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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

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學(xué)日語(yǔ)怎么打,學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣????

日期:2021-06-16 15:24:03     瀏覽:173    來(lái)源:歐風(fēng)小語(yǔ)種
核心提示:很多人說(shuō)學(xué)日語(yǔ)怎么打非常好入門(mén),讀音也簡(jiǎn)單易掌握,也有不少與*文字、文化相似的地方,但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ),那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)工科生的日語(yǔ)自學(xué)之路,如何學(xué)習(xí)日

很多人說(shuō)學(xué)日語(yǔ)怎么打非常好入門(mén),讀音也簡(jiǎn)單易掌握,也有不少與*文字、文化相似的地方,但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ),那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)工科生的日語(yǔ)自學(xué)之路,如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)?,如何學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)打日語(yǔ)?,學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣????,怎么學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)輸入法技巧??。

1.一個(gè)工科生的日語(yǔ)自學(xué)之路

之所以寫(xiě)這篇文章,當(dāng)然不是為了班門(mén)弄斧,作為一個(gè)工科生,小語(yǔ)種彩筆,只想分享一下自己的自學(xué)之路上遇到的困惑與喜悅,感悟與痛苦,如果能引起走上相同道路的人的一些共鳴,榮幸之至。學(xué)語(yǔ)言的門(mén)檻絕不在于智商與天賦,決心與毅力才是成功的基石?;叵胫暗慕?jīng)歷,英語(yǔ)從*到高中,學(xué)了6年才堪堪入門(mén),法語(yǔ)在*學(xué)了6年,直到留學(xué)到法國(guó)才摸到一點(diǎn)門(mén)檻。所以從一開(kāi)始,我就做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,不管5年也好,10年也好,踏上了這條路就一定會(huì)走到底的。既然是自學(xué),那教材就重要了,我的建議是兩本《大家的日本語(yǔ)》和《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》。前者只有初,中級(jí),后者初,中,高級(jí)都有。不建議自學(xué)《新編日語(yǔ)》,這本教材雖然是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教材,但難度比較大,沒(méi)有老師的話自學(xué)比較吃力。前兩本各有優(yōu)劣勢(shì),《大家的日本語(yǔ)》是日本人編的,比較地道,但又很多口語(yǔ)化的表達(dá),加大了初學(xué)者的理解難度,《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》語(yǔ)法講解很詳細(xì),只是有些表達(dá)并不十分地道。購(gòu)買(mǎi)教材*選擇電子版,iphone手機(jī)可以買(mǎi)《大家的日本語(yǔ)》,android手機(jī)可以買(mǎi)《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》。電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)是可以發(fā)音,而且可以利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí),每天學(xué)一點(diǎn),持之以恒就好。關(guān)于網(wǎng)上的教學(xué)視頻,有萬(wàn)門(mén)*的《大家的日本語(yǔ)》上下兩冊(cè),和五十音的學(xué)習(xí),背誦五十音是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ),一定要背熟,有的人說(shuō)可以先背個(gè)大概,然后邊學(xué)邊背,但我試過(guò)之后覺(jué)得效果不好,因?yàn)槊看味家厝ゲ槟硞€(gè)假名的讀音,很打斷學(xué)習(xí)的進(jìn)度,所以一定要開(kāi)始就背熟。關(guān)于《大家的日本語(yǔ)》的語(yǔ)法可以觀看出口仁老師的教學(xué)視頻,每一個(gè)的語(yǔ)法點(diǎn)都講到了,還包括了動(dòng)詞變位。如果教材是《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的話,b站有很多教學(xué)視頻,比如新東方唐盾老師,早道日語(yǔ),小森老師和任海川老師的叫座,三者各有優(yōu)勢(shì),唐盾老師的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn),早道日語(yǔ)的練習(xí)很多,小森老師和任海川老師的叫座有對(duì)話情景視頻。學(xué)哪個(gè)都沒(méi)關(guān)系,最重要的是堅(jiān)持下去,如果可以爭(zhēng)取每天一課。關(guān)于自學(xué)日語(yǔ)的app,除電子書(shū)外,還有憶術(shù)家,背單詞的app,不只是日語(yǔ),其他語(yǔ)言也有,日語(yǔ)的有《大家的日本語(yǔ)》和《JLPT Vocab》,初學(xué)者可以從N5開(kāi)始背起,最重要的還是堅(jiān)持,每天打卡,還有成就感的。字典推薦《Japanese》和《Minna》,《Japanese》更全,還可以用羅馬音搜索,《Minna》包含基礎(chǔ)詞匯,N3及以下,簡(jiǎn)單的詞就夠用了。還有《NHK Easy Japanese News》,語(yǔ)速巨慢,適合睡前聽(tīng),還有單詞表。另外還可以根據(jù)自身水平下載JLPT的app測(cè)試。語(yǔ)法書(shū)推薦《別笑!我是日語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》,韓國(guó)人寫(xiě)的,但很全,里面的練習(xí)如果全部做完,相信你的語(yǔ)法都沒(méi)問(wèn)題了。學(xué)語(yǔ)法我的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是一定要系統(tǒng),把分散的一個(gè)個(gè)小語(yǔ)法點(diǎn)都整理在一起,*是一個(gè)發(fā)散的樹(shù)狀結(jié)構(gòu),比如動(dòng)詞變位,每學(xué)一個(gè)就把前面學(xué)的放在一起分析,學(xué)到后面你就會(huì)發(fā)現(xiàn)五段動(dòng)詞為什么要叫五段動(dòng)詞了。還有形容詞,學(xué)到后面就可以知道日語(yǔ)為什么會(huì)分兩種形容詞了。其實(shí)所謂的語(yǔ)感就是頭腦中的形成的語(yǔ)法系統(tǒng)。當(dāng)然只看語(yǔ)法離實(shí)際運(yùn)用還差得很遠(yuǎn),因?yàn)楫吘刮覀儗W(xué)習(xí)語(yǔ)言的初衷是為了和日本人交流,所以練習(xí)口語(yǔ)是必不可少的,比如我之前整理出來(lái)了一些網(wǎng)上的資料,有些是淘寶上買(mǎi)的,當(dāng)然,羊毛黨也可以去網(wǎng)上搜免費(fèi)的資料,像早道日語(yǔ)之類(lèi)的

