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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點(diǎn)課程：商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對一

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【學(xué)習(xí)方法】

任何一篇文章都有它的可讀性，讀的目的便在于熟練商務(wù)英語的應(yīng)用環(huán)境，鍛煉嘴部肌肉，使我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英語發(fā)音，使我們的口語相當(dāng)流利，清晰。在讀文章的過程中，切忌盲讀，亂讀，要意會其中的單詞發(fā)音，語句停頓，像漢語中的詩詞，注重押韻般。英語也是一樣，不僅要讀的流利，還有讀的順暢，在交流的過程中以便對方聽的清晰，易懂。如果在運(yùn)用商務(wù)英語進(jìn)行交談時(shí)，不能重點(diǎn)突出己方的目的所在，那便如畫蛇添足樣生澀難懂，也是會失去其原有的意義的。其次，便是要記。記在口語的練習(xí)中雖然不如讀的意義大一些，但也是不可或缺的方法之一。記，主要表現(xiàn)在詞匯，語法及日?？谡Z短語上。記住詞匯才能更好的發(fā)揮商務(wù)英語的特點(diǎn)，語法則表現(xiàn)在語句的通順與意義的表達(dá)上，日常短語重點(diǎn)是在除商務(wù)交談外的生活當(dāng)中應(yīng)用較為頻繁，近似于普通英語口語短語的運(yùn)用。*，便是會思考。這是口語訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)，很多學(xué)者認(rèn)為讀的順暢，記住相應(yīng)專業(yè)詞匯便成就了口語，但這只是大體上來講。語言的運(yùn)用并不僅僅是能說會道，還在于多思考與觀察，只有做到這點(diǎn)，才會將口語做到完美。 聽力，意義甚為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。即使擁有再熟練的口語，倘若聽不懂對方所表達(dá)的意思，也是失敗的。對于學(xué)者來說，聽力的訓(xùn)練主要表現(xiàn)在聽商務(wù)英語的錄音上。“聽”
要與基礎(chǔ)聽力的學(xué)習(xí)方法有機(jī)的融合在一起商務(wù)英語的 “聽” 固然要依循基礎(chǔ)聽力之法， 但又不能僅限于基礎(chǔ)英語聽力的范圍內(nèi)，要融商務(wù)知識于其中， 突出專業(yè)特點(diǎn)，并采用精聽與泛聽相結(jié)合的方法，
多聽與商貿(mào)有關(guān)的材料、信息。按時(shí)收聽VOA,BBC的英文廣播或涉及到商務(wù)英語專業(yè)的磁帶，捕捉各類信息，不斷豐富自己的商務(wù)底蘊(yùn)，完善知識結(jié)構(gòu)，多渠道多形式地提高自身的聽力水平。努力做到
“聽而說之，聽而譯之”。在國內(nèi)，目前能真正身處于商務(wù)英語的環(huán)境的，少之又少，大多數(shù)則是課堂上或其他環(huán)境下聽英語錄音來練習(xí)聽力，雖然效果不如身處真是環(huán)境，但也是不錯(cuò)的方法。在聽習(xí)的過程中，首先要注意對方的重點(diǎn)詞匯，因?yàn)槠渲邪似渌磉_(dá)的意思。其次是注意他的發(fā)音，這樣能更有效的學(xué)習(xí)到商務(wù)英語的口語表達(dá)，以便于更清晰的理解對方所表達(dá)的意思。*在聽習(xí)的時(shí)候要注意語句停頓，便是上文提及過的押韻。如果按漢語的讀法來說英語，那是肯定不行的，只有在聽習(xí)的過程中將對方的語句讀法學(xué)到，便可以讓自己的口語大幅提升。 概括來說，商務(wù)英語的口語和聽力，是僅次于詞匯語法學(xué)習(xí)的。只有將口語及聽力學(xué)好，才能將自己的意思表達(dá)透徹，為更好的商務(wù)交流做好準(zhǔn)備。

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