2月28日,教育部黨組印發(fā)通知,全面部署統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作。通知指出,要進(jìn)一步做好在線教育教學(xué),既要明確當(dāng)前線上教學(xué)"教什么"和"怎么教",又要不斷探索開學(xué)后課堂教學(xué)與線上教育的有機(jī)結(jié)合。
高考在即,央視新聞1+1欄目,主持人白巖松采訪河北衡水中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)郗會(huì)鎖,后者談了衡水中學(xué)的高三是如何備考的。
以下為詳細(xì)采訪內(nèi)容。
白巖松:郗校長(zhǎng),您好!在平時(shí)的時(shí)候,高三學(xué)生應(yīng)該在教室里緊張的沖刺,而現(xiàn)在我們采用什么方式幫助高三學(xué)生備考?
郗會(huì)鎖:衡水教育可以說(shuō)是衡水市一張靚麗的名片。疫情發(fā)生以后,市委、市*高度重視,提出"一手抓教學(xué),一手抓疫情防控",特別是提出"兩個(gè)確保"的要求(一是確保零感染,一是確保質(zhì)量不滑坡)。所以,作為衡水中學(xué)來(lái)講,我們壓力很大。我們采取了三項(xiàng)措施:
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1、全員參與學(xué)生管理,實(shí)行有溫度包聯(lián)。一個(gè)老師分包幾個(gè)學(xué)生,對(duì)這幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行視頻家訪、個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)掌握他們的情況,及時(shí)應(yīng)對(duì)。
2、全面拓展教育內(nèi)容,堅(jiān)持"五育并舉",當(dāng)然高三這也是不例外的。我們對(duì)文化課采取了錄播授課、直播答疑相結(jié)合的方式,錄播授課有益于學(xué)生反復(fù)研究課程,可以暫停,反復(fù)聽;直播答疑有益于學(xué)生和老師之間進(jìn)行良好的互動(dòng)。同時(shí),我們讓體育老師特別編排了適合家庭鍛煉的體操,上午一次,下午一次;還開展了一些勞動(dòng)教育課,讓學(xué)生做一些家務(wù)等等。
3、全程突出勵(lì)志教育。我覺得好的教育就是激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力,這方面一直是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。所以,我們錄制了好多勵(lì)志主題班會(huì)和勵(lì)志微視頻,就是讓學(xué)生保持那個(gè)精氣神兒,保持那股子勁頭。這是我們采取的措施。
白巖松:郗校長(zhǎng),聽說(shuō)在這段時(shí)間你特別強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高三學(xué)生心理的輔導(dǎo)和支持,為什么特別看重這一點(diǎn)?你覺得效果怎么樣?
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郗會(huì)鎖:高考,我認(rèn)為是一種綜合實(shí)力的大比拼。它不僅考知識(shí)、考能力,還考學(xué)生的心理素質(zhì)、心態(tài)、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、身體健康等等。我們的經(jīng)驗(yàn)是高三學(xué)生心理素質(zhì)、心態(tài)非常的重要,所以,在這個(gè)特殊的時(shí)期,孩子宅在家里,會(huì)出現(xiàn)一些焦慮、壓力,甚至跟父母的關(guān)系會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候心理輔導(dǎo)就變得非常重要。我們學(xué)校有專門的心理老師,他們錄制了一些心理微課(比如說(shuō)怎么面對(duì)焦慮、怎么面對(duì)壓力、怎么解決壓力和動(dòng)力的問(wèn)題、怎么處理與父母的關(guān)系問(wèn)題等等),放到網(wǎng)上,學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿進(jìn)行點(diǎn)播觀看,很受歡迎。
白巖松:郗校長(zhǎng),平時(shí)大家在新聞當(dāng)中看到,我們衡水中學(xué)高三備考的時(shí)候連作息時(shí)間表都是非常嚴(yán)密的,但是現(xiàn)在要求所有的孩子都做到特別自律其實(shí)很難,那學(xué)校用什么樣的方法能讓他們帶有一定強(qiáng)制性的自律,去做好備考的工作?
郗會(huì)鎖:說(shuō)到自律的問(wèn)題,我覺得我們學(xué)校還是有優(yōu)勢(shì)的。每個(gè)學(xué)生都會(huì)帶著自己所生活、學(xué)習(xí)的學(xué)校的文化烙印,我曾經(jīng)總結(jié)過(guò)衡水中學(xué)的學(xué)生具有什么樣的烙印、什么樣的特質(zhì)。我叫它"非常8+1":"8"是什么?"8"是指8個(gè)力,即激情力、夢(mèng)想力、專注力、吃苦力、抗壓力等等,其中有一個(gè)力就是自律力;"+1"是什么?就是加一個(gè)好習(xí)慣。所以我說(shuō)我們衡水中學(xué)的學(xué)生總體來(lái)講,具有比較好的自律力。高校的老師跟我們反饋說(shuō),學(xué)生上了*以后,有的還保持著每天起床跑早操的好習(xí)慣。所以,這點(diǎn)我是比較放心的。
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但是,當(dāng)然也有學(xué)生出現(xiàn)了不自律的情況,針對(duì)這種現(xiàn)象:我們一是老師及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,形成教育的合力;第二,請(qǐng)一些做的好的學(xué)生錄制視頻,讓他現(xiàn)身說(shuō)法,對(duì)這些學(xué)生加以影響;同時(shí)還會(huì)找一些畢業(yè)的校友和社會(huì)上一些成功人士做一些教育。總之, 采取多種方式方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生。
白巖松:郗校長(zhǎng),可能平常在高三進(jìn)入到這個(gè)階段的時(shí)候,電腦手機(jī)甭想,但是現(xiàn)在一遠(yuǎn)程,電腦手機(jī)又是必須的,如何讓家長(zhǎng)支持?可是如果遇到?jīng)]有信號(hào)得或者信號(hào)不太好的情況又怎么辦?
