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2021年曲靖麒麟職業(yè)學(xué)校招生五年大專哪里報(bào)名?

日期:2021-06-14 17:27:37     瀏覽:96    來(lái)源:職教之家
核心提示:2021年曲靖麒麟職業(yè)學(xué)校招生五年大專哪里報(bào)名?2021年曲靖麒麟職業(yè)學(xué)校招生初中五年大專嗎?2021年曲靖公辦五年大專學(xué)校有哪些?曲

2021年曲靖麒麟職業(yè)學(xué)校招生五年大專哪里報(bào)名?

2021年曲靖麒麟職業(yè)學(xué)校招生*五年大專嗎?

 2021年曲靖公辦五年大專學(xué)校有哪些?曲靖公辦麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年大專開(kāi)設(shè)什么專業(yè)?曲靖麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校*五年大專好不好?收費(fèi)多少?管理怎么樣?就業(yè)好不好?

 

曲靖市麒麟職業(yè)教育集團(tuán)是在曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)上,于2015年由曲靖市麒麟?yún)^(qū)委、區(qū)批準(zhǔn)創(chuàng)建。曲靖市顧麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,1999年被驗(yàn)收為 中職學(xué)校。2011年6月22日,經(jīng)云南省教育廳、衛(wèi)生計(jì)生委廳考察論證、評(píng)估驗(yàn)收,在麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上,批準(zhǔn)組建云南省曲靖護(hù)理學(xué)校、云南省曲靖幼兒師范學(xué)校、云南省曲靖航空學(xué)校。學(xué)校性質(zhì)屬獨(dú)立設(shè)置的公辦中等專業(yè)學(xué)校,以開(kāi)辦全日制相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷教育為主。2012年3月,在麒麟職?;A(chǔ)上成立了 "曲靖開(kāi)放",成為較好所市級(jí)開(kāi)放。學(xué)生入學(xué)后可以實(shí)現(xiàn)三年中專畢業(yè),四年??飘厴I(yè),精簡(jiǎn)就讀時(shí)間,節(jié)約家庭開(kāi)支,增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、2021年五年一貫制招生專業(yè)

備注:

 1、招生對(duì)象:云南省內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生,且參加*達(dá)到200分以上。

 2、收費(fèi):學(xué)費(fèi)年5000元/年(減免2000元),后兩年8000元/年。

三、五年制大專

 1.按省內(nèi)本科院校專業(yè)設(shè)置,第五學(xué)年參加普通專升本,審核錄-取后至本科院校就讀兩年全日制本科,頒發(fā)普通本科畢業(yè)。

 2.可參加自考,升入本科院校就讀業(yè)余本科。

四、報(bào)讀須知

 招生范圍、對(duì)象

 1、招生范圍:面向招生。

 2、招生對(duì)象:有意報(bào)讀我校的應(yīng)、往屆*、高中、技校畢業(yè)生或退伍軍人。

 3、報(bào)讀條件:

 (1)思想表現(xiàn)好、品質(zhì)高尚、身體健康;

 (2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮刻苦。

 (3)航空學(xué)校相關(guān)專業(yè)面試基本要求:

 面試基本條件:五官端正、膚色好、身體健康、身材勻稱、性 格開(kāi)朗、舉止端莊。

 身高:女:160cm~172cm 男:170cm~182cm

 體重:體重(KG)=[身高(cm) -110]×0. 9至[身高(cm)-110] ×1.1

 色覺(jué)、嗅覺(jué)正常,外露部分(如面部、頸部、手部)無(wú)明顯疤 痕、無(wú)紋身、刺青??邶X清楚,普通話及中英文發(fā)音基本準(zhǔn)確,無(wú) 慢性疾病史(需縣級(jí)以上醫(yī)院體檢)。無(wú)明顯內(nèi)、外八字。

五、報(bào)名方式

 1、有意愿就讀我校的學(xué)生可直接來(lái)電、來(lái)信或上網(wǎng)咨詢報(bào)名,也可乘坐2路公交車直接到麒麟

區(qū)沿江靖江大道右側(cè)麒麟職教中心招生辦報(bào)名。

 2、根據(jù)云南省教育廳"按志愿投檔錄-取"的規(guī)定,為學(xué)生 能順利錄-取到麒麟職教中心各學(xué)校相應(yīng)專業(yè)就讀。請(qǐng)考生 在填報(bào)"高中階段教育招生"志愿時(shí),在《云南省*志愿 表》中中專欄較好志愿填報(bào)麒麟職教中心各學(xué)校相應(yīng)專業(yè)。

