隨著國際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國留學做打算，但出國留學外語是必備的，今天就隨小編來了解一下雅思task2是大作文嗎，還有這些如何2 hours，絕殺雅思寫作6.5分（Task2-補充篇），幫忙評分~----雅思task2 作文請幫忙評分~~，急需 雅思task2作文思路(提綱)，求助！雅思作文task2？？？?。。。。。。。。。?！，這可能是你見過最全的雅思攻略——大作文，雅思Task 2(大作文)論述方法有哪些？，雅思Task 2作文之Discuss both sides（上），雅思作文TASK2 這題怎么寫，求思路?? 也是大家所關(guān)心的
1.如何2 hours，絕殺雅思寫作6.5分（Task2-補充篇）
本文將simon雅思寫作task2思路匯集成一個絕妙寫作思路，讓你2h打片天下無敵手！新年新氣象，不知道烤鴨你們備戰(zhàn)如何？千呼萬喚始出來，這幾天我終于準備更新雅思寫作task2技巧啦！相比于task1，本篇寫作技巧絕對是一個你可以抱緊大腿的萬能模板！驚喜！我就要讓你在考場寫得出色，寫個不停，自由輸出，開啟寫作新大門！讓你在考前不慫，體驗無敵、厲害、棒極了的感覺！首先，要感謝Simon，他的口語教程和寫作task1教程給了我靈感，讓我能夠總結(jié)出一個超好用的Task2寫作技巧，備考過程再次證明，站在巨人的肩膀上思考問題，果然遠比我們自己瞎摸亂撞好，因此，你們也站快點站在我的肩膀上超強備考，你們一定可以比我發(fā)揮更好。相比于Task1，Task2*的區(qū)別就是需要加入自己的思考，至于思考是否合理，可操作性強不強，這些不是才開始我們最需要關(guān)心的問題。為了對癥下藥，你們先看看自己是不是屬于下面幾種情況：腦袋里一片空白，只能看考題發(fā)呆。有點想法，邏輯一團亂麻，感覺想法好幼稚。有想法可是不會寫，寫出來也是*生水平。老實說，上面這三種情況我都經(jīng)歷了，所以很能體會那種憋不出來一句話的焦作感受。不過不要慌，我們能解決。本文的目的：一是教你蹦想法，二是教你遵循高分要求寫寫寫。（注：全文提供所有你需要的東西，學完就可以昂首闊步進考場。）正文開始之前，先回答一下你們很關(guān)心的問題。這篇文章能讓你們寫作上多少分？根據(jù)我考場寫的作文水平及分數(shù)來看的話，可以肯定，起碼是6.5分往上走，當然，如果你想考個8分以上，那一定要再多多積累了。這篇文章要花多少時間才能學會？學得快的話，文章看完你就會了；學得慢的話，最多也就2h（所以后面內(nèi)容一定要靜下心來好好領會，不用花時間做筆記，可以打印出來直接標記然后實踐，一定要把時間花在實踐上?。┖昧?，我們開始正式講Task2怎么動筆：一、Task2出題類型同意與反對；兩面性；同意與反對+兩面性；話題討論；問題與解決。共同點不同點二、解決所有題型的寫作技巧（高能部分?。┤?、怎么下筆句子結(jié)構(gòu)送給你（不用再不停翻書翻帖子總結(jié)）教你塞觀點（天馬行空與邏輯并存！）（框架先寫到這，空了繼續(xù)來補齊）目前歸隱中～ （可以用評論或點贊撈撈看）如果我沒更新，請你們也認真研究我提供的simon范文，整合思路，化繁為簡，每個自然段內(nèi)容研究一下，上手也是極快的！加油?。ㄋ叫盼視M量回復，沒有回復也請大家按照范文開始實戰(zhàn)復習，千萬不要一直看帖子不開展行動啊，行動！行動?。┒歼@個時候了，千萬不要懶了啊?。ask2 一共五種話題1.同意與反對；
2.幫忙評分~----雅思task2 作文請幫忙評分~~
我英文水平可能比你稍微好一點點，但寫作是我的弱項，雅思作文水平可能也就在6到6。5之間吧，所以一下愚見僅供參考。首先，這個文章結(jié)構(gòu)把握得不是很好。有明顯使用模版的痕跡。開頭太長，一般開頭在55個詞以下，占全文篇幅的五分之一即可。第2段中間展開論證比較不充分。無故的重復敘述了多次相同的idea,句子和句子之間邏輯關(guān)系不是很嚴密。你第二段得分論點是more can make people more .個人認為應該如下展開論證。1。students that they can hardly gain in their domestic through their oversea lives , which will benefit their later lives.2.through study, ......3. in their daily life, .......4. The can benefit their future life because......第三段寫的是一個駁論，但是內(nèi)容空洞。*， 沒有人會認為 stay at their 就一定會 be a normal person, 第二， go abroad 并不代表experince a real life.