行業(yè)，線下機構(gòu)不得已自己培養(yǎng)老師。一組公開數(shù)據(jù)顯示，上海學(xué)校里的信息技術(shù)課程里，80%的教師非科班出身。不少打著“少兒編程”旗號的培訓(xùn)班成了“薛定諤的編程”，看似每天都在培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，又什么都沒有學(xué)會。有人將原因歸咎于不合理的商業(yè)模式，少兒編程仍在重復(fù)著其他“課外活動”的老路，ToB的模式要死磕手中的資源，買單者是學(xué)校為主的教育機構(gòu)，To C模式又受限于流量和市場教育，主要是賣機器人等編程道具。資本的態(tài)度已經(jīng)很明顯，一邊看好少兒編程的未來趨勢，一邊又偏愛A輪之前的投資，少兒編程在B輪和C輪上的融資案例至今仍較為罕見。畢竟少兒編程才剛剛起步，資本也處于觀望狀態(tài)。*市場的*式玩法少兒編程該如何走出瓶頸？看到的答案其實有很多。不過，照搬國外的課程體系是否奏效仍沒有定論，國內(nèi)少兒編程的課程標準何時出臺也缺少準確的時間點。對于少兒編程市場的玩家而言，如何讓市場從小風(fēng)口成長為大風(fēng)口，除了創(chuàng)業(yè)者的不斷試錯和投資者的搖旗吶喊，還需要一些*式的玩法。在芥末堆主辦的GET2021教育科技大會上，網(wǎng)易卡搭編程負責(zé)人曹智清認為少兒編程還處于幼年期，并直言少兒編程的發(fā)展離不開*主導(dǎo)。這是一個看起來不那么商業(yè)化的答案，卻是個適合*市場的辦法。少兒編程的小風(fēng)口，幾乎是《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》一手締造的，倘若大部分省份將編程加入青少年的必修課，少兒編程的黃金賽道似乎不會有太多質(zhì)疑。編程教育從非剛需到剛需，改變的不只是家長花錢的態(tài)度，還有一整套的教育體制，比方說編程課的普及勢必要調(diào)整數(shù)學(xué)課的教學(xué)，*課程中才涉及的“貝葉斯定理”可能要深入淺出的灌輸給中學(xué)生們。簡而言之，編程在公立學(xué)校下沉的速度，左右了少兒編程往前走的快慢。另一個玩法可能是以比賽促發(fā)展，“*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽”就是一個例子，前后兩年作品提交數(shù)量的15倍增速，不難印證家長們對于類似比賽的熱情。較為理想的方案是設(shè)計好比賽機制和級別標準，一是增加編程的生命周期，如果鋼琴課程沒有比賽定級，恐怕不會有今天的瘋狂；二是擴大比賽的市場影響力，逐漸向縣市級比賽滲透，創(chuàng)造“應(yīng)試培訓(xùn)”般的行業(yè)機會；三是讓比賽成績逐漸影響升學(xué)之類的核心痛點，盡管門檻很高，卻是最適合*市場的方式。當然，一切美好希望的前提是：少兒編程可以跳出粗狂生長的局面，在雞湯式的洗腦外，讓家長感知到編程教育本身的價值，可能是教給學(xué)齡期的孩子玩樂高，可能是讓孩子編程過的機器人跳舞，也可能是啟蒙還在在算法上天賦……好在已經(jīng)出現(xiàn)了網(wǎng)易卡搭之類的在線平臺，也有童程童美等巨頭背景的線下培訓(xùn)，以及優(yōu)必選等借助編程機器人切入市場的跨賽道玩家?？傊?，市場很大，機會很多，同時也需要引路人。

2.我想學(xué)一點簡單的編程，長春有培訓(xùn)班沒有啊？

我男朋友就是做后臺編程的，他是在世家電腦學(xué)校學(xué)的PHP，他說教編程的馬老師非常厲害，他本身就是從事網(wǎng)站編程的，思路非常清楚，不過學(xué)這個東西要多練習(xí)的，我男朋友就是，天天練到很晚，不過我男朋友說在那學(xué)的還是收獲很大的，學(xué)這種東西就應(yīng)該找一個扎實的地方，好好學(xué)，說是在巴黎春天樓上具體在哪你問問吧。

