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1.學少兒英語就要多聽
很多家長很急哦,一開始就要孩子會說會寫,殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字,英語是拼音文字,啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學習,多聽是最關鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實,早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。
2.孩子學英語前期不愿意說
首先家長朋友們得要對孩子有信心,不要急。要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子聽到更多英語的內容。在閱讀繪本的過程中,重點也是聽,尤其是剛開始啟蒙的孩子,會有沉默不開口的階段,家長一定不要心急,要相信孩子聽到一定程度,自然就會開口表達。
3.少兒學英語能提高家長水平
我相信不止我一個家長是這樣的,我本來英語也不是很好,但是自從我把我閨女送去培訓學英語之后,我發(fā)現(xiàn)我的英語水平也是突飛猛進,以前讀書的時候也沒發(fā)現(xiàn)我可以學習那么快,有的時候她問我一個我不懂的單詞,我需要翻查很久的資料,然后在告訴它怎么讀,有什么含義,所以自從我閨女參加了英語培訓課,我們全家的水平都在開始提高,還可以增加親子之間的關系喲。
4.學少兒英語與母語對立嗎
研究表明,幼兒時期學學少兒英語非但跟母語沒有對立的影響,反而是相輔相成的關系,孩子越早接觸雙語甚至是多國語言,智慧給孩子大腦的語言學習帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言,并不會排斥,恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨立起來,而且少兒學英語也會為將來學拼音帶來好處。
5.幼兒學習英語受母語干擾小
我們家長現(xiàn)在的年齡基本都是20歲以上,應該沒有低于20歲的把。從我們去學英語就能知道,我們現(xiàn)在腦子里面裝的東西非常多,除了普通話就是家鄉(xiāng)話,普通話有些講的都是有口音,更別說專業(yè)的英語了。所以為什么幼兒時期就要開始學習英語,因為他們現(xiàn)在受干擾的因素基本沒有,咿咿呀呀就開始學士*的,學的時間久了,普通話跟英語就是他的母語了。
6.學英語真的有用嗎
當然有用。前提是找對機構找對方法。我女兒兩歲開始學英語,走過不少彎路。*終于摸索出適合自己的學習方法。現(xiàn)在七歲能讀原版章節(jié)書樹,和外教聊一兩個小時是沒問題的,聽力口語比讀過*的媽媽厲害多了。上*后就是班級英語早讀課領讀。能寫一百單詞左右的英語作文。今年底準備考KET。
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