近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)熱門引起了很多人的注意，也有不少人問全世界室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名 的問題。小編認(rèn)為，對于判斷一件事情好壞，需要通過一個(gè)事物的幾個(gè)方面去分析對比的。比如【in名?！渴澜缑９ヂ灾覂?nèi)設(shè)計(jì)篇——英國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)院校TOP 5，世界室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名，*室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名，室內(nèi)設(shè)計(jì)全球排名*的*有哪些？?? 等問題，在分析完這一系列問題之后，其實(shí)就基本能夠得出大問題的結(jié)論了。

1.【in名校】世界名校攻略之室內(nèi)設(shè)計(jì)篇——英國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)院校TOP 5

說到室內(nèi)設(shè)計(jì)，相信很多同學(xué)的想法還停留在室內(nèi)裝家裝的層面。實(shí)際上，室內(nèi)設(shè)計(jì)研究范圍要遠(yuǎn)大于此。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。 所以要想成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，你不僅要有良好的審美能力和創(chuàng)造力，更要有一定的專業(yè)能力將腦海的設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐。室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集室內(nèi)設(shè)計(jì)的作品集需要通過場地調(diào)研、前期分析、調(diào)研分析、材料調(diào)研以及深化設(shè)計(jì)*展示出作品集。國內(nèi)很多學(xué)校開設(shè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)會包含在環(huán)藝或者公共管理以及公共藝術(shù)當(dāng)中，這種情況下學(xué)生學(xué)到的室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容就會比較淺，環(huán)藝是一個(gè)大方向，本身就分為室內(nèi)、景觀、建筑以及城市規(guī)劃。國內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)藝的學(xué)生，室內(nèi)作為其中之一，學(xué)到的知識很有限。國外的室內(nèi)設(shè)計(jì)劃分的很細(xì)，美國室內(nèi)設(shè)計(jì)方面*的學(xué)校是普瑞特藝術(shù)，除了這個(gè)比較出名的還有帕森斯也是這方面很強(qiáng)的學(xué)校。英國室內(nèi)設(shè)計(jì)比較好的學(xué)校有倫敦的切爾西、愛丁堡以及皇家藝術(shù)等。國外有的學(xué)校開設(shè)的一個(gè)很類似的項(xiàng)目叫空間設(shè)計(jì)，這兩個(gè)會有些區(qū)別。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是研究場地調(diào)研和調(diào)研分析材料等，空間設(shè)計(jì)則是整個(gè)空間內(nèi)所有東西的設(shè)計(jì)，包含了燈光、家具以及顏色格調(diào)等。英國『室內(nèi)設(shè)計(jì)』院校推薦英國一直是大家擇英語系*學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的*，英國的課程設(shè)置相比美國較短，其課程注重概念與實(shí)踐相結(jié)合。英國的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念更趨向于探討空間自身的感受，追求空間形式在未來的可能性。英國開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校有很多，但其在研究方向上，各自特色明顯。國內(nèi)很多選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)該專業(yè)的學(xué)生在本科階段有基礎(chǔ)，多為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，因此，關(guān)聯(lián)非常緊密。一沙君今天就整理了英國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)院校TOP 5。一起來看看吧！1.切爾西藝術(shù)2.英國皇家藝術(shù)3.愛丁堡*4.諾丁漢特倫特*5.伯明翰城市*切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)Chelsea College of Art and Design切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)（Chelsea College of Art and Design ）成立于1986年，現(xiàn)隸屬于倫敦藝術(shù)* UAL（ of The Arts London）. 在教學(xué)方面的良好聲譽(yù)吸引著世界各地的學(xué)生、教師和訪問學(xué)者。切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)非常偏裝置和空間，非常概念性。學(xué)生們可以使用*數(shù)碼設(shè)施，包括：定制設(shè)計(jì)文件共享數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站，Wi-Fi技術(shù)工作室，電腦硬件和軟件，激光切割機(jī)和展示音像作品和繪畫的黑盒子媒體空間。課程與很多歐洲和美國的機(jī)構(gòu)都有緊密的聯(lián)系。專業(yè)名稱Interior Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)（FdA）Interior&Spatial Design 室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)（BA） Interior Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)（Graduate Diploma）Interior&Spatial Design 室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)（MA）申請要求預(yù)科雅思5.5分，且各項(xiàng)不低于4.5分本科雅思6.0分，且各項(xiàng)不低于5.5分 研究生雅思6.5分，且各項(xiàng)不低于5.5分 ▲student work official website英國皇家藝術(shù)Royal College of Art英國皇家藝術(shù)（Royal College of Art ）成立于1837年，全球藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合*。