2.如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)?

簡(jiǎn)單介紹一下我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧:首先,如果你是初學(xué)者的話,想完全獨(dú)立的脫離輔導(dǎo)是很困難的,建議你先搜索視頻將50音圖和《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí) 上 的前8課跟著視頻學(xué)一下,之后就可以有一定的自學(xué)能力了。我當(dāng)時(shí)找朋友為我講了前八課,之后就完全自學(xué)了。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中,你一定要學(xué)習(xí)自己進(jìn)行總結(jié),盲目的應(yīng)用他人的總結(jié)資料會(huì)很費(fèi)精力和時(shí)間,最重要的就是保持你自己的興趣。其次,學(xué)習(xí)日語(yǔ)*的方法除了積累詞匯量以外就是多讀多背,一定要學(xué)會(huì)背誦每一刻的經(jīng)典語(yǔ)句,日與進(jìn)步會(huì)很快的。如果自己有經(jīng)歷和條件,建議你把每一篇課文可以流暢的讀下來(lái)。另外,日語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要反復(fù)理解,因?yàn)榫汀吨腥战涣?...》這本書(shū)來(lái)說(shuō),前期講很多語(yǔ)法性詞匯都躲避開(kāi)了,雖然適合初級(jí)學(xué)習(xí)但是在進(jìn)階的時(shí)候會(huì)造成還很大困難,所以需要你進(jìn)行自我反復(fù)總結(jié)理解,從不同的角度理解文法和詞匯。對(duì)于日文的書(shū)寫(xiě)呢,其實(shí)和中文還是有很大區(qū)別的,但是可以告訴你一個(gè)很簡(jiǎn)單的理解方式^_^其實(shí)日語(yǔ)的50音就相當(dāng)于中文的拼音,你可以根據(jù)拼音拼出不同的漢子,同樣,用一個(gè)拼音也可能是多個(gè)漢子(一個(gè)假名可能對(duì)應(yīng)多個(gè)日文漢子),一個(gè)漢字又有可能多個(gè)拼音,也就是多音字(一個(gè)日語(yǔ)漢子可能對(duì)應(yīng)多個(gè)假名的讀法)。這樣就很好理解了。但是~日語(yǔ)里直接寫(xiě)50音的假名是可以的,中文可不能直接寫(xiě)拼音啊^_^例如:  間 違え  まち がえ     居間  いま          對(duì)于動(dòng)漫,顯而易見(jiàn)是有用的,但是前期可以鍛煉語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào),但是想要真正得到鍛煉就必須脫離字幕,否則效果甚微.......我有不少學(xué)習(xí)的資料,需要的話可以發(fā)給你的*祝你成功吧^_^

