上海*英語下冊(cè)輔導(dǎo)，當(dāng)你比較糾結(jié)選擇上海*語文輔導(dǎo)，應(yīng)該留下看看：需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)語文高年級(jí)的規(guī)劃，學(xué)會(huì)深入思考

1.需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

一般這兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)好了，孩子一到*的功課不會(huì)太吃力，而*也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小孩由初年段上升到中年段，家長多點(diǎn)留意小孩成績(jī)有沒有大起大落，如果有，可以適當(dāng)輔導(dǎo)。另外就是*也是一個(gè)跨度，知識(shí)開始偏向高年段了，家長這個(gè)時(shí)期可以根據(jù)孩子成績(jī)給他看看輔導(dǎo)班或補(bǔ)習(xí)班，畢竟*后*很關(guān)鍵。

2.學(xué)語文高年級(jí)的規(guī)劃

根據(jù)兒童自身的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的發(fā)展，這是兒童全面建立讀寫能力的重要時(shí)期。 在此期間，孩子們對(duì)語言學(xué)習(xí)的態(tài)度將直接決定孩子是否會(huì)接近或遠(yuǎn)離語言科目。 在這個(gè)階段要解決的*個(gè)問題是讓孩子不要害怕寫作，覺得自己的寫作很好，甚至喜歡寫作，這將對(duì)他未來的漢語學(xué)習(xí)產(chǎn)生極其重要的影響。

3.學(xué)會(huì)深入思考

不論學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)任務(wù)如何，切勿盲目接受自己未曾想到的任何事物，以使您可以保持自主性，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使閱讀更具品味，寫作更有效，并積蓄利益； 第二個(gè)需求深入思考，問多個(gè)問題，努力找出答案，直到發(fā)現(xiàn)原始形式為止，善于思考，不要鉆研角落，而是使用元認(rèn)知策略隨時(shí)反思自己的思維過程，克服情感干擾，理性地分析和接受。

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