3.長春哪有學(xué)嵌入式編程的培訓(xùn)班

沒有嵌入式編程培訓(xùn)班，就上普通的軟件培訓(xùn)班就行了。軟件編程學(xué)好了，嵌入式只是把軟件下載到相應(yīng)的硬件上，思路是一樣的。所謂嵌入式，只是一個噱頭，并沒有特別不同的地方。

4.長春好一點的兒童編程培訓(xùn)學(xué)校是哪家

長春好一點的兒童編程培訓(xùn)學(xué)校是哪家，，學(xué)少兒編程就選童程童美少兒編程學(xué)校。童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。童程童美小編為大家介紹5個學(xué)習(xí)編程的好習(xí)慣，幫家長和小朋友們更好的學(xué)習(xí)編程。少兒編程是一個很有趣、容易的事情，但是編寫好的程序可能是一項艱巨的任務(wù)。但事實上，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會讓人事半功倍。讓孩子堅持這5個習(xí)慣，幫助孩子成為優(yōu)秀的人。免費試聽課看你適不適合學(xué)習(xí)：

5.長春少兒編程培訓(xùn)班哪家好

長春少兒編程培訓(xùn)班哪家好，少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說，就以Scratch為例，對小孩設(shè)計思維能力的提升還是有幫助的： 　　設(shè)計思維是人們提出的對未來社會有重大意義的思維方式，它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內(nèi)少兒編程的優(yōu)勢之一。我們的兒童將學(xué)會系統(tǒng)的思維方法來分析、分解問題（需求），并通過綜合的資源來解決問題。 　　基本設(shè)計：在Scratch的編程中，任何一個問題需求或任務(wù)，都需要在背景、角色及行為上進行思考和分解。它們是這款編程工具提供的基本視角和思維框架。 　　角色表達：在角色的行為表達過程中，基本的表達工具是外觀圖形的控制和聲音音樂的控制（Scratch提供21種樂器的模擬）。一個角色的外在行為和表達，無非這些方面。 　　交互邏輯：在事件過程中，背景、角色、行為所組成的一個完整中，核心邏輯是通過它們交互來完成的。除了程序所控制的軟件層面的交互之外，Scratch還提供豐富指令對計算機外部設(shè)備（如鼠標、鍵盤）以及外部的自動化控制元件的操作能力，這使得少兒編程的解決問題方式，擴展到了硬件層面，擴展到了生活中的自動控制層面。 　　所以，少兒編程是一個具有豐富資源和場景可能性的*方向，以驅(qū)使兒童深入的、創(chuàng)新的考慮問題的解決方法，并鍛煉到兒童的設(shè)計思維。隨著問題的復(fù)雜度，以及兒童問題解決方案的復(fù)雜度，和方案中操控設(shè)備復(fù)雜度的提升，兒童的設(shè)計思維能力在不斷提升。 　　【行業(yè)發(fā)展】 　　不遠的未來，機器人將成為人類生活和工作的重要幫手。 　　掌握機器人技術(shù)，學(xué)會與機器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生活技能。 　　樂高機器人（）是了可編程主機、電動馬達、傳感器及機械零件（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的可編程積木。機器人的學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)中*生編程、機械、電子、物理等的綜合能力。我們在選擇編程培訓(xùn)機構(gòu)的時候，選擇試聽課程是必不可少的過程，不管是否有意向，試聽還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗后，才會知道適不適合自己，分享下試聽課鏈接，希望幫助到您：少兒編程預(yù)約體驗課

6.長春少兒編程培訓(xùn)班哪家課程更好

長春少兒編程培訓(xùn)班哪家課程更好 ，學(xué)少兒編程就選童程童美少兒編程學(xué)校。童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。免費試聽課看你適不適合學(xué)習(xí)：

7.長春找編程工作學(xué)歷要求高嗎？

是有些公司對學(xué)歷有要求的，但是你有沒有想過一個問題呢，如果你對自己的技術(shù)如果很有信心和把我的話，你完全可以自薦，以實力說話，曾經(jīng)有很多這樣的例子的 所以最主要的是要把自己的技術(shù)學(xué)習(xí)的非常好，這樣可以彌補學(xué)歷的差距，如果有條件的話，可以提升一下啊，這樣會更有利的 別灰心

如果以上內(nèi)容沒有幫到您，歡迎電話聯(lián)系我們，或者聯(lián)系在線客服咨詢