3.如何學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)打日語(yǔ)?

あ い う え おa i u e o 韻母か き く け こ k + 韻母が行 g+ 韻母さ行 s+韻母ざ行 z+韻母た行 t+韻母だ行 d+韻母な行 n+韻母は行 h+韻母ば行 b+韻母ぱ行 p+韻母ま行 m+韻母や行 y+韻母ら行 r+韻母わ waん         nn此外還有一些 促音 いっち,かって 等等いっち 前面是i 后面是 ti 先打前面的i 然后+后面的首部t 然后+tiかって ka t te還有一些小字  ゃ=ya ゅ=yu ょ=yo 聲母+韻母 しょ=syo還有一些其它小字 っ ぃ ぁ ぅ ヵ 你想著是小字 前面加x 就可以 っ=xtu ぁ=xa差不多就這些了吧

4.學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣?。??

我是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,工作后雖然公司跟日本打交道,但是*感受日語(yǔ)一定要學(xué)的精,不然,即使你是屬于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),也未必能跟日本流利的交談,當(dāng)然,一旦學(xué)會(huì)或者留學(xué),那么你會(huì)很吃香,不過(guò),要是做日語(yǔ)翻譯,不僅要了解日語(yǔ),還要了解其它產(chǎn)線的各個(gè)情況,因?yàn)楹芏喽际鞘褂脤?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),所以在你選擇后,一定要學(xué)的精通再精通,加油↖(^ω^)↗

5.怎么學(xué)日語(yǔ)

【轉(zhuǎn)帖】  1、起步階段——日語(yǔ)的字母叫做五十音圖?! ”痴b五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背,還要能按列背,這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。小編推薦的做法是:總結(jié)一些有效的句子,讓同學(xué)們按照平假名將其書(shū)面翻譯成片假名,開(kāi)始有些困難,但一兩天后就能牢記了?! ?、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合?!  安鹕ⅰ笔侵副硢卧~的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開(kāi)始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了?!  奥?lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立,比如背“山”的時(shí)候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法,輻射記憶,從而迅速增加詞匯量,同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。  3、語(yǔ)法句型  學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去,以后根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的*方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈,并且造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足?! ?、閱讀理解  日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候,就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀*的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞,了解*的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!  5、能力考試  如何在能力考試中順利通過(guò)、取得佳績(jī)?  能力考試中1-4級(jí),首先自己制定目標(biāo),文字詞匯中確保90分,首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級(jí)詞匯、再通過(guò)大量專(zhuān)門(mén)的詞匯練習(xí)、*做好歷年能力考試中的練習(xí);  聽(tīng)力部分中確保60-80分,首先通過(guò)聽(tīng)已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文,單詞來(lái)復(fù)習(xí)與鍛煉聽(tīng)力、其次是看五部代表性日?。ㄍ徊咳談】?-10遍),其次是專(zhuān)門(mén)的日語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,達(dá)到1、2級(jí)程度學(xué)員可以通過(guò)電腦或者收音機(jī)來(lái)聽(tīng)日語(yǔ)新聞,另外就是通過(guò)聽(tīng)91-04年日語(yǔ)考題中的聽(tīng)力來(lái)提高;  文法與閱讀理解部分目標(biāo)達(dá)到150分,3、4級(jí)重點(diǎn)是語(yǔ)法部分(語(yǔ)法155分、閱讀45分),文法中主要是助詞、助動(dòng)詞、接續(xù)方法、敬語(yǔ)、會(huì)話部分,1、2級(jí)重點(diǎn)是閱讀理解部分(文法80分、閱讀120分),文法主要是固定句型為主、合計(jì)300個(gè)句型,閱讀理解部分分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇文章,合計(jì)20個(gè)問(wèn)題。

