2021年昆明技工學(xué)校(3+2)招生報名計劃
2021年云南技工學(xué)校(中專和大專)招生報名計劃
簡述技師的優(yōu)勢
優(yōu)勢一:辦學(xué)平臺高:技師是由省-主辦的-重點技工院校。辦學(xué)經(jīng)費直接來源于省財政,資金雄厚、可靠。
優(yōu)勢二:辦學(xué)層次多:集技師教育、普高教育、成人教育、社會培訓(xùn)為一體,專業(yè)層次多,開設(shè)有技師班(本科層次)、-技工班(專科層次)。
優(yōu)勢三:辦學(xué)特色優(yōu):具有"普職融通"、"教產(chǎn)研一體化""工學(xué)一體化""雙特教育""開放式培訓(xùn)""對口升學(xué)""素質(zhì)拓展"七大辦學(xué)特色。
優(yōu)勢四:專業(yè)選擇廣:機電一體化、電子電氣、經(jīng)濟管理、汽車工程、機械工程、計算機應(yīng)用等好幾大系二十幾個專業(yè)方向。
優(yōu)勢五:師資力量強:技師一般有一批造詣較深、專業(yè)技術(shù)精湛的*帶頭人,以-講師、-實習(xí)指導(dǎo)老師為支撐,以"雙獅型"教師為骨干,有企業(yè)技術(shù)-參與的教師隊伍。
優(yōu)勢六:設(shè)施設(shè)備全:實習(xí)設(shè)備一般都有-出資建設(shè)。
優(yōu)勢七:就業(yè)待遇好:一般技師建立了暢通*各地的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生一直供不應(yīng)求,就業(yè)率達到了98*以上,且待遇優(yōu)厚。。
優(yōu)勢八:惠民政策多:1、所有學(xué)生均享受兩年半免學(xué)費政策,只收取書籍課本費;2、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、園林藝術(shù)四個涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生全部都可以享受1500元/年的助學(xué)金(分學(xué)期發(fā)放、補兩年);3、非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)申報批準后可以享受1500元/年的助學(xué)金(名額為15*的比例、分學(xué)期發(fā)放、補兩年)。
一、學(xué)校概況
昆明-技工學(xué)校始建于1972年,是昆明市人民-主辦,昆明市人力資源和社會局主管,昆明市財政全額撥款的事業(yè)單位。
學(xué)校是昆明市*的-高技能人才培訓(xùn)基地和-重點技工學(xué)校;是云南省公共技能實訓(xùn)基地、云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、云南省機械數(shù)控專業(yè)外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、昆明數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基地和云南省93職業(yè)技能鑒定所。
學(xué)校是昆明技工學(xué)校教育研究會理事長單位、云南*職業(yè)教育社技工學(xué)校工作委員會主任單位和云南機電職業(yè)教育集團副理事長單位。
2021年招生專業(yè):
二、學(xué)校設(shè)置
學(xué)校占地面積305畝,共有3個校區(qū)和1個實訓(xùn)基地,分別是校本部(五華區(qū)學(xué)府路羊仙坡24號)、東校區(qū)(小菜園149號)、尋甸校區(qū)(昆明倘甸)和富民實訓(xùn)基地(富民工業(yè)園區(qū)內(nèi));學(xué)校在校生為5121人;畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)率保持在98*以上;學(xué)校連續(xù)10年超額完成了省人社廳下達的招生計劃,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高,呈現(xiàn)出招生與就業(yè)兩旺的發(fā)展態(tài)勢。
三、師資力量
學(xué)校有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、團結(jié)進取的教職工團隊。教職工平均年齡為42歲。學(xué)校鼓勵和支持教師學(xué)有所長、教有所專、研有所優(yōu),學(xué)校擁有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理,并能熟練操作使用實訓(xùn)設(shè)備的師資隊伍?，F(xiàn)有在崗在編的教職工169人,具有-職稱、技師及-技師的教師占65*以上,建有以"云嶺首席技師"黃庭福老師領(lǐng)銜的"云南省技能大師工作室",建有以"春城人才"涂莉娟老師領(lǐng)銜的"昆明市名匠工作室",還建有一個"云南省技師工作站"(李偉華老師)和兩個"昆明市技師工作站"(馬宇青老師和李偉華老師)。馬宇青老師于2014年12月獲評首批云南省"云嶺教學(xué)-"。學(xué)校有市級*帶頭人和骨干教師14人,建有18個 專業(yè)"教研室"。
- 技師是在重視職業(yè)教育,特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉辦的,是在真正意識到技能人才不足嚴重影響我國經(jīng)濟發(fā)展下的產(chǎn)物,目前我國并不缺少學(xué)歷型研究及設(shè)計人員,而是缺少真正能從事實踐動手、具有高技能水平的一線操作人員。...
根據(jù)技師標準的要求,技師教學(xué)行為上應(yīng)以崗位(工種)為本位,特別注重學(xué)生技能培養(yǎng),但不忽視專業(yè)理論課程;堅持校企結(jié)合二元培養(yǎng)模式,根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)高技能人才,引導(dǎo)"企業(yè)文化"早期進入校園,實行"訂單"培養(yǎng);實施二元師資結(jié)構(gòu)(一體化教師)即教授+師傅,既上理論課又上實習(xí)課的授課教師與多年經(jīng)驗的一線老師傅結(jié)合,培養(yǎng)高技能人才。在管理模式上,技師作為高等職業(yè)教育的重要組成部分,也應(yīng)該是開放式的。
以技師和-技工、中級技工為主要培養(yǎng)方向。為滿足學(xué)生需要,同時進行部分?？坪椭袑５膶I(yè)學(xué)歷教育,學(xué)生畢業(yè)可獲得相應(yīng)的中、-《證書》和成人?？苹蛑袑W(xué)歷證書。學(xué)生學(xué)習(xí)期間可分段獲得-技工、預(yù)備技師證書,少數(shù)知識技能型專業(yè)(工種)可直接獲得技師證書,享受本科工程師待遇,-技工享受*?？茖W(xué)歷待遇。
主要招收省內(nèi)應(yīng)、歷屆初、高中畢業(yè)生。技師班和?？瓢嘁部烧惺掌髽I(yè)在職人員,進行進一步提升技能水平或取得*專科學(xué)歷(成人教育類)。應(yīng)、歷屆初、高中(含職高)畢業(yè)生;遵紀守法、品行端正、身體健康(無傳染疾病)。報名時須攜帶身份證、本、畢業(yè)證和一寸近照一張。報高技部或技師部的學(xué)生,須持*或高考分數(shù)單。
技師就業(yè)從目前來看應(yīng)該是*能完全就業(yè),應(yīng)基本上能與所學(xué)專業(yè)對應(yīng),是以一線技術(shù)工人和一線技術(shù)管理人才作為培養(yǎng)方向和今后工作方向。畢業(yè)生主要就業(yè)于大型企業(yè)和企業(yè)集團,技師、-技師是企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力、加快企業(yè)優(yōu)化升級的重要力量,他們是工人中的"工程師、-工程師"。畢業(yè)生可憑借高技能競爭關(guān)鍵崗位,獲得較高的勞動報酬。
