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東莞哪里可以學(xué)二保焊技術(shù)

日期:2021-06-22 16:57:30     瀏覽:104    來源:信科教育
核心提示:二保焊(全稱二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊)工藝適用于低碳鋼和低合金高強(qiáng)度鋼各種大型鋼結(jié)構(gòu)工程焊接,其焊接生產(chǎn)率高,抗裂性能好,焊接變形小,適應(yīng)變形范圍大,可進(jìn)行薄板件及中厚板件焊接。二保焊培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)平焊、角焊、立角焊、管對(duì)接、管板接等不銹鋼裝飾焊接、打磨、刨光表面處理技術(shù)。

      二保焊(全稱二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊)工藝適用于低碳鋼和低合金高強(qiáng)度鋼各種大型鋼結(jié)構(gòu)工程焊接,其焊接生產(chǎn)率高,抗裂性能好,焊接變形小,適應(yīng)變形范圍大,可進(jìn)行薄板件及中厚板件焊接。二保焊培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)平焊、角焊、立角焊、管對(duì)接、管板接等不銹鋼裝飾焊接、打磨、刨光表面處理技術(shù)。

二保焊效率高,速度快,很多工廠和工地都采用二保焊,那么二保焊怎么焊才能焊好?有哪些技巧呢?
1.二保焊一般采用單面焊雙面成形的工藝,通常采用v形坡口,焊前要清除坡口及其周圍的油污和水銹并露出金屬光澤,裝配時(shí),要根據(jù)具體情況預(yù)留反變形量。
2.定位焊采用與打底焊相同的規(guī)范進(jìn)行焊接,焊接層次分為打底焊、填充焊和蓋面焊。
3.我們?nèi)绻附幽骋环秶碾娏?則電壓可由下式中求得:
焊接電壓=14+(0.05×焊接電流)
4.將焊件間隙小的一端放于下側(cè),焊槍沿坡口兩側(cè)做小幅度橫向擺動(dòng)并在坡口兩側(cè)稍做停留,控制電弧在坡口處。
5.當(dāng)坡口底部熔孔直徑為3~4mm時(shí),進(jìn)行正常焊接。焊接時(shí)根據(jù)間隙及熔孔的變化調(diào)整焊槍擺動(dòng)幅度和焊接速度,盡可能保證熔孔直徑不變,并保證焊道平整。焊完后清理干凈焊道表面。
6.焊槍采用月牙形或鋸齒形擺動(dòng),注意熔池面?zhèn)热酆锨闆r,保證焊道表面平整,第二層填充層的焊道焊完后應(yīng)比焊件金屬表面低1.0~1.5mm,以免坡口邊緣熔化,導(dǎo)致蓋面層產(chǎn)生咬邊或焊偏現(xiàn)象。

二保焊效率高,速度快,很多工廠和工地都采用二保焊,那么二保焊怎么焊才能焊好?有哪些技巧呢?

1.二保焊一般采用單面焊雙面成形的工藝,通常采用v形坡口,焊前要清除坡口及其周圍的油污和水銹并露出金屬光澤,裝配時(shí),要根據(jù)具體情況預(yù)留反變形量。

2.定位焊采用與打底焊相同的規(guī)范進(jìn)行焊接,焊接層次分為打底焊、填充焊和蓋面焊。

3.我們?nèi)绻附幽骋环秶碾娏?則電壓可由下式中求得:

焊接電壓=14+(0.05×焊接電流)

4.將焊件間隙小的一端放于下側(cè),焊槍沿坡口兩側(cè)做小幅度橫向擺動(dòng)并在坡口兩側(cè)稍做停留,控制電弧在坡口處。

5.當(dāng)坡口底部熔孔直徑為3~4mm時(shí),進(jìn)行正常焊接。焊接時(shí)根據(jù)間隙及熔孔的變化調(diào)整焊槍擺動(dòng)幅度和焊接速度,盡可能保證熔孔直徑不變,并保證焊道平整。焊完后清理干凈焊道表面。

6.焊槍采用月牙形或鋸齒形擺動(dòng),注意熔池面?zhèn)热酆锨闆r,保證焊道表面平整,第二層填充層的焊道焊完后應(yīng)比焊件金屬表面低1.0~1.5mm,以免坡口邊緣熔化,導(dǎo)致蓋面層產(chǎn)生咬邊或焊偏現(xiàn)象。

       信科教育是由安監(jiān)局授權(quán)給指定的培訓(xùn)學(xué)校,可以報(bào)考焊工證、電工證、高處作業(yè)證,還可以學(xué)電弧焊、氬弧焊、二保焊以及氣焊等實(shí)操技術(shù),隨到隨學(xué),學(xué)會(huì)為止。目前在東莞南城、東城、塘廈、長(zhǎng)安、道滘、大朗、萬江、望牛墩、厚街、洪梅等十幾個(gè)鎮(zhèn)區(qū)都有分校,學(xué)校立足東莞,致力于為*及事業(yè)單位,行業(yè)、企業(yè)提供人才培養(yǎng)方案和高端訂制培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校面向社會(huì)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、安全生產(chǎn)及特種作業(yè)培訓(xùn)、在職職工技能提升與轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),承擔(dān)成人大專、本科學(xué)歷教育等。學(xué)校以"厚德長(zhǎng)技,求實(shí)創(chuàng)新"為教育理念,弘揚(yáng)工匠精神,加強(qiáng)校企合作、培養(yǎng)技能過硬、實(shí)操性強(qiáng)的技能人才,為廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才培養(yǎng)作出積極貢獻(xiàn)。

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