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重點課程：商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

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確定您的英語水平，制定個性化課程計劃：非常綜合的專業(yè)老師及電腦水平測試可以鑒定您目前的英語水平；您的課程顧問將與您一起制定個性化課程計劃以達到您的學(xué)習目標。

新生入學(xué)課和一如既往的支持：您的學(xué)習顧問將向您介紹在韋博英語的學(xué)習流程，然后現(xiàn)場指導(dǎo)您立刻開始在韋博英語的學(xué)習之旅。

個性化多媒體互動課程：您可以通過“自然”的方法提高英語，就如同學(xué)習您的母語一樣。我們系統(tǒng)的方法融合了語言學(xué)習的4個方面：聽、說、讀、寫。

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【學(xué)習方法】

明確學(xué)習英語的目的 你的目的可以是方便生活，因為生活中處處可以見英文，除了各種標識牌，產(chǎn)品外包裝等，你還要知道，在大的城市，街上的環(huán)衛(wèi)工人都能自如的回答外國游客的問詢；你的目的可以是提升工作能力，為了以后有更好的發(fā)展空間，英語絕對是有百利而無一害；你的目的可以是增長知識，開闊眼界；所以學(xué)習英語之前一定要明確自己的方向，找準自己的目的。 2、給自己制定合理的計劃 你可以按時間來做計劃，也可以按日期做計劃，也可以按任務(wù)量來做計劃。舉個例： 按時間的話，可以一天學(xué)一句常用的英語句子和一個新的單詞，把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷重復(fù)；按任務(wù)量的話，可以是幾個月解決掉一本書或者書的一個章節(jié)。 3、多聽，多模仿，聽力和口語進步會很快 4、從易到難，循序漸進，重復(fù)重復(fù)再重復(fù) 英語學(xué)習貴在堅持，一口氣不能吃成大胖子。大家不能急于求成，要腳踏實地，一步一個腳印。 5、學(xué)以致用，要將學(xué)到的單詞或句子應(yīng)用在生活中，加強記憶 學(xué)到一個單詞或句子就可以想它可以用在什么地方，恰當?shù)倪\用可以加強記憶，大家平時可以多交流，多回顧。 6、培養(yǎng)興趣，看英文電影，聽英文歌首先，我們了解一下英文和中文在聽說讀寫方面的區(qū)別，中文的“聽說讀寫”是分家的，大家會“聽說”交流后，并不會認字，要去“學(xué)習”認字。因為*的漢字確實是需要通過“學(xué)習”的方法掌握，也就是主要用記憶的方法。不學(xué)習，漢字的形狀是無法掌握的。而英文，和許多其他的拼音文字一樣，讀音和文字是緊密相連的。會了“聽說”，只要掌握了讀音規(guī)律，拼寫自然就會了。所以嚴格來講，外國小孩上學(xué)不學(xué)習“認字”，而是學(xué)“拼音規(guī)律”。英文叫做Phonics。
所以根據(jù)語言掌握的規(guī)律，可以先明確這一方法：“先聽說，后讀寫?！边@個方法的具體含義是叫你在你學(xué)會“聽說”之前，不要急著學(xué)“讀寫”。如果說得過分一點，可以把它稱為：“只聽說，不讀寫”。讀寫可以到了高階段再說。尤其對于大多數(shù)*學(xué)生而言，主動回避“文字”更十分必要。因為*學(xué)生只要上到*程度的，多半是“視覺學(xué)習型”（Visual Learning Style）。而“聽覺學(xué)習型”(Audio
Learning Style)和“動作學(xué)習型” (Kinesthetic Learning Style)的同學(xué)，一般會被我國這種教育體制淘汰掉。“視覺學(xué)習型”的同學(xué)學(xué)英語時很容易受到“文字”的干擾，忍不住看文字，甚至先想一下文字，再過度到含義。成了“聲音”—“字型”—“含義”的路線。而好的方法應(yīng)該是避免想到字型，直接將“聲音”和“含義”建立聯(lián)系。

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