個人建議這段駁論應該這么寫。 1.Some people claim that students study abroad a cultural shock. 2.However,..........3. .............4. Therefore, the culture can actually help the students ......*一段應該重申全文總觀點，但是你的這一段總結(jié)得太片面。總體來說整篇文章給人的感覺就是空洞，邏輯不清楚，沒說什么話就寫完了。外國人是很講究邏輯的。可以看出你的文筆，詞匯不錯，但是還是沒有太習慣雅思寫作，這是非常可惜的。建議你多練一練，形成自己的寫作結(jié)構(gòu)，畢竟真正考試要求你在40分鐘碼出250個詞來。我的評分肯定不專業(yè)，不過感覺這篇文章很難達到6分。要想得7分可以嘗試更新穎的觀點。寫駁論是一個很好的選擇。這篇文章重要的是寫出study abroad 相對于study in their own countries的好處或壞處，要注意對比。還有可以參考的觀點個人認為還有in my country, another reason for people to study in an countries is the better research and teaching .
3.急需 雅思task2作文思路(提綱)
task2寫作時，注意“對比”思路（contrast），這點非常重要——你敘述的所有觀點必須含有對比的成分這里的對比點就是new和。如果我寫*段，表明觀點，I don't quite agree with that city should be built in styles.第二段，many modern buildings are safer than old ones, because we have learned how to make stronger buildings that will last longer,新的建筑比起傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)上更進步第三段，today’s newest designs may well become ，今天的新，也許就是以后的傳統(tǒng)，因此我們不必刻意搞“復古”第四段，總結(jié)（毫無疑問的了。。）
4.求助！雅思作文task2？？？?。。。。。。。。。?！
結(jié)尾問題就這三種，可以分成討論好處壞處跟解決問題兩種來寫，就是常說的report跟，那個好像是回憶吧，看是A還是R把 有的東西不用填，考場有填寫例子而且考官會告訴你怎么填的 version跟centre name 都不用填的 date比如說今天09.8.9就是9/08/2009 祝樓主好運?。?/p>
5.這可能是你見過最全的雅思攻略——大作文
雅思大作文是整個作文part的得分重點，也是難點。兩次雅思考試，我采取了完全不同的策略來準備雅思大作文，現(xiàn)在回頭看看我的*次準備簡直就是一片混亂，是我當*個人摸索時走的彎路：我采用了最簡單的方法，就是從劍橋4-12，順序往后練習。當我現(xiàn)在以一個過來人的身份回望，我絕對不建議采取“順序?qū)懽鳌钡姆绞剑∵@種方式雜亂無章，無法在腦子里形成一個體系、搭建一個框架。就算你每次寫完之后都會總結(jié)，看題材范圍，批改甚至反思，都只是事倍功半。因為當你寫完4-12所有文章之后，你能記得你寫了哪些文章嗎？你能回答一個最簡單的問題：雅思大作文的范圍到底有多大嗎？所以，我的建議是：分話題練習。不過，我還是會按照我一貫的思路，從基礎開始，單詞－句子－段落－文章，*我再具體講怎么分話題練習。單詞看了我前面文章的同學都應該清楚我的一個觀點，單詞不等于單詞。就寫作部分而言，要求比閱讀單詞高，不僅要能英譯中，還要能中譯英。不過范圍是要小很多的，比如asteroid(小行星)、glycogen(糖原)等詞匯就只要認識就可以了。個人覺得雅思作文能掌握六級單詞的詞匯就非常夠用了。但是若是你的一篇文章里能出現(xiàn)3-4個高級詞匯，比如（無處不在的）,opulence(富裕)，(阻礙)，那你的得分自然也就不一樣。但強調(diào)的是，不要一昧的去追求這種所謂的“大詞”。首先你花太多經(jīng)歷在這上面，能取得的回報可能并不高，反而浪費你提高基礎的時間；其次，若是一篇文章里有10個以上這樣的“大詞”，其實閱卷老師看起來也是很吃力的，這也會影響得分。對于一般基礎的同學而言，要想在單詞上取得突破從而提高文章分數(shù)，應該從以下兩個方面考慮：（1） 同義詞替換。舉個例子，“阻礙”，你能舉出多少個例子呢？如果你只知道prevent, stop，那你文章?lián)嗡?.5分。雅思是一門非常注重“同義替換”的考試（其實任何英語考試都是，包括考研英語），要是像prevent這種級別的單詞在一篇文章內(nèi)重復3次，必定影響詞匯部分的得分進而影響整體。