眾所周知，RCA只有研究生項(xiàng)目，2年制的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨*教育的資源，課程鼓勵學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教授方向很實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。專業(yè)名稱Interior Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)（MA）申請要求研究生：雅思6.5分，其中寫作不低于6分 or 托福90分▲student work official website愛丁堡*Edinburgh College of Art愛丁堡*（Edinburgh College of Art ）成立于1760年，愛丁堡*的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究的是一系列公共和私人空間環(huán)境。通過創(chuàng)新項(xiàng)目，探索現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對既有建筑的正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力，涉及到的課程也有偏向建筑，如舊房改造等。側(cè)重于空間設(shè)計(jì)，同時(shí)將時(shí)尚紡織工業(yè)設(shè)計(jì)的一些元素融合進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)。愛丁堡*對ECA場地和設(shè)施進(jìn)行了大量投入，為學(xué)生和員工提供靈活、機(jī)動的硬件支持，打造可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。專業(yè)名稱Interior Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)（BA）Interior Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)（MA）申請要求本科雅思6.5分，且各項(xiàng)不低于5.5分研究生雅思6.5分，且各項(xiàng)不低于5.5分▲student work official website諾丁漢特倫特* 諾丁漢特倫特*（ ）成立于1843年，位于諾丁漢市，是目前全英*的一流*之一。該校在2021 TIMES 以及 Guardian 英國*綜合排名中分別居第57和第53位，藝術(shù)在英國排名位。學(xué)校與全球六千多家公司保持著密切的聯(lián)系，其中包括微軟、匯豐銀行、聯(lián)合利華、西門子、施樂、瑪莎百貨、勞斯萊斯、豐田和英國廣播公司等，這為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)資源。諾丁漢特倫特*的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。此外，作為與建筑相結(jié)合的*，諾丁漢特倫特*的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)還會站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，超越了美學(xué)和藝術(shù)層面對設(shè)計(jì)的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。據(jù)諾丁漢特倫特的官方數(shù)據(jù)，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率高達(dá)98%。同時(shí)，在2021年*學(xué)生調(diào)查中，學(xué)生對于室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)課程的滿意度高達(dá)*。*，該專業(yè)得到了特許設(shè)計(jì)師協(xié)會（CSD是世界上*的也是*的特許設(shè)計(jì)師注冊機(jī)構(gòu)，只接納那些具有*專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)師成為會員。）的認(rèn)可。專業(yè)名稱Interior and Design 室內(nèi)建筑與設(shè)計(jì)（BA）Interior and Design 室內(nèi)建筑與設(shè)計(jì)（MA）申請要求本科生雅思6.0分研究生雅思6.5分▲student work official website伯明翰城市* City 伯明翰城市*（ City ）成立于1843年，室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)旨在尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)在空間排列和空間轉(zhuǎn)換方面的全新可能，經(jīng)過創(chuàng)新規(guī)劃和設(shè)計(jì)賦予空間全新的生命。更多關(guān)注當(dāng)代室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)的改革，發(fā)現(xiàn)不同空間的層次關(guān)系，并通過全新的方式實(shí)現(xiàn)層次間的重新演繹。在伯明翰城市*室內(nèi)建筑涉及專業(yè)就讀，同學(xué)們除了對現(xiàn)有空間進(jìn)行改造，還將接觸到不同設(shè)計(jì)情景（醫(yī)院 休閑場所 商店），借助室內(nèi)設(shè)計(jì)提升交互體驗(yàn)。專業(yè)名稱Interior Design 室內(nèi)建筑與設(shè)計(jì)（BA）Interior Design 室內(nèi)建筑與設(shè)計(jì)（MA）申請要求本科雅思6.0分，且各項(xiàng)不低于5.5分研究生雅思6.5分，且各項(xiàng)不低于6分▲student work official website

2.世界室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名

國內(nèi)廣州美術(shù)江南*清華美院東華*拉薩爾國際設(shè)計(jì)國外辛辛那提*普拉特研究所堪薩斯州立*康乃爾*亞利桑那州立*俄勒岡*奧本*德州*奧斯汀分校華盛頓州立*加州藝術(shù)（并列佛羅里達(dá)*）佛羅里達(dá)*（并列加州藝術(shù)）

3.*室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名

