武漢劍橋少兒英語培訓(xùn)排行榜，剛剛碰到我同學(xué)，他說他在找武漢少兒英語培訓(xùn)，事后我還特意在網(wǎng)上查了下少兒學(xué)英語的語言環(huán)境重要嗎，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色，少兒英語學(xué)習(xí)的年齡，英語兒歌對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的重要性，少兒英語學(xué)習(xí)方法。

1.少兒學(xué)英語的語言環(huán)境重要嗎

在國(guó)內(nèi)很多時(shí)候孩子去學(xué)習(xí)英語，都是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)的，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。究其原因是孩子沒有學(xué)習(xí)英語的興趣和沒有一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境；只是單純的去死記硬背一些單詞、詞匯等。如果在孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，能為孩子提供一個(gè)良好的語言環(huán)境，不在是強(qiáng)迫孩子去跟著讀或者寫等，讓孩子自己去理解去說，就會(huì)激發(fā)孩子很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信。

2.少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色

在為孩子選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，經(jīng)常為選擇哪家更適合自己的孩子而苦惱，因?yàn)楸姸嗟呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)各有各的特色，下面就簡(jiǎn)單介紹下，目前很多的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是中外教結(jié)合授課，或者自由選擇老師，配合上自主研發(fā)的教材課程等，能*程度的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)出孩子英語水平成績(jī)。

3.少兒英語學(xué)習(xí)的年齡

在少兒學(xué)習(xí)英語或者其他語言的年齡說法上，眾說紛紜，有的人說7、8歲，也有說11、2歲的。根據(jù)教育界的很多專家調(diào)研出來的數(shù)據(jù)顯示，小孩子在4歲這個(gè)年齡段更容易接受語言和其文化元素；很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語的*時(shí)間。而我們也不必去糾結(jié)這個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)，只要孩子喜歡學(xué)習(xí)英語，不管什么時(shí)候都是可以去學(xué)的，只是早點(diǎn)去學(xué)，就越有利于孩子以后的發(fā)展。

4.英語兒歌對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的重要性

兒歌具有強(qiáng)烈的感染力,悅耳的音樂、跳躍的節(jié)奏,符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律和思維水平，能培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。極富特色的兒歌,旋律好聽，簡(jiǎn)單易學(xué),既能吸引兒童的注意,又能配合兒童的喜好，培養(yǎng)孩子的英語語感，同時(shí)還能提高孩子的口語能力。

5.少兒英語學(xué)習(xí)方法

少兒英語學(xué)習(xí)的方式有很多，可以通過英語童謠、繪本故事以及動(dòng)畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養(yǎng)英語語感，并通過唱字母歌，提高孩童對(duì)字母的認(rèn)知度，打好英語學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)地基。少兒英語的學(xué)習(xí)方法無論是學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所教授的方法都是大同小異的。

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