天才教育網合作機構 > 長沙函授學歷培訓機構 > 長沙函授大專培訓機構 >

長沙學習好教育咨詢有限公司

歡迎您!
朋友圈

18008413093

全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00

位置:長沙函授學歷培訓資訊 > 長沙函授大專培訓資訊 > 長沙市計算機專業(yè)職業(yè)中專學校_適合初中上的學校_家長必看

長沙市計算機專業(yè)職業(yè)中專學校_適合初中上的學校_家長必看

日期:2021-06-26 11:17:30     瀏覽:61    來源:長沙學習好教育咨詢有限公司
核心提示:很多剛畢業(yè)的同學年齡小,對中專一知半解,不了解自己適合學什么,更不知道學校的招生計劃怎么看。下面是小編介紹的長沙市計算機專

 很多剛畢業(yè)的同學年齡小,對中專一知半解,不了解自己適合學什么,更不知道學校的招生計劃怎么看。下面是小編介紹的長沙市計算機專業(yè)職業(yè)中專學校_適合*上的學校_家長必看,想了解更多關于學校方面的信息可以直接添加小編微信

算機網絡技術專業(yè)是個熱門專業(yè),因此學習的人也多,這就需要學習者具備一些別有他人的素質,才能得到更多企業(yè)的青睞。如:你是不是具備一種自我學習與提升的精神;你具備高效的溝通能力嗎?在團隊中,你是否懂得去合作?當一堆堆事情來臨的時候,你是否能淡定的將時間科學安排;當一件困難來臨,你是否具備一種勇敢向前沖的精神?當工作出現問題,你能不能在時間處理?

  添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學金名額:18008413093微信同號

計算機專業(yè)方向:1、計算機軟件與理論

該專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎和設計、開發(fā)軟件能力的軟件人才,以滿足軟件開發(fā)、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。2、計算機應用技術

它是互聯(lián)網的基礎,包含網絡硬件(物理鏈接)、網絡軟件(網絡操作系統(tǒng))。IT顧問作為一名專業(yè)的IT顧問,你的工作就是密切地與客戶合作,就信息技術系統(tǒng)的規(guī)劃,設計,安裝和使用向客戶提供建議,以幫助客戶達到既定的業(yè)務目標,在這一過程中,你很可能需要主動地克服遇到的問題并改善客戶使用的IT系統(tǒng)的結構和效率。

該專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用技術領域的各類開發(fā)、研究、應用人才。3、計算機系統(tǒng)(體系)結構

該專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向,所開設的課程反映當前國內外計算機系統(tǒng)結構*的發(fā)展水平。培養(yǎng)學生的計算機軟硬件基礎,以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統(tǒng)的能力和計算機應用、軟件開發(fā)能力。

專業(yè)課程:電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、微機系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結構、編譯原理、計算機網絡、數據庫系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網絡計算、算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。系統(tǒng)應用技術計算機系統(tǒng)的應用十分廣泛。程序設計自動化和軟件工程技術是與應用有普遍關系的兩個方面。程序設計自動化,即用計算機自動設計程序,是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫程序,費時費力,容易出錯,閱讀和調試修改均十分困難。

存儲器技術以及操作系統(tǒng)和程序語言等方面的發(fā)展,均對計算機系統(tǒng)結構技術產生重大影響。它已成為計算機硬件、固件、軟件緊密結合,并涉及電氣工程、微電子工程和計算機科學理論等多*的技術?,F代計算機的系統(tǒng)結構技術主要有兩個方面:一為從程序設計者所見的系統(tǒng)結構,它是系統(tǒng)的概念性結構與功能,關系到軟件設計的特性;其二為從硬件設計者所見的系統(tǒng)結構,實際上是計算機的組成或實現,主要著眼于性能價格比的合理化。

應用軟件就是為了實現某一功能或者完成某一工作,開發(fā)的利用計算機完成該功能的軟件,也就是常見的各種exedmgpkg格式的APP、游戲等。就業(yè)方向:專業(yè)網站企業(yè)網站開發(fā)工程師;專業(yè)網站企業(yè)網站管理員、數據庫管理員;專業(yè)網站企業(yè)網站設計師、網站美編;專業(yè)網站企業(yè)網站策劃、網站營銷、文字編輯;各企事業(yè)單位網站的策劃、設計、制作、維護;各廣告公司網站設計師、網站開發(fā)工程師。

 

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: