隨著社會(huì)的發(fā)展，不管是在職場(chǎng)中，還是定居國(guó)外，英語(yǔ)的份量是越來(lái)越重要了。今天就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)商務(wù)英語(yǔ)是什么，你確定要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)嗎？當(dāng)心這個(gè)坑，關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，你是怎么理解的呢？，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)出來(lái)做什么?，商務(wù)英語(yǔ)主要學(xué)什么，商務(wù)英語(yǔ)是什么，商務(wù)英語(yǔ)是什么啊，商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？??。

1.你確定要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)嗎？當(dāng)心這個(gè)坑

文|賽思特 麥浪如果你要想學(xué)英語(yǔ)，那你估計(jì)會(huì)根據(jù)自己的使用目的去搜什么“商務(wù)英語(yǔ)”、“職場(chǎng)英語(yǔ)”、“旅游英語(yǔ)”之類的關(guān)鍵詞。從這開始，你已經(jīng)掉進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)的坑了，最終很可能花幾萬(wàn)塊錢也沒(méi)能商務(wù)，也沒(méi)能旅游。英語(yǔ)只有“會(huì)英語(yǔ)”和“不會(huì)英語(yǔ)”的區(qū)別。我們說(shuō)漢語(yǔ)的，你去做生意需要學(xué)商務(wù)漢語(yǔ)嗎？去上班需要學(xué)職場(chǎng)漢語(yǔ)嗎？去旅游需要學(xué)旅游漢語(yǔ)嗎？從來(lái)沒(méi)有這種事，你如果會(huì)漢語(yǔ)，你到哪都會(huì)。英語(yǔ)和漢語(yǔ)確實(shí)有所不同，漢語(yǔ)常用3000字不到，不管你是普通本科生，還是律師，還是醫(yī)學(xué)博士，你就認(rèn)識(shí)兩三千字；受過(guò)高等教育的美國(guó)人英語(yǔ)詞匯量都過(guò)兩萬(wàn)，除了幾千個(gè)日常常用單詞，剩下的是大量和自己生活環(huán)境、工作環(huán)境相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式，所以美國(guó)商務(wù)人士、會(huì)計(jì)師、律師、醫(yī)生各種職業(yè)的人，都有幾千上萬(wàn)個(gè)自己行業(yè)才懂的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。我是做外貿(mào)出身的，就我們這行來(lái)說(shuō)，就有很多專業(yè)表達(dá)，關(guān)于詢盤、船務(wù)、結(jié)算等等，如果不是干這行的，即使是美國(guó)人，很多外貿(mào)的相關(guān)單據(jù)也是根本看不懂的，這就是所謂的外貿(mào)英語(yǔ)。所以這樣來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)還是存在的。但是那是對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)的，美國(guó)人本身是會(huì)英語(yǔ)的，而你是不會(huì)英語(yǔ)的。就像在*，你有個(gè)一兩歲的孩子，你說(shuō)我這小孩以后是要做醫(yī)生的，我就教他醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)，教他一些醫(yī)學(xué)方面的詞匯和表達(dá)方式，這不是搞笑嗎？話都不會(huì)說(shuō)，學(xué)那些東西有啥用？能學(xué)會(huì)才怪了。你是個(gè)商務(wù)人士，工作中需要用到英語(yǔ)，學(xué)商務(wù)英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)，但前提是你要先學(xué)會(huì)英語(yǔ)。我做英語(yǔ)培訓(xùn)這些年，見過(guò)很多人一來(lái)就告訴我要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，要學(xué)那種和老外開會(huì)直接就能用得到的內(nèi)容，怎么可能有這種事，稍微動(dòng)腦子想想就能明白，一個(gè)在生活中都根本無(wú)法用英語(yǔ)正常交流閱讀的人，怎么可能學(xué)點(diǎn)商務(wù)英語(yǔ)就直接能開英文會(huì)議了。如果你是抱著這種想法去找英語(yǔ)培訓(xùn)，那你就成了商家*的“水魚”，就是被人坑，被人宰的料，英語(yǔ)培訓(xùn)水深著呢，你要背單詞？行！你要學(xué)口語(yǔ)？沒(méi)問(wèn)題！你要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)？里面請(qǐng)！你的一切要求都能滿足，只要有錢賺，最終學(xué)不學(xué)得會(huì)，那是你自己的事。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不是不道德，人家也確實(shí)是正兒八經(jīng)的教你，給你配好的老師，用好的方法和材料，但是那沒(méi)用，你路走錯(cuò)了，而且是你自己選的路，最終學(xué)不會(huì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有責(zé)任。一個(gè)有學(xué)英語(yǔ)需求的人，由于不了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正規(guī)律，往往都把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，以為自己英語(yǔ)不好就是因?yàn)閱卧~記不住，自己?jiǎn)“陀⒄Z(yǔ)就以為是自己說(shuō)得少，要經(jīng)常出國(guó)就以為要學(xué)旅游英語(yǔ)，哪有那么簡(jiǎn)單。如果真的打算學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論最終目的是考試，還是商務(wù)，還是生活中使用，在參加培訓(xùn)之前，應(yīng)該多研究一下，可以搜一下我寫的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)核武器2021》，多了解一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，分析一下自己真正的需求的是什么，成為英語(yǔ)培訓(xùn)商家的“水魚”最多損失點(diǎn)錢，但是時(shí)間和機(jī)會(huì)浪費(fèi)了就找不回來(lái)了。

2.關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，你是怎么理解的呢？

隨著國(guó)際商務(wù)不斷發(fā)展和活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵變得越來(lái)越豐富，涉及的領(lǐng)域更加廣泛。我國(guó)學(xué)者給商務(wù)英語(yǔ)下了很多定義，現(xiàn)舉例如下：所謂“商務(wù)英語(yǔ)”就其語(yǔ)言本質(zhì)而言是在商務(wù)一經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)常使用的，反映這一領(lǐng)域?qū)I(yè)活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯、句型、文體等的有機(jī)總和?！吧虅?wù)英語(yǔ)”有兩個(gè)層面的意義，*個(gè)層面講，“商務(wù)英語(yǔ)”不是一種特殊語(yǔ)法的特殊語(yǔ)言，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，它是商務(wù)環(huán)境中使用的英語(yǔ)，從第二個(gè)層面講，“商務(wù)英語(yǔ)”則是“世界范圍內(nèi)各行各業(yè)人們使用的一種工作語(yǔ)言”。商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用，或者說(shuō)，是一種包含了各種商務(wù)活動(dòng)內(nèi)容、適合商業(yè)需要的標(biāo)準(zhǔn)英文。商務(wù)英語(yǔ)實(shí)際上就是商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用的英語(yǔ)。它是專門用途英語(yǔ)(English for Specific Purposes或English for Special Purposes，簡(jiǎn)稱ESP)的一種(Variety)。商務(wù)本身是個(gè)極為寬泛的概念，同時(shí)也是一個(gè)跨*的領(lǐng)域，它涵蓋了諸如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、運(yùn)輸、投資、保險(xiǎn)、管理等各個(gè)層面的知識(shí)。商務(wù)英語(yǔ)可理解為以服務(wù)于該領(lǐng)域商務(wù)活動(dòng)內(nèi)容為目的，集實(shí)用性、專業(yè)性和目的性為一體，為從事商務(wù)活動(dòng)者所共認(rèn)和接受，并具有較強(qiáng)社會(huì)功能的一種英語(yǔ)變體。通常，商務(wù)英語(yǔ)又可以分為：一般商務(wù)用途英語(yǔ)( English for General Business Purposes，EGBP)和專門商務(wù)用途英語(yǔ)(English for Specific Business Purposes，ESBP)。 綜合前人的定義，我們認(rèn)為：商務(wù)英語(yǔ)是服務(wù)于商務(wù)交際，以實(shí)用性、專業(yè)性、目的性為旨?xì)w，具有較強(qiáng)社會(huì)功能的英語(yǔ)變體，是專門用途英語(yǔ)中較為活躍的一個(gè)分支。商務(wù)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)有哪些？ - 平和英語(yǔ)村

3.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)出來(lái)做什么?

商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。就業(yè)前景：適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語(yǔ)交流的高級(jí)文員工作，并具備一定的工商管理知識(shí)。也可從事英語(yǔ)教學(xué)，培訓(xùn)工作。國(guó)際貿(mào)易方向：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外向型企業(yè)一般管理員。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能用英語(yǔ)進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語(yǔ)讀、寫、聽、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能，并掌握外貿(mào)活動(dòng)的商務(wù)知識(shí)，以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，以商務(wù)英語(yǔ)兼顧旅游、文秘英語(yǔ)為方向，培養(yǎng)能用英語(yǔ)從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。就業(yè)前景：*對(duì)外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游*、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書方向本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書工作。部分主干課程：秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)原理、企業(yè)管理等。3、會(huì)展英語(yǔ)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。就業(yè)前景：國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司*分公司、境外*公司、涉外機(jī)構(gòu)、*、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公*等。

4.商務(wù)英語(yǔ)主要學(xué)什么

眾所周知，商務(wù)英語(yǔ)是一個(gè)堅(jiān)持不懈、日積月累、水滴石穿的漫長(zhǎng)過(guò)程，不能一蹴而就，更不能靠臨時(shí)突擊。對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此。因此商務(wù)英語(yǔ)輔導(dǎo)老師建議2012年的考生們一定要合理利用備考時(shí)間，將英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。對(duì)于一般考生，你們一定要利用好課上課下的時(shí)間把遺忘和遺漏的單詞和語(yǔ)法知識(shí)在基礎(chǔ)階段及時(shí)地惡補(bǔ)回來(lái)。對(duì)于在職考生，雖然你們?nèi)匀灰獖^斗在職場(chǎng)上，但也不能輸在商務(wù)英語(yǔ)的起跑線上，仍然要見縫插針，利用點(diǎn)滴閑暇時(shí)間將英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣！這些都是在這家學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的！老師鼓勵(lì)大家，要先學(xué)現(xiàn)賣，多多積累，你也可以試試這家，他們還是全程錄音的，根據(jù)錄音課后可以有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，更加全面；再者，外教1:1電話教學(xué)，根除母語(yǔ)影響，糾正錯(cuò)誤發(fā)音，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)美音，面對(duì)商務(wù)談判，從容應(yīng)對(duì)！

5.商務(wù)英語(yǔ)是什么

商務(wù)環(huán)境下使用的英語(yǔ)啦 其實(shí)和英語(yǔ)專業(yè)也差不多的 只不過(guò)多了解些相關(guān)的商務(wù)背景知識(shí)和常用特殊表達(dá) 英語(yǔ)系畢業(yè)能做老師、外貿(mào)、銀行、翻譯、文秘、導(dǎo)游，這些商務(wù)英語(yǔ)的畢業(yè)生當(dāng)然也都可以 學(xué)語(yǔ)言的基本什么行業(yè)都可以做的：）我就是英語(yǔ)系畢業(yè)的 然后考過(guò)了bec高級(jí) 呵呵 不過(guò)現(xiàn)在還在讀研究生啦 我本科同學(xué)們可是各行各業(yè)都有的

6.商務(wù)英語(yǔ)是什么啊

       商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的?！　吧虅?wù)英語(yǔ)”的概念從提出到今天，起始時(shí)間已經(jīng)不短了，但在國(guó)際化大趨勢(shì)下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又把商務(wù)英語(yǔ)作為了其主要的培訓(xùn)項(xiàng)目。究竟什么是商務(wù)英語(yǔ)？它又適合什么人讀呢？我們僅僅從我們的角度來(lái)進(jìn)行一些闡述，供大家參考?！　哪壳坝⒄Z(yǔ)培訓(xùn)的目的來(lái)看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)界乎兩者之間?！　≡?的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)我們?cè)俅我f(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)并不是萬(wàn)能的，也不是獨(dú)立存在的，許多外企需要員工具有更加專業(yè)性的英語(yǔ)能力－－“職業(yè)英語(yǔ)”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)，其實(shí)二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測(cè)試并得到一定的分?jǐn)?shù)來(lái)證明其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作。而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。B E C會(huì)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國(guó)人打交道等等，實(shí)際的在工作中給學(xué)員以幫助?！　∥覀儾坏貌怀姓J(rèn)商務(wù)英語(yǔ)只是職業(yè)英語(yǔ)的一種。職業(yè)英語(yǔ)可以說(shuō)是具有很強(qiáng)專業(yè)性的行業(yè)英語(yǔ)，比如旅游英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、醫(yī)用英語(yǔ)。但他們共同點(diǎn)在于都有英語(yǔ)的基本語(yǔ)言基礎(chǔ)。商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語(yǔ)化和較強(qiáng)的針對(duì)性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)*的特點(diǎn)。這是其他英語(yǔ)培訓(xùn)課程中沒(méi)有的。相應(yīng)的，對(duì)于開設(shè)相應(yīng)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著相當(dāng)高的要求?！　　吧虅?wù)”、“英語(yǔ)”、若即若離　　關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)，不少人會(huì)有疑問(wèn)，究竟是“商務(wù)中的英語(yǔ)”還是“商務(wù)加英語(yǔ)”，“商務(wù)”與“英語(yǔ)”兩者內(nèi)部到底是什么關(guān)系？確實(shí)糾纏不清！我們的漢語(yǔ)老師曾少波就說(shuō)過(guò)：“從構(gòu)詞上看，‘商務(wù)英語(yǔ)’有點(diǎn)兒怪怪的－－為什么這樣說(shuō)呢？道理很簡(jiǎn)單，難道你也認(rèn)可了‘商務(wù)漢語(yǔ)’？”　　相信大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的不會(huì)是為了研究吧？大部分人都是為了用這個(gè)語(yǔ)言工具去跟別人交流。商務(wù)英語(yǔ)的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。當(dāng)今的商務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然，達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)過(guò)程，商務(wù)英語(yǔ)的教師應(yīng)該有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的商業(yè)背景。只有具備語(yǔ)言、商業(yè)知識(shí)、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，更能輔之以大量的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能的講解，知識(shí)面涉及管理、貿(mào)易、法律、財(cái)會(huì)等顯示商務(wù)活動(dòng)，優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)教師是“商務(wù)”的核心?！　∩虅?wù)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。戴爾把*人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”，目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段，還沒(méi)有達(dá)到習(xí)慣階段，無(wú)法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流”。這里所說(shuō)的“習(xí)慣”，并不是說(shuō)，你掌握了多少的詞匯量，而是你能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后，就可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就可以用專業(yè)的商務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行商務(wù)工作了?！　∩虅?wù)英語(yǔ)的教學(xué)還是以語(yǔ)言為主。因?yàn)閬?lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)員?本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運(yùn)用英語(yǔ)是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動(dòng)中必備的英語(yǔ)詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)運(yùn)用技巧等?！　　吧虅?wù)英語(yǔ)”是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。也就是說(shuō)，我們首先解決的是學(xué)員的語(yǔ)言水平問(wèn)題。幫助學(xué)員切實(shí)地提高英語(yǔ)水平。　　商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景，如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等。