那到底有哪些詞語可以用來替換呢？比如：, hinder, impede, block, obstruct, cut off, stand in the way等等（并沒有窮盡），在一篇250字的小文章里足夠用了。需要注意的是，這些詞語并不是“全等”，而是約等，它們之前有細微的區(qū)別，在有些情景下能用，有些情景下不能用，這個你們自己去查吧。我要說的就是，像這樣的同義替換，掌握的越多越好。在背單詞的時候，不要看到一個prevent覺得自己會讀會寫就過了，要舉一反三，想想同義詞。去單詞軟件里搜一搜然后記下來，然后每個單詞去看英文注釋，注意區(qū)分單詞之間的nuance.（2） 詞組使用。要是通篇文章沒有一些好的詞組支撐，也不能得到好的分數(shù)。這里我所說的詞組，不僅僅包括像stagnant economy(停滯的經(jīng)濟), stand in the way等等通常理解的詞組。我所指的詞組還包括固定搭配。比如，施加壓力。你會用哪個詞來表示“施加”？put? Force? 如果你只會用這些詞匯，那注定也是5分的水平。你去查一查，就可以發(fā)現(xiàn)通常的表達有：exert pressure, impose pressure, put pressure on等等（這里又是一組同義替換）。再比如，頒布法令，可以用enact/issue/ a law/等來表示。這些表達非常地道并且高級，但若不經(jīng)過學習積累也是不知道的。而且這些單詞并不難，多背兩遍就能形成語感，所以是我們應該花時間學習的。句子雅思作文講究一個語感，要長短句結(jié)合，讀起來才能朗朗上口。關(guān)于怎么寫長難句，這是一個很復雜的工程，需要專門看語法書籍。簡單來說，就是各種從句：定語從句、狀語從句、表語從句、同位語從句等等。高級一點的還有省略句、倒裝句、強調(diào)句等等。具體怎么寫，這里就不再贅述，但記得應該保證上述最常見的四種從句都要在你的文章中出現(xiàn)。高級句式也可以來上一兩句即可。但要切記，長難句的長度最多不可超過3排。雅思作文不是閱讀，你讓閱卷人讀起來難受，那你的分數(shù)也不會好受。簡單句則可以凸顯單詞，用上高級詞匯。這樣交替使用，段落就會變得豐滿。段落講段落就已經(jīng)涉及到謀篇布局的問題了。一般而言，一段5句話左右。文章主體通常的段落結(jié)構(gòu)有以下3種：（1） 論點＋舉例＋解釋＋對比（可選）＋反面論證（可選）；（2） 論點＋舉例1+解釋1+舉例2+解釋2；（3） 論點＋舉例1+舉例2+舉例3+解釋3。*句話一定是論點，并且用簡單句表述，后面的則可用長難句表述。如果要求每段只有5句話，那每段就必有長難句，并且也不會再出現(xiàn)一個論點闡述不完全的情況。通過練習，能將字數(shù)控制大約100字，也就不用再擔心文章篇幅問題。此外，首段通常采取3句式：背景＋改寫＋總論點；末段采取兩句式：總結(jié)＋升華。這樣下來，一篇文章的結(jié)構(gòu)其實已經(jīng)非常固定了。結(jié)構(gòu)一旦固定下來，就只剩下內(nèi)容填充。其實，雅思大作文的段落層面的難點，已經(jīng)解決了1/2。剩下1/2，就在于論點，即寫作思路。當我*次準備雅思寫作時，很懵。比如動物權(quán)利問題，在分鐘的構(gòu)思時，我想不出2個論點，也想不出舉例123。這個問題的解決，就在于我開篇所說的，分話題訓練。在我“雅思系列”的*篇文章，我提到過兩個網(wǎng)站，一個是simon,一個是Dc。這兩個網(wǎng)站上都有非常豐富的素材，是需要我們積累并背誦的。比如，simon電子書（網(wǎng)上有免費資源），已經(jīng)把雅思話題分好類，比如prison, gun, , education, 等等，并且每一個話題下面都給了詳細的論點和論據(jù)，同時還有優(yōu)秀表達。Dc上也類似，但是表達更加高級，比較適合想充高分的同學；simon的表達更為簡潔，但也非常不錯。那么，我們該怎么分話題練習呢？我的方法是，按照simon的分類，每天搞定一個話題。一個話題又有以下的操作步驟：1. 把simon電子書上的所有論點抄在筆記本上；2. 在Dc找相同話題，補充詞匯、短語、句子等表達；3. 在simon網(wǎng)站上找該話題下的雅思真題，練習寫一篇大作文；4. 自己／同學／老師批改自己的論文，仔細從4個方面進行分析，打分。5. 在原來的版本上，再寫一個提高版（主要是改善單詞、提高表達、修正語法錯誤）；6. 抄該話題下simon的范文，仔細分析范文，積累優(yōu)秀表達；7. 將simon范文英翻中；8. 將自己翻譯過來的范文再中翻英，對照自己的譯文和simon的原文有哪些差別，總結(jié)積累。Ps: 我知道這看上去很可怕，因為確實很可怕。這是一個*原創(chuàng)的方法論，也是*次分享。