在找學(xué)校的過(guò)程中,很多人為報(bào)考院校頭疼,不知道該報(bào)考哪個(gè)院校,不知道院校的專業(yè)怎么樣,今天本站的小編給大家整理了一些信息,供大家參考。
    株洲臨床醫(yī)學(xué)中專學(xué)校由鐵道運(yùn)輸服務(wù)、衛(wèi)生健康和新媒體營(yíng)銷專業(yè)系組成,開設(shè)了鐵道運(yùn)輸管理、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、護(hù)理(臨床護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、口腔護(hù)理、美容美體護(hù)理、老年護(hù)理、養(yǎng)生護(hù)理、涉外護(hù)理)、康復(fù)治療、藥品營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(網(wǎng)紅營(yíng)銷方向)等特色專業(yè)。
    口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)
    口腔醫(yī)學(xué)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如:口腔內(nèi)齲齒的充填,智齒的拔除,假牙的種植,牙齒的矯正,口腔潰瘍、牙周炎等口腔疾病的診療等。
                                            l53-47-3l4-606
    學(xué)校不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負(fù)責(zé)任、有水平的專業(yè)教師隊(duì)伍,教職工全部擁有本科及以上學(xué)歷,其中研究生以上學(xué)歷占60%,專業(yè)課任課教師70%具有一線企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷,"雙師型"教師成為教師隊(duì)伍的一大亮點(diǎn)。我校教師大部分都是雙師型教師,所謂雙師型就是在企業(yè)有兩年以上實(shí)操經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具有本專業(yè)豐富教學(xué)知識(shí)的老師進(jìn)行授課。且以往帶領(lǐng)學(xué)生在*和湖南獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)的教師。我校是靠口碑辦學(xué),師資當(dāng)然會(huì)更重視。我校是雙方授課形式,雙師型教師隊(duì)伍。既有學(xué)校老師授課,又有企業(yè)方導(dǎo)師來(lái)校指導(dǎo),提早讓學(xué)生了解并熟知日后將會(huì)遇到的專業(yè)問(wèn)題,讓學(xué)生在校就接觸并培養(yǎng)日后處理問(wèn)題的應(yīng)變能力。
    與長(zhǎng)沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)。確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。而職業(yè)教育的整個(gè)過(guò)程都是將動(dòng)手能力放在位的,學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng),解決問(wèn)題能力強(qiáng)學(xué)校軟件硬件設(shè)施的投入為以后孩子們的專業(yè)發(fā)展提供有力。

    兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開展了多個(gè)專業(yè)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)于自己喜歡的事物愛(ài)鉆研就像玩手機(jī)游戲一樣無(wú)師自通。
    如果后期不理想也可以放在特訓(xùn)班進(jìn)行提高培訓(xùn),這個(gè)培訓(xùn)是免費(fèi)的,等學(xué)習(xí)水平提高了以后再和正常升學(xué)班一起學(xué)習(xí)。報(bào)名需要什么條件?攜帶*畢業(yè)證,身份證、原件、本(低保證、扶貧證明)原件參加我校的筆試、面試。及成績(jī)優(yōu)異找者可錄取。
株洲哪些學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?株洲臨床醫(yī)學(xué)中專