新學高考復讀課程簡介:

新學高考為了使復讀生,有更好的學校效果和更理想的提高分數(shù)。設立了精品復讀班,精品復讀班的老師采用一種班型,一套教學方案和講義,幫助所有復讀生擺脫學習的問題和障礙。

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開設*:語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜

復讀班型:一對一基礎提高班高考沖刺班

疫情期間:輔導方式-線上教學,安心高效,多重

時間安排:來電詳詢

招收對象:滿足我校要求的高考復讀生

師資配備:各*精英老師+2名專屬班主任+早晚課自習老師+生活老師

【方案定制】:

根據(jù)復讀生學習情況、成績進行分班。分為基礎提高班、高考沖刺班、定制專屬班。分班后老師根據(jù)班型個性化教材講義

新學高考【學校優(yōu)勢】

新學高考區(qū)別于復讀生在學校時的常規(guī)復習步驟,在教學和復習上采用個性化和針對性化方式,研究實踐表明這種方式大大提高了復讀生的學習效率。新學高考全日制教學,讓學生的學習時間更合理。新學高考有多年高考培訓經(jīng)驗,對新課標*卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經(jīng)驗和獨到之處,讓復讀生不丟不該丟的分,穩(wěn)固基礎,在難題上拉開距離。后破繭成蝶。

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時間是歷史構(gòu)成的重要因素。以前的教材一般都按照先*史后世界史、先古代后近現(xiàn)代的通史體例編寫。而現(xiàn)在的教材采用的都是模塊式的敘事方式,這在客觀上對學生的復習造成了很大的不便。如果處理不當,易造成同學的知識體系支離破碎,甚至連歷史事件發(fā)生的前因后果都易造成混淆。

因此,高三歷史輪復習好是按照通史體例,對教材的內(nèi)容進行整合,建立起規(guī)范的*知識結(jié)構(gòu),這是掌握基本歷史知識,形成歷史學習能力的基礎。

二、應重視歷史基礎知識的掌握

歷史是由眾多歷史事件和歷史現(xiàn)象構(gòu)成的,對歷史事件和歷史現(xiàn)象的掌握,是歷史學習的重中之重,歷史*需要同學具備的各種能力與方法,但都要在掌握基礎知識的過程中逐漸形成。因此,對于歷史基礎知識的考察,是高考的應有之意。所以基礎知識的掌握應該成為歷史*復習的重點內(nèi)容。