我當初花了一個月的時間，每天下午5個小時，搞定了雅思大作文的所有話題。每天早上就開始難受下午要寫作文了，下午2個小時之后就開始犯惡心。其實，最惡心的部分不是后面的345678，這些都不煩人；最煩人的就是1和2，你不僅得抄下來，你還得背，簡直痛不欲生。但也如同我多次重申的一個觀點：向死而生。如果能* copy我的方法論，雅思上6絕對不是問題（畢竟*壓分，去迪拜考保你上7分）…文章雅思論文的套路大家都懂：開篇總論點＋分論點1+分論點2+總結(jié)，基本上每個老師都是這么建議的。把握好上述段落層面，文章自然就來了。這一層其實沒什么好說的了，*可以建議的就是背誦范文。simon老師的范文以及劍橋真題里的滿分范文都可以多背背，有時間兩天背一篇，反復背，目的在于形成語感。這里我比較推薦simon老師的范文，因為他的段落和我上文提到的段落結(jié)構(gòu)是一摸一樣的。而且simon老師的范文有很神奇的一點：詞、句簡單，邏輯清晰，卻能成為滿分論文，這才是我們真正應該學習的論文。*，關(guān)于如何分析一篇文章，如何批改自己文章，我的方法是：從雅思評分的4個標準出發(fā)，讀一遍文章只分析1個標準，讀4遍：（1） task response: 這一條比較抽象，一般同學都會覺得自己滿足這個要求。著重注意“ideas are fully extended and well supported”，很多同學就是這一條沒做好。而我在“段落”部分解決的就是這個問題。（2） coherence & cohesion: 這一條主要指你句與句、段與段之間是否有銜接？銜接詞是否得當？這就要搞清楚句子和段落之間的關(guān)系，是并列？遞進？還是轉(zhuǎn)折？比如，應該用and你用了however就會影響得分。再比如，一些模版，比如first, second, last，如果你用的不恰當，也會影響得分。特別注意，標點符號也很重要，也會影響句間關(guān)系，不可忽視。（3） lexical resource: 這一點就是“單詞”部分，著重同義替換和詞組使用。（4） grammar range and accuracy: 這一點是“句子”部分，注意豐富句式。在打分時，自己難免不夠客觀，可以請鴨友或者到某寶上花2、30塊錢去改一篇文章。我是選擇“英語同桌”（沒廣告），用了之后感覺還是蠻好的，老師也是按這四個標準分別給分再給總分的。不用每篇文章都改，一昧的依賴別人改文章自己也不會進步。其實，自己按標準改自己文章對寫作水平的提升也是有很大幫助的。希望各位屠鴨順利，要是覺得我寫的不錯關(guān)注一下公眾號？感恩～
6.雅思Task 2(大作文)論述方法有哪些？
在雅思作文Task 2（大作文）中，我們需要有明確的中心論點（立場），比如作文題目的提問是“To what extent do you agree or disagree”，我們就需要在文章中開頭段和結(jié)尾段分別體現(xiàn)我們的立場，即同意或者反對或者中立。除此之外，也需要有支撐文章中心論點（立場）的分論點，即“我”為什么會支持該中心論點（立場）。那么分論點之后呢？關(guān)于這一點很多烤鴨其實是很清楚的，一篇完整的文章應該還包含論述的語句，即支撐分論點的論據(jù)。大多數(shù)考生在提到論據(jù)時想到的*個點就是舉例子，可是真正合適的例子是什么？到底應該怎樣舉例子，大多數(shù)考生其實是不清楚的。那么除了舉例子還有沒有其他的論述方法呢？本篇文章我將提出自己的一些建議。一、你到底會舉例子嗎？ 舉例子時，我們把握的基本原則當然是要舉出能夠支持相應分論點的例子，不能寫一些無關(guān)的語句。所以很多考生在舉例子的時候馬上不假思索就說“某某名人或者我的某某朋友就是通過某某事情就最終怎樣怎樣”，凡此種種，不勝枚舉。但是這些例子符合雅思的要求嗎？雅思大作文中能夠舉個人的事例嗎？那么名人的事例又如何呢？要注意，這些個人事例或者名人事例甚至是名人名言都是不能夠舉的例子。在這一點上，雅思寫作就與同是語言能力測試考試的托福寫作是不一樣的。托福獨立寫作（大作文）就可以舉個例，但是雅思寫作是學術(shù)類的寫作，不能用個例去證明觀點，這叫以偏概全，所謂名人事例和個人事例其實都是屬于特例，在某些人身上適合的道理不一定就能夠推而廣之?！耙云湃薄ⅰ跋棺用蟆倍疾皇菄乐?shù)膶W術(shù)思路。那么雅思寫作到底能夠舉例子嗎？怎樣才能舉出合適恰當?shù)睦幽兀课覀儊砜匆黄獎蛏系摹癝ample Answer”的節(jié)選段落，來找尋一下答案：劍十Test 3 Task 2 (a very good answer)“… What would a Japanese tea ceremony be without its specially crafted teapot, or a Fijian kava ritual without its bowl made from a certain type of tree bark? ” 從這一篇官方的范文例段中可以看出，它用了兩個地區(qū)的具有代表性的情況作為事例，一個是日本的茶道，還有一個是斐濟的卡瓦儀式。