7.商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？

商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？商務(wù)英語(yǔ)（BUSINESS ENGLISH ）是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的?！吧虅?wù)英語(yǔ)”的概念從提出到今天，起始時(shí)間已經(jīng)不短了，但在國(guó)際化大趨勢(shì)下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又把商務(wù)英語(yǔ)作為了其主要的培訓(xùn)項(xiàng)目。究竟什么是商務(wù)英語(yǔ)？它又適合什么人讀呢？我們僅僅從我們的角度來(lái)進(jìn)行一些闡述，供大家參考。從英語(yǔ)培訓(xùn)的目的來(lái)看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)界乎兩者之間。在*的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)我們?cè)俅我f(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)并不是萬(wàn)能的，也不是獨(dú)立存在的，許多外企需要員工具有更加專業(yè)性的英語(yǔ)能力－－“職業(yè)英語(yǔ)”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)，其實(shí)二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測(cè)試并得到一定的分?jǐn)?shù)來(lái)證明其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作。而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。B E C會(huì)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國(guó)人打交道等等，實(shí)際的在工作中給學(xué)員以幫助?！吧虅?wù)”、“英語(yǔ)”、若即若離關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)，不少人會(huì)有疑問(wèn)，究竟是“商務(wù)中的英語(yǔ)”還是“商務(wù)加英語(yǔ)”，“商務(wù)”與“英語(yǔ)”兩者內(nèi)部到底是什么關(guān)系？確實(shí)糾纏不清！我們的漢語(yǔ)老師曾少波就說(shuō)過(guò)：“從構(gòu)詞上看，‘商務(wù)英語(yǔ)’有點(diǎn)兒怪怪的－－為什么這樣說(shuō)呢？道理很簡(jiǎn)單，難道你也認(rèn)可了‘商務(wù)漢語(yǔ)’？”相信大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的不會(huì)是為了研究吧？大部分人都是為了用這個(gè)語(yǔ)言工具去跟別人交流。商務(wù)英語(yǔ)的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。當(dāng)今的商務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然，達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)過(guò)程，商務(wù)英語(yǔ)的教師應(yīng)該有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的商業(yè)背景。只有具備語(yǔ)言、商業(yè)知識(shí)、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，更能輔之以大量的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能的講解，知識(shí)面涉及管理、貿(mào)易、法律、財(cái)會(huì)等顯示商務(wù)活動(dòng)，優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)教師是“商務(wù)”的核心。 英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。戴爾把*人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”，目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段，還沒(méi)有達(dá)到習(xí)慣階段，無(wú)法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流”。這里所說(shuō)的“習(xí)慣”，并不是說(shuō)，你掌握了多少的詞匯量，而是你能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后，就可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就可以用專業(yè)的商務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行商務(wù)工作了。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)還是以語(yǔ)言為主。因?yàn)閬?lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)員?本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運(yùn)用英語(yǔ)是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動(dòng)中必備的英語(yǔ)詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)運(yùn)用技巧等?！吧虅?wù)英語(yǔ)”是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。也就是說(shuō)，我們首先解決的是學(xué)員的語(yǔ)言水平問(wèn)題。幫助學(xué)員切實(shí)地提高英語(yǔ)水平。商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景，如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等。隨著市場(chǎng)國(guó)際化的形勢(shì)下，英語(yǔ)在職場(chǎng)中的份量是越來(lái)重，很多人為了提高自身的英語(yǔ)水平會(huì)選擇去商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，這里我也推薦一家可靠的商務(wù)機(jī)構(gòu)給大家?！氨乜擞⒄Z(yǔ)”在商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)方面有著十幾年的經(jīng)驗(yàn)，主打1對(duì)1量身定制授課；它們的外教也是經(jīng)過(guò)層層篩選而來(lái)，上課也方便，隨時(shí)隨地就能學(xué)英語(yǔ)，而且價(jià)格也不貴（我這里有它們的試聽課地址，不妨去試試： ）關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么就聊到這里了。

商務(wù)英語(yǔ)是什么，你確定要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)嗎？當(dāng)心這個(gè)坑，關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，你是怎么理解的呢？，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)出來(lái)做什么?，商務(wù)英語(yǔ)主要學(xué)什么，商務(wù)英語(yǔ)是什么，商務(wù)英語(yǔ)是什么啊，商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？??以上就是我今天的分享啦，感謝閱讀。