6.日語(yǔ)輸入法技巧

日語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)方法應(yīng)該很少人使用,那就是日語(yǔ)輸入法學(xué)習(xí)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?會(huì)使用嗎?1、日文輸入法是通過(guò) “回車(chē)(Enter)”確定日文,按“空格”選擇“漢字”。2、小 “ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ”打法: x+羅馬讀音, 例: 小「ぁ」「?!埂袱ァ埂袱А埂袱箈 + 讀音 「xa」「xi」「xu」「xe」「xo」l +讀音 「la」「li」 「lu」 「le」 「lo」3、“ん”怎么打?:打nn即可;4、如何“コーヒー”中的“ー”:打“-”(減號(hào))5、“っ”怎么打?:雙打后一個(gè)假名的羅馬字發(fā)音的*個(gè)輔音,如“もっと”為“motto”。6、讀音和輸入方法的差異例:を 一般讀「o」, 但是打字時(shí)必須輸「wo」。へ 一般讀「e」, 但是打字時(shí)必須輸「he」。は 一般讀「wa」,但是打字時(shí)必須輸「ha」。づ 一般讀「zu」,但是打字時(shí)必須輸「du」。微軟日語(yǔ)輸入法 假名-羅馬字對(duì)照表:あ ア a い イ i う ウ u え エ e お オ oか カ ka き キ ki く ク ku け ケ ke こ コ koさ サ sa し シ si/shi す ス su せ セ se そ ソ soた タ ta ち チ chi つ ツ tsu て テ te と ト toな ナ na に ニ ni ぬ ヌ nu ね ネ ne の ノ noは ハ ha ひ ヒ hi ふ フ fu へ ヘ he ほ ホ hoま マ ma み ミ mi む ム mu め メ me も モ moや ヤ ya ゆ ユ yu よ ヨ yoら ラ ra り リ ri る ル ru れ レ re ろ ロ roわ ワ wa を ヲ o/woん ン nが ガ ga ぎ ギ gi ぐ グ gu げ ゲ ge ご ゴ goざ ザ za じ ジ zi/ji ず ズ zu ぜ ゼ ze ぞ ゾ zoだ ダ da ぢ ヂ ji/di づ ヅ zu/du で デ de ど ド doば バ ba び ビ bi ぶ ブ bu べ ベ be ぼ ボ boぱ パ pa ぴ ピ pi ぷ プ pu ぺ ペ pe ぽ ポ poきゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyoしゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syoちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyoにゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyoひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyoみゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myoりゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryoぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyoじゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョ zyo/joびゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byoぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo 更多消息,請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)“大家一起學(xué)日語(yǔ)” (二維碼自動(dòng)識(shí)別)江小魚(yú):江小魚(yú)五十音圖速記法江小魚(yú):關(guān)于數(shù)字及星期速記法

一個(gè)工科生的日語(yǔ)自學(xué)之路,如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)?,如何學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)打日語(yǔ)?,學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣????,怎么學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)輸入法技巧??。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的,不知道對(duì)您有所幫助。

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