由此可知，雖然我們不能夠舉個人的事例，但是我們可以舉*或者地區(qū)的例子，某個*或地區(qū)特定的情況可以作為例子的內(nèi)容。這一點其實很好理解，畢竟*或者民族的范圍是很廣泛的，在一定程度是具有代表性的，作為學術(shù)寫作的例子能夠很好的證明文章觀點。我們再來看下一個例子：劍八Test 2 Task 2 (a very good answer)“… To do this, we need to improve the choice public transport services available to . For example, if sky trains and train systems were built and in our major cities, then traffic on the roads would be reduced.” 在這篇官方范文中，它用到了公共交通中的兩種交通方式（空中列車和地鐵系統(tǒng)）作為例子。由此可見，我們可以用客觀的某類或者某種事物作為舉例子的對象。當然在舉例子時，我們除了可以用“For example, …”也可以用“For instance, …”、“…, and so on”、“…, … and … to name just a few.”二、列理由 雅思寫作中，除了可以用舉例子的方式去寫支撐特定分論點的論述的語句，還可以通過其他的方式，比如這里提到的叫做列理由的方式。顧名思義，列理由就是在分論點之后寫分論點之所以成立的理由。比如，我們的分論點是“Tourism can promote economic growth of places.”（旅游業(yè)能夠促進特定區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展。）這句話之后就可以寫一個理由，即支持“旅游業(yè)能夠促進特定區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的理由。可以說的理由是旅游業(yè)能夠給當?shù)氐娜颂峁┚蜆I(yè)機會、增加當?shù)厝说氖杖氲?，“This is because this industry can provide of to local people and increase their income.”我們再來看一下官方范文中的幾段節(jié)選：劍九Test 1 Task 2 (a very good answer)“The obvious argument in its favor is that young children pick up languages much more easily than teenagers. Their brains are still to acquire their mother tongue, which learning another language,…” 在這一段節(jié)選中，*句話“The obvious argument in its favor is that young children pick up languages much more easily than teenagers.” 是這段的分論點，含義為“最明顯的分論點是小孩子習得語言會比青少年更加容易?！蹦敲礊榱岁U述這句分論點，其后跟了另一句話“Their brains are still to acquire their mother tongue, which learning another language,…”意為“他們（小孩子）的大腦仍然具有習得母語的機制，這有助于他們學習另一種語言…”。可以看到論據(jù)與分論點之間就是因果的關(guān)系。三、用條件句闡述分論點 除了上述兩種論述的方式，其實還有一種，這種便是使用“條件句”。這個條件句的基本框架是“如果…, 那么就…”也可以是“如果不…, 那么就…”，等等。比如，我們的分論點是在說“Most people spend their life doing what their boss wants them to do or what they think they should do to become rich.”（大多數(shù)的人并不享受自己的工作生活。）后面的論述的語句就可以采用這里所說的條件句的方式，可以說“If people do not enjoy their working life, this will be a major problem for their happiness and health.”