室內(nèi)設(shè)計(jì)是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名，供大家參考。美國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名1、普瑞特藝術(shù)普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美*，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏*畫家、設(shè)計(jì)師、作家等。2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)系課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。3、羅德島設(shè)計(jì)羅德島設(shè)計(jì)是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)*為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)。羅德島設(shè)計(jì)各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)( Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫()、攝影()、建筑()，室內(nèi)建筑(Interior )及景觀建筑(Landscape )專業(yè)尤為突出。4、紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)，常簡稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)取?，也是?yīng)有盡有。5、帕森斯設(shè)計(jì)美國帕森斯設(shè)計(jì)是全美*的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設(shè)計(jì)、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)。在1906年，帕森斯在美國建立了*個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計(jì)的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過程，老師會對他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評。大四時(shí)，學(xué)生會加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。英國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計(jì)，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計(jì)。這將使你對于設(shè)計(jì)目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計(jì)研究組集體工作的基礎(chǔ)。2、愛丁堡藝術(shù)愛丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)?，F(xiàn)分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來自世界三十八個(gè)*。愛丁堡藝術(shù)以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國有*都有聯(lián)系?？梢詾閷W(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會。3、格拉斯哥藝術(shù)格拉斯哥藝術(shù)是英國最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。下屬3個(gè)，分別為設(shè)計(jì)、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計(jì)本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計(jì)工作室除了負(fù)責(zé)*的研究生科研外，還開設(shè)二維、三維動畫的研究生課程。4、英國創(chuàng)意藝術(shù)*創(chuàng)意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶?，F(xiàn)在有三個(gè)主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國學(xué)生的肯定。5、伯明翰城市*伯明翰城市*是英國現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來自全球80多個(gè)*約25,000名學(xué)生，6*院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會實(shí)踐能力，所開設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動中心等。以上內(nèi)容就是對國外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)疑問，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會為你一一解答。 閱讀此文章的人還閱讀了...

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名

除了清華美院的室內(nèi)設(shè)計(jì)。 中央美術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)也是很不錯的 北京林業(yè)*環(huán)藝專業(yè)也算起步比較早的。 江南*的工業(yè)設(shè)計(jì)是王牌，但室內(nèi)也跟著發(fā)展得不錯。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)全球排名*的*有哪些？

室內(nèi)設(shè)計(jì)，是一種以居住在該空間的人為對象所從事的設(shè)計(jì)專業(yè)，需要工程技術(shù)上的知識，也需要藝術(shù)上的理論和技能。在藝術(shù)留學(xué)的熱門專業(yè)中，室內(nèi)設(shè)計(jì)是其一。那如果去國外學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，都有哪些院校值得推薦呢？一起來看下吧~美國①普瑞特藝術(shù)Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一直穩(wěn)居在全美*的位置，從這里畢業(yè)不愁找不到工作。Pratt有4—5個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作室，所有學(xué)生可以共同享用，在這里互相探討學(xué)習(xí)，一起做項(xiàng)目。教學(xué)的大體內(nèi)容方向是以建筑為基礎(chǔ)的延伸。比如舊建筑改造項(xiàng)目的或是建筑表面等。在本科階段，學(xué)生們從大二開始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生將進(jìn)行六個(gè)學(xué)期的室內(nèi)設(shè)計(jì)研究，然后與教授們開展項(xiàng)目。