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長沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量

日期:2022-04-03 13:52:22     瀏覽:58    來源:湖南中職升學(xué)網(wǎng)
核心提示:很多同學(xué)在報(bào)名中專時(shí),有很多問題是在網(wǎng)絡(luò)上找不到的,此時(shí),撥打?qū)W校的招生辦電話是為靠譜的選擇。由此,老師為大家整理了長沙鴻箐

很多同學(xué)在報(bào)名中專時(shí),有很多問題是在網(wǎng)絡(luò)上找不到的,此時(shí),撥打?qū)W校的招生辦電話是為靠譜的選擇。由此,老師為大家整理了長沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容,供參考。

學(xué)校簡介
長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)、湖南省教育廳和教育 部備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。申請(qǐng)開設(shè)了幼兒保育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù) 等專業(yè)。學(xué)校貫徹"立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"對(duì)社 會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)"的辦學(xué)思想;傳承"學(xué)習(xí)、拼搏、信任、感 恩"的校訓(xùn)精神,打造中南地區(qū)教育、管理服務(wù)與信息類人才培養(yǎng)基地。學(xué)校校區(qū) 占地近60畝,現(xiàn)有建筑面積二萬四千平方米左右,擁有高標(biāo)準(zhǔn)幼兒保育實(shí)訓(xùn)室、航 空模擬艙、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、餐飲酒店實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)室、語音室、電子閱覽室、多 媒體、形體室、琴房、畫室等各類實(shí)訓(xùn)功能室共計(jì)59間。教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備 配備齊全,建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。是擁有良好人文與自然環(huán)境的高品質(zhì)中職學(xué)校。

       長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)、湖南省教育廳和教育 部備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。申請(qǐng)開設(shè)了幼兒保育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù) 等專業(yè)。學(xué)校貫徹"立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"對(duì)社 會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)"的辦學(xué)思想;傳承"學(xué)習(xí)、拼搏、信任、感 恩"的校訓(xùn)精神,打造中南地區(qū)教育、管理服務(wù)與信息類人才培養(yǎng)基地。學(xué)校校區(qū) 占地近60畝,現(xiàn)有建筑面積二萬四千平方米左右,擁有高標(biāo)準(zhǔn)幼兒保育實(shí)訓(xùn)室、航 空模擬艙、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、餐飲酒店實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)室、語音室、電子閱覽室、多 媒體、形體室、琴房、畫室等各類實(shí)訓(xùn)功能室共計(jì)59間。教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備 配備齊全,建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。是擁有良好人文與自然環(huán)境的高品質(zhì)中職學(xué)校。

【育人質(zhì)量】

      學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進(jìn)國際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。
【教學(xué)特色】

課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)??s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
【就業(yè)】

入學(xué)簽訂學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方就業(yè)推薦協(xié)議,學(xué)校與百度、藍(lán)思科 技、六新智能、卓京集團(tuán)、甲骨文、中鐵富紅、哈博教育、江西新和萊特 股份有限公司等企事業(yè)單位實(shí)施戰(zhàn)略合作。
【升學(xué)通道】

第三年學(xué)生可通過對(duì)口升學(xué)高考及高校單獨(dú)招生考試,升學(xué)到學(xué)校聯(lián) 合培養(yǎng)的近20所的專、本科學(xué)校繼續(xù)深造。學(xué)校將征求個(gè)人意愿擇優(yōu)選擇 成績好、表現(xiàn)突出的學(xué)生在六學(xué)期進(jìn)行升學(xué)考試的強(qiáng)化訓(xùn)練。

【校園文化優(yōu)勢(shì)】

        很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

【注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才】

       學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

【學(xué)生與家長評(píng)價(jià)】

       每一個(gè)學(xué)生的背后都有著她們的父母 每一個(gè)學(xué)生的身上都有著屬于她們的不容易 每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都有著一份渴望 然而我們卻更多的時(shí)候 不敢去要、不敢去面對(duì)、不敢去闖 當(dāng)我們把自己放出來時(shí)才知自己有多美…… 為了所有的生命活出自己,綻放自己 為了無數(shù)想當(dāng)年那個(gè)弱小不甘的自己一樣的生命 為了這份愛、這份責(zé)任 堅(jiān)定、堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)守

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