（如果大多數(shù)的人不喜歡自己的工作，那么這個對于他們的幸福和健康會產(chǎn)生很嚴重的問題。）當然也可以說“If they did what they enjoyed as their work, they would work with and .”（假設大多數(shù)人喜歡自己的工作，那么他們就能夠更加有熱情和效率地完成工作。）。 可以看到這里其實我們在用條件句去闡述分論點時，“if”從句的內(nèi)容就是對前文的簡單總結(jié)，主句的內(nèi)容就是相應會產(chǎn)生的結(jié)果（這個內(nèi)容是需要同學們?nèi)ニ伎紝懗龅男碌男畔ⅲＦ浯?，不難看出，其實大作文中需要大家掌握的條件句的種類非常有限，就是“主將從現(xiàn)”（即，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)），表示“若從句的條件滿足，那么主句這個結(jié)果很有可能會發(fā)生”的這種條件句。當然也有可能會用上從句和主句都用一般現(xiàn)在時的情況，表示“若從句的條件滿足，主句的結(jié)果一定會發(fā)生”的句子。除此之外，還有可能會用到的條件句，就是表示“假設”的條件句，也就是虛擬語氣。這種條件句本身代表的含義就是“條件句從句內(nèi)容與現(xiàn)實不符，主句結(jié)果只是主觀推測?！边@種條件句的結(jié)構(gòu)是從句用一般過去時，主句用“would do”。我們來看一下官方范文中的例子：劍9 Test 3 Task 2“If there were easy-to-reach local sports centers, we would be more likely to make exercise a regular part of our lives, rather than just in front of a screen every evening.” 可以看到，這個節(jié)選就是一個典型的虛擬語氣，從句中用到了“If there were…”這個就是一般過去時，表示“假設”的含義，其含義為“假如有更多方便使用的當?shù)氐倪\動中心”（言外之意，就是事實是沒有這種運動中心）。后面的主句用到了“we would be”這是”would do”的結(jié)構(gòu)。主句的含義是“那么我們就很有可能會定期鍛煉身體而不是每晚癱坐于屏幕之前。四、結(jié)語雅思寫作，不管是大作文還是小作文，要想得高分，都需要我們從評分標準的四個方面去提升：遵循語法規(guī)范，注意標點符號的使用，句型要多樣；文章要體現(xiàn)充足的詞匯量；文章從含義上和形式上做到連貫與銜接緊密；完成題目要求。尤其是*的這一點，對于雅思大作文（Task 2）來說，要完成這一點，一方面確實是均衡地回答所有的提問，在全篇體現(xiàn)明確清晰的立場，要有能夠支撐立場的分論點，除此之外最重要的就是要論述，要合理地充分地展開分論點。那么我們通過本文的內(nèi)容學習到了雅思大作文中論述的時候可以用到的三種主要的論述手段：舉例子；列理由；條件句。在舉例子的時候，同學們一定要注意不能舉個例，不能用自己的故事或者名人事例去推證分論點，因為在學術(shù)性的文章中，個例都是不能用來證明觀點的。列理由，這個方法其實需要大家寫到的內(nèi)容就是分論點這句話要是成立需要什么樣的理由或者前提條件。條件句的方法中，同學們需要記清楚常用條件句的結(jié)構(gòu)和分別表達的含義，要知道在這個方面里面，從句的內(nèi)容就是對前文的簡單闡述或者是描述一個假設的情況，主句的內(nèi)容就是由從句所推導出來的相關(guān)結(jié)果。 當然上述這些論述的方法不管是在雅思的寫作中能夠派的上用場，畢竟大家考雅思都是為了出國留學，那么在留學生活中非常重要的寫學術(shù)論文也和上述方法是分不開的。我們可以通過雅思的學習提高自身的語言能力，為將來的學習和生活打下堅實的基礎。問渠那得清如許，為有源頭活水來。只有憑借自身不斷的學習和努力才能夠獲得理想的分數(shù)，
7.雅思Task 2作文之Discuss both sides（上）
本篇文章除了延續(xù)之前的TS話題，將進一步教大家審題。審題時間到！請閱讀以下題目，思考下這道題的寫作任務是什么（注意??記得區(qū)分寫作任務和話題哦?。╊}目：Some people say that violence shown in movies and on the news should be since it can increase crime rates, whereas others believe that this is not the case, and such are not necessary to reduce crime.Discuss both sides and give your opinion.