 3、往屆生(指往屆*、高中、職高、技校及退伍軍人)可憑 初、高中及職高、技校畢業(yè)證和本人身份證原件直接到麒麟職教中 心報(bào)名。

六、報(bào)名需攜帶材料

 1、*畢業(yè)證;

 2、參加*的*單或*準(zhǔn)考證;

 3、本人二代身份證原件或薄原件及復(fù)印件3份;

 4、薄主頁(yè)(指蓋有省公安廳及所在地派出所兩個(gè)公章)復(fù)印件2份;

 5、年齡未滿16周歲(1999年3月1日以后出生)的學(xué)生需監(jiān)護(hù)人 (家長(zhǎng))身份證或薄復(fù)印件3份。

 

很多人想知道師范學(xué)校都有哪些專業(yè),哪些師范類專業(yè)好就業(yè)呢?下面小編為大家介紹一下!

一般師范學(xué)校都有哪些專業(yè)

一般師范類學(xué)校都開(kāi)設(shè)英語(yǔ),有些學(xué)校還有小語(yǔ)種,比如法語(yǔ),俄語(yǔ),西班牙語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ),數(shù)學(xué),中文,政治,歷史,地理,化學(xué),物理,生物,哲學(xué),管理類,財(cái)經(jīng)類,體育類,藝術(shù)類,具體可以查詢相關(guān)學(xué)校簡(jiǎn)介。

 

師范類較好就業(yè)的專業(yè)-

1、漢語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)相對(duì)于其他*類師范專業(yè),就業(yè)面還是比較廣闊的,首先語(yǔ)文老師的需求量應(yīng)該是較大的,所以想要成為一名語(yǔ)文教師的機(jī)會(huì)也是較大的!其次,公務(wù)員和事業(yè)單位的招聘中,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相比較而言也是占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的。較后,我們都知道我國(guó)一直在弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化到世界各地,如孔子在世界各地的興起、漢語(yǔ)熱等讓對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求量也是急劇增加,另外漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)還可以在新聞媒體、出版社、文化管理、文學(xué)創(chuàng)作等方面就業(yè)!

2、學(xué)前專業(yè)

要大力發(fā)展學(xué)前教育,現(xiàn)在各地都在擴(kuò)建公辦幼兒園,使得幼師成了一個(gè)熱門專業(yè),不論是農(nóng)村還是城市的需求量也在增加,近幾年招教考試中,學(xué)前招考人數(shù)在總?cè)藬?shù)中占有重要比例。但是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生一定要有足夠的耐心,因?yàn)槟忝鎸?duì)的都是一群小天使。

3、特殊教育專業(yè)

特殊教育專業(yè)招生交"冷",但是就業(yè)很"熱"。也是越來(lái)越重視殘疾人教育事業(yè),并且特殊教育的工作人員極具缺乏,畢業(yè)后工作不愁,一般*畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)以特殊學(xué)校任教為主,也可以*黨政-和民政殘聯(lián)等*的事業(yè)單位工作!

師范類專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向

從整體上講,師范類外語(yǔ)人才社會(huì)需求量較大,這使得師范類院校的外語(yǔ)畢業(yè)生就業(yè)較為容易,甚至不少外語(yǔ)院校的畢業(yè)生也去搶師范生的飯碗。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語(yǔ)教育是中學(xué)教育和*教育,現(xiàn)在英語(yǔ)教育的年齡不斷往前移,從以前的中學(xué)移到現(xiàn)在的*、甚至幼兒園教育,所以對(duì)于師范類英語(yǔ)人才的需求還會(huì)保持一定的增長(zhǎng)。

從我們現(xiàn)有的師資來(lái)看,受過(guò)良好教育的英語(yǔ)教師還是非常缺乏的。目前,我國(guó)中*空缺外語(yǔ)師資近乎五十萬(wàn),且大都在素質(zhì)上存在一定問(wèn)題,合格率不足一半?;A(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心組織的2003年中*-外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)*統(tǒng)一選撥考試中發(fā)現(xiàn):參加考試的英語(yǔ)教師得高分的人數(shù)極少;150分值的試卷能拿到100分以上的幾乎是零。這說(shuō)明目前我國(guó)中*外語(yǔ)教學(xué)不僅是缺英語(yǔ)師資,而且?guī)熧Y水平令人擔(dān)憂。

一些新情況值得關(guān)注。一是用人需求向重點(diǎn)*集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;二是高校畢業(yè)生"重心"下移受阻,由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占,一些低端崗位被占領(lǐng);三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);四是近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);五是社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng),以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺(tái)。

 

 



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