2023年長沙華鑫高考復(fù)讀學(xué)校如何
每年,總有一批失利考生參與到下一年的高考中。近四年來,湖南省的復(fù)讀大軍連年下降,從2012年的湖南高考生中大約每6個就有一個是復(fù)讀生,到2015年已下降到每9個有1個復(fù)讀生。但報名復(fù)讀的學(xué)生成績卻在逐年提高,今年7月,長沙幾所*復(fù)讀學(xué)校,二本考生已然成為主力軍,復(fù)讀生已經(jīng)不再是差生的代名詞。
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現(xiàn)狀
高考不是出路
復(fù)讀占比連年降低
2015年我省共有高考考生39萬人,其中往屆生4.5萬人,占11.5%,這意味著大約9名高考生中就有1名復(fù)讀生。2012至2014年三年間,湖南省往屆生所占比例分別為:17.6%(6.4萬)、14.2%(5.3萬)、13.2%(5萬),比例連年下降。
"由于出路的多元化,升學(xué)率不斷提高,復(fù)讀人數(shù)減少。同時,復(fù)讀的動機發(fā)生了變化,由希望上*變?yōu)橐虾?:二本學(xué)生希望通過補習考一本,一本的學(xué)生希望考名校。"長沙市達材中學(xué)校長曹建新對此解釋。
華鑫高考補習學(xué)校校長楊德明有著相同的觀點,復(fù)讀生比例連年降低一方面是因為整體高考報名人數(shù)下降和高考錄取比率上升,湖南省2014年高考錄取率為86%,2015年的錄取率預(yù)計與2014年持平;另一方面是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人的思想觀念已經(jīng)轉(zhuǎn)變,"高考不是的出路"。
熱點
復(fù)讀報名三個高峰
成績公布三五天熱
長沙市幾所*復(fù)讀學(xué)校介紹,高考成績公布后三五天,學(xué)校招生就基本滿額,報名學(xué)生以二本為主。同升湖實驗學(xué)校辦公室主任張仁武說:"每個復(fù)讀學(xué)校的招生名額都有限,如果拖得太遲,學(xué)生可能就錯過機會了。"長沙市達材中學(xué)2015屆復(fù)讀生熊騫今年考入了四川*,他說,去年高考成績一公布,身邊同學(xué)就早早報名了,"有的是估分時心里就大抵有數(shù)了,成績出來后立馬下決心復(fù)讀;而有的是高三沒有好好學(xué)習,考完后一直反思,憋著一股勁想要彌補"。
復(fù)讀報名一般有三個高峰時間段。首先是成績揭曉后幾天,其次是二本錄取結(jié)束后,一些考生不愿意上三本而下決心再奮斗一年,后一個時間點就是*念了一兩個月后,考生對就讀高?；蛘邔I(yè)失望,希望圓夢而退學(xué)"回爐"重讀。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),各復(fù)讀學(xué)校針對高分考生都有優(yōu)惠政策,優(yōu)惠標準每個學(xué)校不同,但基本是二本線上有優(yōu)惠、二本線下無優(yōu)惠,所交學(xué)費以分數(shù)為標準層層降低。此外,每所復(fù)讀學(xué)校都設(shè)有低門檻,如岳麓區(qū)一所復(fù)讀學(xué)校招生的低標準為二本線下60分以內(nèi)。有些學(xué)校為了搶奪好生源,還制定了優(yōu)惠政策,如還將對高考考入清華*、北京*、香港*、香港中文*的學(xué)生給予4萬元獎勵。
變化
湖南使用*卷今年復(fù)讀生遇糾結(jié)
對于復(fù)讀生來說,高考的任何變化都會牽動敏感的神經(jīng)。之前,教育部已正式批復(fù),同意湖南省從2016年起普通高校招生統(tǒng)一考試使用*卷。這也就意味著從明年開始,連續(xù)12年采取語、數(shù)、外三科自主命題后,湖南省將正式恢復(fù)至全部使用*卷。采用*卷后,命題的依據(jù)是教育部頒布的普通高中課程標準,以及教育部考試中心當年編發(fā)的《普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試大綱的說明》。
這樣的改革,不僅讓2016屆的高考考生感到不適應(yīng),想選擇復(fù)讀的考生因為無法預(yù)估風險,也陷入了尷尬兩難的局面。
"*卷更加側(cè)重于基礎(chǔ)的考核。"達材中學(xué)招生辦主任張國軍說,使用*卷以后,對于基礎(chǔ)扎實的學(xué)生其實更有利。
也有多年高中教研經(jīng)驗的老師認為,從*卷命題趨勢來看,未來可能會采用一些開放性的題目,更有利于推動素質(zhì)教育發(fā)展,也有利于考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。對此,想要復(fù)讀的考生需謹慎對待。
建議
復(fù)讀是把雙刃劍并非都能來年再戰(zhàn)
如今復(fù)讀的學(xué)生都是"95后",怕吃苦、心理脆弱等都將成為復(fù)讀路上的絆腳石。記者從華鑫高考補習學(xué)校了解到,從7月6日起該校開設(shè)了一周的試讀班,終從70余名學(xué)生中放棄了3名,主要因為這3位完全不適應(yīng)寄宿生活,對這種壓抑的學(xué)習氛圍壓力承受不夠。
曹建新認為并不是所有學(xué)生都適合復(fù)讀。復(fù)讀成功幾率大的考生,一是因客觀原因,比如考試發(fā)揮失常、志愿填報失誤等導(dǎo)致沒考上好*的考生;二是有強烈愿望,有學(xué)習勁頭,且有一定提升空間的考生;三是心理承受能力較強的學(xué)生。對那些心理素質(zhì)不佳型、分數(shù)過低或過高型、發(fā)揮不穩(wěn)定型以及被逼無奈型的考生,不建議他們選擇復(fù)讀。
來自衡陽市祁東縣的陳宇韶復(fù)讀一年后,今年以693分的成績"牽手"清華*。他說,復(fù)讀生嚴重的問題就是在意結(jié)果,恐懼失敗,以致進入只關(guān)注高考分數(shù)、名次的怪圈。他建議,復(fù)讀還是慎重為好,如果沒有充足的心理準備和深刻的認識,不要輕易嘗試。
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