我們接著看一下，如果是論證人們覺得應該嚴控的話，以下哪句段首句最呼應本題的寫作要求？Those who support limiting people’s access to things such as fights or murder in the news in order to help with crime rates usually do so for two main reasons.Those who support limiting people’s access to things such as fights or murder in the news and in movies usually do so for two main reasons.Those who support limiting people’s access to things such as fights or murder in the news and in movies in order to help with crime rates usually do so for two main reasons.I fully believe that violence....答案請在看完下文關(guān)于discuss both sides 相關(guān)內(nèi)容后，自行作出選擇。遇上Discuss both sides and give your opinion 的題目，我們作文框架怎么搭建？基本上有兩種選擇：框架 = 介紹兩邊的觀點，并且概述寫作的目的。段落1* = 討論你反對的觀點段落2* = 討論你同意的觀點總結(jié) = 總結(jié)兩邊的觀點并且給出你自己的觀點^* 你可以在在*段討論你同意的觀點。在段落1討論反對觀點的原因是這樣在段落2討論你認同的觀點后，能夠更加自然地過渡到表達你自己觀點的段落。^ 你的觀點不一定要匹配兩邊的觀點。如果你和其中一邊的觀點一樣的話，你自己的觀點段落段內(nèi)容會相對而言更少?？蚣?= 介紹兩邊的觀點，并且概述寫作的目的段落1 = 討論兩邊的觀點段落2=討論你的立場段落3 = 給出你的看法總結(jié)= 總結(jié)兩邊的觀點和你自己的看法。我該選擇哪邊？如果你自己的觀點和題目其中一邊的觀點十分接近，那選擇框架1，因為這樣當你論證你同意的觀點的時候，就已經(jīng)能夠在主題段中總結(jié)觀點了。如果你不同意兩邊的看法，你需要重新提出一個新的想法，那框架2可能更加合適。我每邊的觀點需要幾個argument？一般來說，每邊需要2個argument（分論點）。如果只有一個，那*是一個比較復雜的分論點，值得充分展開話題。務必記得如果拋出一個分論點以后，一定要通過詳實的理由和例子去進行論證。Discuss Both Views 需要注意的Do and Don't Do:在*段就表明本文會討論兩邊的觀點并且給出一個結(jié)論。（替換）在題目中出現(xiàn)的詞，比如 / benefits這種詞。緊扣題目的寫作任務，而不是寫作話題。討論兩邊觀點的時候，以第三人詞視角，比如 “People believe that...” 而不是你自己的觀點，比如“I believe that”. 只有當你需要表達自己立場的時候，你可以用 “I believe that”運用一些詞匯，使得你同意的那方看起來更有說服力，而論證反對的那邊立場的時候，用詞可以更弱。Don't千萬不要建議怎么可以讓討論的話題變得更好（除非題目里就這么問你了）千萬不要稱述所有觀點的時候都從你個人的角度表達（在“Do you agreee/ disagree”的題目里你可以這么做，但是 “discuss both sides” 不可以！）回到我們開頭的題目，以下是一篇例文，讀完以后想想，你覺得這篇文章在Task Response（回應寫作任務）可以給幾分？ The extent to which TV our behaviour has long been debated, violence. Some want to restrict images of violent behaviour, while others argue that it is natural to broadcast such images. In this essay, both sides will be discussed before a is drawn. of the often support their arguments by citing between exposure to violent scenes and a person’s of commiting a crime. According to their viewpoint, the more a person sees violent acts in the news, the