郗會(huì)鎖:因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境整個(gè)都是大平原,我們學(xué)校統(tǒng)計(jì)四類貧困生一共有166個(gè),那么對(duì)這166個(gè)貧困生,我們學(xué)校安排了專門的處室跟他們進(jìn)行了兩次聯(lián)系,咨詢他們有什么困難,需要什么幫助。目前,他們都能夠正常在線學(xué)習(xí)。同時(shí),我們班級(jí)班主任、科任老師也加強(qiáng)了對(duì)他們的幫扶和關(guān)心指導(dǎo),為他們儲(chǔ)備了口罩、洗手液等開學(xué)用的一些物品,他們也很感動(dòng),目前狀態(tài)都不錯(cuò)。
白巖松:郗校長(zhǎng),根據(jù)現(xiàn)在這種復(fù)習(xí)的情況,畢竟受到疫情沖擊,你對(duì)今年咱們學(xué)校的高考成績(jī)有什么預(yù)期?是否會(huì)調(diào)整?
郗會(huì)鎖:我覺得大家都一樣。因?yàn)?學(xué)生都不在學(xué)校,都在家,面臨的困難可能也是相似的。所以,既然如此,我們對(duì)今年的高考有必勝的信心,成績(jī)不會(huì)滑坡。
白巖松:很多的學(xué)生沒有新課了,因?yàn)楫吘故歉呷?。但是在沖刺階段的時(shí)候,一次又一次的考試和檢測(cè)是非常重要的。平常在學(xué)校好辦,但是現(xiàn)在不在學(xué)校,我們這個(gè)考試怎么考,如何又考出效果來(lái)?
郗會(huì)鎖:到目前為止,我們還沒有進(jìn)行考試,我們只是精選了一些習(xí)題,針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)訓(xùn)練效果怎么來(lái)掌握和反饋,我們采取了三種方式:
1、自評(píng)。因?yàn)閷W(xué)校有句話是"自習(xí)考試化",即平時(shí)考試高考化,高考考試平時(shí)化。學(xué)生養(yǎng)成了一種自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,所以自評(píng)就是根據(jù)老師的評(píng)分細(xì)則,自己給自己閱卷打分;
2、互評(píng),就是學(xué)生通過(guò)微信或通過(guò)釘釘組成小組,互相閱評(píng);
3、師評(píng),學(xué)生把作業(yè)傳給老師,老師給他評(píng)卷打分,進(jìn)行指導(dǎo)。
白巖松:郗校長(zhǎng),今天新聞中也看到貴州已經(jīng)明確了3月16日開學(xué),現(xiàn)在從衡水中學(xué)的角度來(lái)說(shuō),是否也做好了可能會(huì)在3月中旬或者什么時(shí)間開學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備?
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郗會(huì)鎖:關(guān)于復(fù)學(xué),衡水市教育局開了幾次調(diào)度會(huì),特別是復(fù)學(xué)項(xiàng)工作、復(fù)學(xué)中十項(xiàng)工作、復(fù)學(xué)后十項(xiàng)工作,一共三個(gè)"十",講得非常細(xì)致,要求很嚴(yán)格。所以,這方面我們也做好了充分的準(zhǔn)備。但是,我們覺得生命跟高考成績(jī)來(lái)講,生命是重要的。疫情得到有效控制之前,我們覺得還是不開學(xué)為好;當(dāng)然如果疫情得到有效控制以后,什么時(shí)候開學(xué),我們隨時(shí)做好了準(zhǔn)備。
白巖松:非常感謝郗校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的介紹,辛苦了!所有的老師辛苦了!但特別要給高三的學(xué)生加一下油,他們?nèi)绻^(guò)了這樣的一個(gè)階段,他們是棒的!因?yàn)樗麄冞^(guò)了更大的一個(gè)關(guān)。謝謝您!
借用郗校長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)升旗儀式上的一段講話
與各位初、高三的師生、家長(zhǎng)共勉
——災(zāi)難磨礪精神 夢(mèng)想聚集力量
……
道阻且長(zhǎng),行則必至。
同學(xué)們,
寒冷的陰霾終將會(huì)過(guò)去,
溫暖的春天必將到來(lái)。
你們將會(huì)回到這個(gè)曾經(jīng)想離開,
現(xiàn)在卻一直想回來(lái)的地方,
回到這個(gè)你們?cè)?jīng)一起并肩
戰(zhàn)斗過(guò)、努力過(guò)的地方,
回到這個(gè)讓你追夢(mèng),
助你圓夢(mèng)的地方。
加油,每一個(gè)身后刻著追求卓越的學(xué)子!
加油,每一份堅(jiān)定不移不棄不離的勇氣!
加油,每一顆胸懷祖國(guó)火熱跳動(dòng)的真心!
加油,武漢!
加油,*!
……
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