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長沙市英藍中等職業(yè)學校管理模式

日期:2021-06-18 14:36:40     瀏覽:111    來源:湖南升學
核心提示:長沙市英藍中等職業(yè)學校管理模式如果你不是步步踏實,就容易掉入不切實際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會令你思考發(fā)

長沙市英藍中等職業(yè)學校管理模式

如果你不是步步踏實,就容易掉入不切實際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會令你思考發(fā)生短路。你知道怎么選擇一所適合自己的中專學校嗎,老師接下來帶您了解長沙市英藍中等職業(yè)學校的相關(guān)資訊。

長沙市英藍中等職業(yè)學校
學校簡介:

長沙市英藍中等職業(yè)學校(簡稱英藍職校)是湖南省教育廳備案、長沙市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落于長沙市天心區(qū)南北主干道芙蓉南路和時代陽光大道西交匯處,臨近湖南省人民*,毗鄰地鐵一號線桂花坪站,交通十分便利,周邊環(huán)境和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,是學習育人圣地。
(招辦:132-0742-0010)
學校校舍面積3萬多平方米,擁有全新的教學大樓和完善的公共服務(wù)系統(tǒng);各類功能室、實驗室、信息技術(shù)室、圖書館、閱覽室、形體室、鋼琴房、實訓場地、室內(nèi)籃球館、羽毛球場、乒乓球館、拳擊館、武術(shù)訓練館等場館均按高標準配備。

學?,F(xiàn)有教職工100余名,學生1200多名。學校目前開設(shè)有社會文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應用、電子商務(wù)、老年人服務(wù)與管理等專業(yè)。學校實行3+2培養(yǎng)模式,將學歷教育與技能培訓相結(jié)合,植入教育部、*及各行業(yè)主管*要求的證書培訓課程,幫助學生在校期間考取大專文憑及相關(guān)專業(yè)的從業(yè)資格證書,立足學生的長遠發(fā)展。同時積極開展工學結(jié)合、校企合作、校校合作,與省內(nèi)外上市公司簽訂校企合作協(xié)議,以學生對口升學與就業(yè)。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設(shè)計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才

學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設(shè)計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。

優(yōu)惠政策:

(一)獎學金

中職學校級榮譽獎項,符合條件學生每生每年6000元

(二)助學金

(1)根據(jù)減免學費政策,全日制在籍在校學生,可享受減免學費2400元/年(在學費總額中扣除)。

(2)一、*在籍在校學生中,湖南省集中連片貧困地區(qū)37個特困縣的農(nóng)村學生可享受2000元/年的助學金;非連片地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生中的15%可享受2000元/年的助學金。

(三)勤工儉學

(1)學校可為家庭經(jīng)濟困難學生提供校內(nèi)勤工助學崗位,補助伙食費800 1500元。

(2)對于家庭經(jīng)濟困難學生,學校每年可免費提供假期(1-2個月)帶薪實習實訓崗位,薪資3000-5000元可直接沖抵學費。

(四)學校獎學金

(1)學校設(shè)立高考升學獎。

(2)學校對各方面有突出成績和特長的的學生實行獎勵政策,每學年開展評優(yōu)評先工作一次,獎勵分為證書、獎品和獎金等。

(3)學校每年度設(shè)置"愛校奉獻獎"等學生獎勵機制,獲得該類榮譽的學生可享受1000元至2000元的獎勵。

(4)持普高錄取通知書報讀我校的學生,享受一次性獎勵1000元。

(5)參加教育行政主管*組織的各類比賽獲獎,憑榮譽證書可獲得獎學金。級一、二、三等獎分別獲得2000、1200。

管理優(yōu)勢:

我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,學校的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領(lǐng)導直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關(guān)注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

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