more likely they are to do the same. if a person sees a riot in the news, they will walk out the door and throw a brick through a window or knife the first passer-by they see. Those sitting in prisons for violent crimes are there as a result of watching violence in news programs. Others, however, are rightly sceptical of such ideas. Such violence, they concede, can affect a person’s overall outlook on life, but it is other factors such as lack of education or poverty that are far more likely to be the cause of crime than exposure to acts of violence on the screen. For this reason it is highly unlikely that violence on TV will help with crime, as the other root causes need to be addressed. In , I would side with those who believe that, while on the showing of violence exist and should exist, the factor for placing such should not be to reduce crime rates. The reason is there are far greater sources of crime than the one of TV screen violence.這篇文章在TR大概能得6分。本題有一部分要求是關(guān)于電影里的暴力，但是全文并沒有提到電影。理論上來說，這篇文章可能在TR只有5分（只稱述了部分話題）。但是這部分話題在寫作任務上占比比較小，因為作者全面地稱述了看新聞時熒屏出現(xiàn)的暴力因素。就因為這部分，在TR可能可以得到6分（涵蓋了一方面多余其他方面），如果考生認為，新聞中出現(xiàn)的暴力和電影中出現(xiàn)的暴力沒有區(qū)別的話，可能有希望沖擊下7分。但是比較冒險。所以這篇文章在TR只能得到6分。接下來讓我們分析下各個段落。首先是開頭段，思考下以下問題：開頭是否介紹了所有的寫作任務？開頭是否避免了扯到題目里沒有出現(xiàn)的細節(jié)？開頭是否展示了一個清晰的立場來回答寫作任務（這里就是表明文章將會討論兩邊的觀點，然后總結(jié)）？開頭是否避免了直接引用題目里的表達？開頭是否大約占全文的字數(shù)的12% - 20%？開頭是否合理地運用了替換，而沒有造成文章重點的改變？The extent to which TV our behaviour has long been debated, violence. Some want to restrict images of violent behaviour, while others argue that it is natural to broadcast such images. In this essay, both sides will be discussed before a is drawn.這個開頭寫得不錯，但沒有介紹所有的寫作任務。正如之前所說，開頭并沒有提到“on movies and in the news”里的and部分。同樣也沒有介紹“increase crime rates”這個概念，雖然不是個大問題，因為作者在主題部分里寫到了，但是在開頭段里如果能夠提到所有的寫作任務，這樣能夠幫助你后文緊扣題目，甚至達到TR 9分的要求，回應所有的寫作任務。
8.雅思作文TASK2 這題怎么寫，求思路
按照雅思的作文習慣，應該是四段式*段，提出問題，闡述問題第二段，說一說，有用信息的好處，比如，比賽信息，考試信息等第三段，說一說，虛假信息的壞處，比如，商品降價信息，之類的虛假廣告第四段，總結(jié)一下，對于有用的真實信息我們要怎么樣，對于那些虛假的，我們*親身去驗證，打電話咨詢，等一些預防的方法雅思的作文，考的是你的思維邏輯，已經(jīng)你看待問題的角度，偏袒任意一方，分數(shù)都不會很高，中庸的結(jié)果，往往分數(shù)會高一些~
以上這些就是今天小編為你準備參考的，希望你能有所收獲。
