近年來關(guān)注孩子學(xué)編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于孩子學(xué)編程就一定要比賽拿獎嗎？，孩子學(xué)編程的實用性有多大？，孩子學(xué)編程，可以參加哪些考試？有什么作用？??，供您參考
1.孩子學(xué)編程就一定要比賽拿獎嗎？
學(xué)習(xí)編程是為了「給孩子賦能」，讓孩子在未來的社會里擁有競爭力。 對于中*生來說，比賽是一個競技場，但更是展示、交流以及學(xué)習(xí)的平臺，而不是我們學(xué)習(xí)編程的目的。參與競賽，孩子們在獲得獎項的同時，更多的是獲得參賽的經(jīng)驗和感受，以及依靠自己的思考和學(xué)以致用，在壓力環(huán)境下也依然能夠發(fā)揮自信和勇氣。參加比賽不是為了獲獎，孩子還有更遠的「詩和遠方」。正如讓孩子學(xué)習(xí)編程也并不是為了讓孩子以后成為程序員，而是為 TA 們打開一扇窗，能夠看到更廣闊的未來世界。
2.孩子學(xué)編程的實用性有多大？
整個社會現(xiàn)已逐漸邁入AI人工智能時代，AI人工智能時代是一個以計算機科學(xué)為基礎(chǔ)的時代，其中的核心就是編程思維。編程思維能幫助孩子理清思維過程，并掌握高效的解決問題的能力。斯坦福*教育網(wǎng)站上的一篇文章“Learning to code isn’t enough”（“只學(xué)寫代碼是不夠的”）里面強調(diào)兒童學(xué)習(xí)編程，不僅僅是要學(xué)寫代碼，更重要的是培養(yǎng)“編程思維”。什么是編程思維編程思維，又叫「 Thinking」，它并不是編寫程序的技巧，而是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它是由“分解—抽象—模式識別—算法”四個步驟組成。 分解——把復(fù)雜的問題拆分成可以執(zhí)行的小步驟復(fù)雜的問題很難一下子解決，如果把它拆解、細分成很多個小步驟，就很容易解決。比如，孩子馬上要參加一個夏令營，需要列舉物品清單，那么他需要知道：活動時間、活動內(nèi)容、天氣情況、營地地點和參加的要求等，才能準(zhǔn)備相關(guān)物品。把這些問題進行多層拆分，孩子就能很清晰的知道如何列舉清單。這種思維，在學(xué)習(xí)和生活中叫“分解思維”，在工作中又叫“項目管理”。這類思維好的孩子，處理和解決問題的效率就高。 抽象——聚焦最關(guān)鍵信息，忽略無用的信息編程中最重要的就是“抽象思維”，它能通過認知問題的核心本質(zhì)，幫我們?nèi)ミ^濾無用的信息，很好的鍛煉我們抽取關(guān)鍵信息的能力。在編程的世界里，就包含“子系統(tǒng)、模塊、包、類、方法和語句”等不同層級的抽象，孩子們通過不斷抽象、聚焦關(guān)鍵去完成指令。學(xué)編程能很好的鍛煉孩子聚焦關(guān)鍵信息的能力，同時專注力也會提高，學(xué)習(xí)就會變得很輕松。 模式識別——找出相似的模式，高效的解決問題通過識別模式，我們可以將新問題變成老問題。將以往的相似問題及解決方法提取出來，套用在新的問題上，識別模式越多，解決問題就會越快。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們需要通過找出規(guī)律，對比問題，總結(jié)問題，從而高效的去解決問題。 算法——設(shè)計解決路徑，解決整個問題在編程的學(xué)習(xí)中，解決問題需要最關(guān)鍵的兩個能力：邏輯思維和調(diào)試糾錯。邏輯思維在邏輯思維中，有一個很重要的原則，叫MECE（Mutually Exclusive ），意思就是“相互獨立，且整體完備”，也就是“不重復(fù)、不遺漏”。孩子需要遵循編程的規(guī)則，把解決問題的步驟轉(zhuǎn)換成計算機能理解的語言。在這個過程中，孩子的邏輯思維能力能得到很好地鍛煉。調(diào)試糾錯能力在編程里，只有對與錯，沒有模糊值。在程序運行中，只要最終結(jié)果與期望不符，就證明算法中肯定有錯漏。程序中的bug常常不是一下就能找到的，需要把程序的運行順序一步步地跟走一遍，同時觀察每一步的運行結(jié)果。這就需要很多的耐心、觀察力和專注力，對孩子的抗挫能力也是一種磨練。為什么優(yōu)秀的人總在進步？就是因為他們懂得“回溯、調(diào)試、糾錯”，不斷進行自我優(yōu)化和成長，不斷be better。 從玩到學(xué)，都需要編程思維編程思維幾乎可以用來處理任何事情。比如組織一次朋友聚會，打算去哪、去做什么，每個人喜歡什么、想做什么、之前組織聚會的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，活動預(yù)算、每項活動的成本....等等，用編程思維來組織的朋友聚會，會盡可能的讓每一個人都玩的開心。處理學(xué)業(yè)，更是離不開編程思維。比如做數(shù)學(xué)題，從理解新問題——拆解——搜索出對應(yīng)的公式——理清思路——完成題目；比如寫作文，得先解題——拆分出層次內(nèi)容——調(diào)用大腦存儲的相關(guān)信息——列出提綱，理清思路——開始寫作。
3.孩子學(xué)編程，可以參加哪些考試？有什么作用？
編程比賽作為一個新興*的競賽，其獲獎名額及獲獎概率明顯高于其他*，獲得省賽獎項的學(xué)生將在自主招生中獲取絕對的競爭優(yōu)勢?？荚嚫偁幭鄬毫^小，而自主招生需求又大而編程比賽項目眾多，這里總結(jié)了一系列適合孩子參加的編程比賽：1、NOIP競賽2、*中*電腦制作活動 3、藍橋杯少兒編程比賽 4、*青少年編程創(chuàng)意與智能設(shè)計大賽5、*中*信息基礎(chǔ)創(chuàng)新與實踐大賽
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