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湖南*工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)特色

日期:2021-06-19 13:36:10     瀏覽:94    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:湖南*工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)特色不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)特色

不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。下面是湖南華中工業(yè)技工學(xué)校詳細(xì)介紹。

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介:
湖南華中工業(yè)技工學(xué)校是一所經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)廳批準(zhǔn)成立,以培養(yǎng)社會(huì)緊缺型技能人才為主的全日制中等技工學(xué)校,學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人杰地靈的歷史文化名城星城——長(zhǎng)沙,交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積126.3畝,現(xiàn)有建筑面積約43000多平方米,規(guī)劃建設(shè)建筑面積76000多平方米。學(xué)校配套設(shè)施齊全,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。
(招辦:132-0742-0010)

招生專業(yè):
一、無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)操控,修理,制造等專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,面向無(wú)人機(jī)應(yīng)用,修理,制造線,從事無(wú)人機(jī)操控,維修,研發(fā),制造工作的工程師,技術(shù)員,操控師等高素質(zhì)技能型人才。

核心課程:傳感器與檢測(cè)技術(shù),空去動(dòng)力學(xué),無(wú)線電遙控技術(shù),飛機(jī)原理與構(gòu)造,無(wú)人機(jī)構(gòu)造與制作,無(wú)人機(jī)故障診斷,通用航空概論,無(wú)人機(jī)管理維護(hù),無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)等。

就業(yè)方向:主要從事無(wú)人機(jī)操控,維修,制造,研發(fā)以及航拍,勘測(cè),無(wú)人機(jī)植保等工作。

二、空港地面服務(wù)方向
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力,在國(guó)際機(jī)場(chǎng),港口碼頭,涉外,對(duì)外服務(wù)機(jī)構(gòu),涉外旅游服務(wù)機(jī)構(gòu),國(guó)際貨運(yùn)物流等服務(wù)業(yè)一線工作的服務(wù)人員和管理人員。

核心課程:民航概論,航空市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論,航空運(yùn)輸?shù)乩?航空服務(wù)禮儀概論,民航安全與應(yīng)急處理,民航服務(wù)學(xué)心理學(xué),民航專業(yè)英語(yǔ),航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

就業(yè)方向:在國(guó)際國(guó)內(nèi)各大航空公司從事民航客運(yùn),安全檢查,機(jī)場(chǎng)服務(wù),酒店禮儀服務(wù),民航貨運(yùn)等相關(guān)行業(yè)的管理與服務(wù)工作。

教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)??s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
教學(xué)特色:
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)??s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。


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