以下是高三復(fù)習(xí)中9門課程的學(xué)習(xí)技巧。

1、語文:回顧典型命題,積累作文素材

在高考前的后階段,同學(xué)們應(yīng)該把練習(xí)過的典型作文題再看一遍,重點把自己在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題和錯誤記清楚,避免在高考時重蹈覆轍。

具體在寫高考作文時,審題時要吃透提示語,并劃出要點;在寫作時要注意點題和扣題;擬定題目要有新意,但是不要刻意求偏求怪;此外作文結(jié)構(gòu)要有變化,不能一段到底,盡量不要在卷面上涂改。

盡管高考日益臨近,同學(xué)們?nèi)匀粦?yīng)該每天堅持積累作文素材和閱讀。

2、數(shù)學(xué):抓住增分點,把握好重點,突破難點

縱觀往屆考生,大多數(shù)同學(xué)在高考數(shù)學(xué)中丟分不是在難題和大題上,而是在基礎(chǔ)題上,結(jié)果導(dǎo)致后的高考成績不理想。

一題多解,需要的是解題經(jīng)驗和扎實的基礎(chǔ)。而要做好這兩方面可以通過不斷地積累和總結(jié)來進行突破。在平時的訓(xùn)練中,大家要特別注意對基礎(chǔ)知識應(yīng)用的總結(jié),在筆記本上記錄知識點對應(yīng)的用法,以及是在什么樣的類型題目中出現(xiàn)的。其次,大家可以在筆記本上摘抄一些"典型圖""典型例題",并注上一些常用的、有用的結(jié)論。在大家采取了這一系列圍繞"增加積累"與"重視總結(jié)"的做法后,我們的一題多解能力就會有大幅度的提高了。

不少同學(xué)會問:"為什么這道題目放在章節(jié)里我做得比較順手,但放到綜合題中時,我卻不知如何下手了呢"也有的同學(xué)會問:"我在章節(jié)考試里總是得高分,為什么綜合考試時卻不盡如人意呢"以上兩種情況都和綜合能力有關(guān)?？荚囶}有一大部分并不是只考單一的知識點,而是會把幾個知識點串在一起,考察你的綜合運用能力。這就需要我們在精通每個知識點的同時,學(xué)會觸類旁通,靈活解答綜合類題型。

對此,江蘇省高考狀元錢亮提出了以下建議。

對單一的知識點要非常熟練。某單一知識點,它的條件,它的適應(yīng)范圍,它應(yīng)用到題目中會得出什么樣的結(jié)果,這些結(jié)果在哪些計算中會用到,我們都要做到心中有數(shù)。做綜合題的時候,這些知識點就像你解題的工具一樣,解題的過程也就是不斷摸索哪些工具適合的過程如果這些工具你已經(jīng)運用熟練,綜合題就會在工具的組合運用下迎刃而解相反,知識點掌握得不熟練,運用起來就會格外吃力,對待綜合題也就元從下手了。因此,大家的習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)該有一個完整的系統(tǒng),根據(jù)教材知識與能力訓(xùn)練的要求,將不同內(nèi)容、不同知識層次的習(xí)題分門別類,有計劃地做一個合理的安排。