研究生課程繼續(xù)開展具集中專業(yè)化研究和項(xiàng)目，鼓勵跨*工作和跨*課程申請，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和才能。②羅德島設(shè)計(jì)RISD的室內(nèi)建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向以及已有結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變和再利用，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識。除了創(chuàng)新意識，RISD也很重視手工的能力，如手繪，手做模型等等，因?yàn)橥ㄟ^手繪能夠更直白的體現(xiàn)你的細(xì)致的程度，手腦協(xié)調(diào)的程度，還有你對材料的理解，如何運(yùn)用材料表達(dá)自己的空間思維和概念。RISD研究生專業(yè)有兩個(gè)選擇，一個(gè)是MDES這個(gè)學(xué)制是兩年，另外一個(gè)是MA，是一年學(xué)制。兩年學(xué)制一般是本科專業(yè)來自各個(gè)方向，比如產(chǎn)品、平面、家居、環(huán)藝和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。而一年學(xué)制是提供給本科專業(yè)為建筑相關(guān)的學(xué)生。③帕森斯設(shè)計(jì)Parsons的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，還為研究生提供照明設(shè)計(jì)雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。④薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)SCAD的室內(nèi)設(shè)計(jì)多次獲得業(yè)界*，教學(xué)質(zhì)量自不用多說。SCAD勵志培養(yǎng)學(xué)生成為有批判性思維并能夠具備團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)新型室內(nèi)設(shè)計(jì)師。除此之外，SCAD還為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生提供了獎學(xué)金項(xiàng)目，此獎學(xué)金是由Angelo Donghia基金會提供，除了獎學(xué)金的設(shè)置，基金會還會對于特殊室內(nèi)設(shè)計(jì)課程進(jìn)行資助。SCAD的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。⑤紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)是National of Art and Design(NASAD)機(jī)構(gòu)認(rèn)證成員，并且，它的BFA和MFA-1學(xué)位課程受到美國室內(nèi)設(shè)計(jì)委員會（CIDA）認(rèn)證。從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前衛(wèi)全球室內(nèi)設(shè)計(jì)師必備技能。課程將隨著時(shí)代的動脈不斷求新求變，學(xué)生不僅運(yùn)用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)裝潢，也將運(yùn)用到大型建筑如醫(yī)院、餐廳和辦公室的各項(xiàng)設(shè)計(jì)。⑥辛辛那提*辛辛那提*的室內(nèi)設(shè)計(jì)為5年制，以“優(yōu)質(zhì)的專業(yè)實(shí)踐（co-op）課程、精致的工作室以及能干的畢業(yè)生”著稱，除了專業(yè)性的教學(xué)外，還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中的批判性思維、創(chuàng)造力、問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、以及口頭與視覺溝通能力。盡管辛辛那提*綜合排名不高，但是室內(nèi)設(shè)計(jì)在美國院校排行中卻遙遙領(lǐng)先。對于看重專業(yè)排名的學(xué)生來說是非常值得就讀的一所院校。英國①皇家藝術(shù)皇家藝術(shù)（Royal College of Art， 簡稱RCA）成立于1837年,作為*的藝術(shù)與設(shè)計(jì)，RCA可以說是許多想要去英國學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)生**。*QS世界*排名“藝術(shù)與設(shè)計(jì)類”*排名中，皇家藝術(shù)全球*名。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)*與其他院校不同，歸于School of 。想要申請皇家藝術(shù)的學(xué)生，需要更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認(rèn)識室內(nèi)空間。學(xué)制2年，RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨*教育的資源，課程鼓勵學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。RCA安排的資源非常豐富多，學(xué)校不僅配備專業(yè)工作室，能進(jìn)行實(shí)地考察項(xiàng)目的地點(diǎn)也是多非常多?、趥惗厮囆g(shù)*倫敦藝術(shù)*的室內(nèi)設(shè)計(jì)是在切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)。該校的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程將“空間制造”這一概念理解為一種設(shè)計(jì)活動，從而將其區(qū)別于建筑。它強(qiáng)調(diào)我們?nèi)绾卧诳臻g內(nèi)居住，并發(fā)展對現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認(rèn)識。在掌握建筑語言的同時(shí)，我們對如何在空間環(huán)境中居住并與之進(jìn)行交互有著特殊的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括室內(nèi)和室外的情況。該專業(yè)大規(guī)模的項(xiàng)目需要學(xué)生具備從概念，到完成審查室內(nèi)設(shè)計(jì)概要的所有方面的技能，其中還包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、繪圖、模型制作、攝影、測試和研究等專業(yè)*。小規(guī)模則要求學(xué)生根據(jù)課題進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)，然后給出研究方向進(jìn)行小組辯論、實(shí)際成果演示。③愛丁堡*愛丁堡藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及廣泛的公共和私人環(huán)境，包括室內(nèi)空間的研究與設(shè)計(jì)。學(xué)生將通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展技能，探索現(xiàn)有建筑物的設(shè)計(jì)潛力，發(fā)掘舊的或多余空間的新用途。④格拉斯哥藝術(shù)GAS的室內(nèi)設(shè)計(jì)針對性非常強(qiáng)，授課以主題為中心，為學(xué)生提供不受實(shí)踐限制的深度探索機(jī)會，而且不管是本科還是研究生，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生均可在學(xué)校的?？疲⊿SI）進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅如此，GAS緊跟行業(yè)節(jié)奏，所以學(xué)生就得對室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的任何新興方面開展調(diào)查，根據(jù)教授的精心指導(dǎo)對自己的研究成果進(jìn)行匯總，書寫報(bào)告。該專業(yè)涉及到創(chuàng)造的想象力和在特定的地方刺激的環(huán)境，通常是在現(xiàn)有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質(zhì)的敏感性。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有機(jī)會獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，然后再選擇獨(dú)立執(zhí)業(yè)或成立工作室的領(lǐng)導(dǎo)角色。⑤伯明翰城市*室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)旨在尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)在空間排列和空間轉(zhuǎn)換方面的全新可能，經(jīng)過創(chuàng)新規(guī)劃和設(shè)計(jì)賦予空間全新的生命，同時(shí)更多關(guān)注當(dāng)代室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)的改革，通過全新的方式實(shí)現(xiàn)層次間的重新演繹。除了對現(xiàn)有空間進(jìn)行改造，學(xué)生還可以接觸到不同的設(shè)計(jì)情景，比如醫(yī)院、休閑場所、商店等，在真正的建筑空間內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。到碩士階段，學(xué)生的設(shè)計(jì)需要結(jié)合用戶在空間內(nèi)的情感體驗(yàn)和行為方式，進(jìn)行文化、實(shí)用性、情境氛圍等方面的設(shè)計(jì)，借助室內(nèi)設(shè)計(jì)提升交互體驗(yàn)。為了獲得人性化、內(nèi)涵豐富、未來感十足的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，伯明翰城市*將哲學(xué)理論、藝術(shù)性、實(shí)用性做到完美融合。⑥諾丁漢特倫特* 諾丁漢特倫特*的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。同時(shí)，作為與建筑相結(jié)合的*，諾丁漢特倫特*的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，還會站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，超越了單純地從美學(xué)和藝術(shù)層面對設(shè)計(jì)的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。此外，學(xué)校還會通過創(chuàng)新實(shí)踐，使學(xué)生養(yǎng)成自己的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)風(fēng)格。碩士階段，學(xué)校更加重視研究室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新解決方法，讓學(xué)生不斷拓展設(shè)計(jì)思維、技巧，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、優(yōu)化管理、技術(shù)提高而努力。在2021年*學(xué)生調(diào)查中，諾丁漢特倫特的學(xué)生對于室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)課程的滿意度高達(dá)*。值得一提的是，該專業(yè)得到了特許設(shè)計(jì)師協(xié)會(CSD)的認(rèn)可，足以看出其專業(yè)水平。⑦考文垂*⑧林肯* ⑨創(chuàng)意藝術(shù)* 加拿大①瑞爾森*瑞爾森*的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，設(shè)有本科課程。該校的室內(nèi)設(shè)計(jì)，被世界著名的設(shè)計(jì)雜志——“Azure Magazine”譽(yù)為全球前八所室內(nèi)設(shè)計(jì)之一。除了超強(qiáng)的專業(yè)能力，Ryerson*的優(yōu)勢就是實(shí)際操作。學(xué)校特別重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，就業(yè)率非常高。②安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)該校的 Design會學(xué)到室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)。 Design:Interior Design 會專門學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。具體如何選擇呢？如果非常喜歡軟裝，未來準(zhǔn)備做staging相關(guān)工作的可以選擇 Design:Interior Design 。如果不確定的可以選擇 Design。畢竟未來可選擇的選項(xiàng)更多。③謝爾丹謝爾丹是加拿大第三個(gè)提供室內(nèi)設(shè)計(jì)本科專業(yè)的，的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)以至于有行業(yè)保持高度專業(yè)的水平，該專業(yè)通過提供實(shí)踐的、親自體驗(yàn)參與的培訓(xùn)課程贏得了行業(yè)的好評。 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)位于密西沙加校區(qū)，學(xué)校有4個(gè)月的實(shí)習(xí)的時(shí)間，可以去國外實(shí)習(xí)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)并注重實(shí)際工作時(shí)的運(yùn)用。④艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)⑤諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)⑥喬治布朗*⑦西蒙菲莎* ⑧卡爾頓*意大利①米蘭理工*意大利米蘭理工*的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)有較高的*度，其一直專注于教學(xué)和研究的雙重管道去提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和創(chuàng)新度，并通過實(shí)驗(yàn)研究、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與商業(yè)設(shè)計(jì)建立無縫聯(lián)系，使學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠順利進(jìn)行實(shí)際工作模式的轉(zhuǎn)換。米蘭理工*的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在本科和碩士均有設(shè)置。該專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)技術(shù)員，能夠使用一系列元素(用來確定個(gè)人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平)，設(shè)計(jì)出永久性和臨時(shí)性私人或公共室內(nèi)空間。設(shè)計(jì)活動集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素(燈光、色彩、質(zhì)地、環(huán)境舒適條件等)。②佛羅倫薩美術(shù)③歐洲設(shè)計(jì)④米蘭新美術(shù)⑤米蘭*其他*①莫納什*該專業(yè)集中學(xué)習(xí)商業(yè)和室內(nèi)建筑環(huán)境，它的重要特征是體現(xiàn)了創(chuàng)造性設(shè)計(jì)和建筑技術(shù)的平衡。該專業(yè)集中學(xué)習(xí)創(chuàng)造性解決方案、評析、概念發(fā)展等的設(shè)計(jì)并將它們應(yīng)用于建筑物構(gòu)建、文件和演示技能以及職業(yè)實(shí)踐。每位學(xué)生需修滿192個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。②墨爾本皇家理工* 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為學(xué)生提供了室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣泛的學(xué)習(xí)和研究的空間。該專業(yè)的核心是室內(nèi)設(shè)計(jì)，包括了很多不同的、多樣的實(shí)踐項(xiàng)目。該項(xiàng)目將會為學(xué)生提供很多來自不同領(lǐng)域、不同學(xué)術(shù)背景、不同研究領(lǐng)域的專業(yè)指導(dǎo)者和導(dǎo)師，包括有：室內(nèi)設(shè)計(jì)建筑、電影和視頻領(lǐng)域、數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域、燈光設(shè)計(jì)領(lǐng)域、聲響和音響效果、博物館與展覽館設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、視覺藝術(shù)與建筑實(shí)踐等。學(xué)制為兩學(xué)年。③新南威爾士*新南威爾士*室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及很多方面，這些學(xué)習(xí)安排較好提升了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。室內(nèi)建筑學(xué)屬于設(shè)計(jì)學(xué)，主要學(xué)習(xí)室內(nèi)環(huán)境以及其結(jié)構(gòu)，空間布置和材料組裝等方面的內(nèi)容。該專業(yè)使得學(xué)生對室內(nèi)環(huán)境的各部分全面了解，學(xué)習(xí)室內(nèi)建筑和設(shè)計(jì)的材料，文化和歷史背景，通過多媒體方式進(jìn)行設(shè)計(jì)工作和有效溝通，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境和社會責(zé)任意識做出平衡的判斷。④墨爾本*⑤悉尼* ⑥悉尼科技* 北歐①阿爾托*阿爾托*更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學(xué)特性的興趣。學(xué)生主要從事具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，發(fā)展個(gè)人視野并能夠?qū)⒍嘣卣系焦δ苄院腕w驗(yàn)式設(shè)計(jì)解決方案中，同時(shí)在方案中從社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的角度體現(xiàn)可持續(xù)性。②瑞典斯德哥爾摩*③丹麥皇家設(shè)計(jì)④奧胡斯設(shè)計(jì)日本①武藏野美術(shù)*武藏野美術(shù)*的室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于造型學(xué)部的空間演出設(shè)計(jì)（Interior Design）*，主攻室內(nèi)設(shè)計(jì)的教授有片山正通和五十嵐久枝。②多摩美術(shù)*多摩對于室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生的培養(yǎng)主要是圍繞著：基礎(chǔ)知識、設(shè)計(jì)實(shí)踐和手工思考能力。從課程安排來看，多摩的室內(nèi)更偏向于歐美的教學(xué)方式。強(qiáng)調(diào)學(xué)生對現(xiàn)場條件分析，關(guān)注空間組成中光、材料、結(jié)構(gòu)以及人在空間尺度比例的探索，這一點(diǎn)從多摩自己的圖書館就能看出。③東京藝術(shù)*④九州*⑤京都市立藝術(shù)*⑥千葉*⑦大阪藝術(shù)*⑧筑波*⑨神戶藝術(shù)工科*⑩橫濱國立*想要了解更多藝術(shù)留學(xué)專業(yè)問題，可私信留言~

綜合上述的分析，相信大家對室內(nèi)設(shè)計(jì)有了一個(gè)大概的了解，而對于全世界室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名這個(gè)問題，小編可以說，無論【in名?！渴澜缑９ヂ灾覂?nèi)設(shè)計(jì)篇——英國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)院校TOP 5，世界室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名，*室內(nèi)設(shè)計(jì)*排名，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名，室內(nèi)設(shè)計(jì)全球排名*的*有哪些？??，只要能能掌握，就有所成就。