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株洲**學校環(huán)境如何?

日期:2021-06-12 17:58:04     瀏覽:65    來源:湖南招生咨詢
核心提示:硬件設施完善 教學功能齊全學校擁有實訓中心:*制造(數(shù)控)實訓中心、工業(yè)機器人實訓中心、*實訓中心、人工智能實訓中心

硬件設施完善 教學功能齊全

學校擁有實訓中心:航空制造(數(shù)控)實訓中心、工業(yè)機器人實訓中心、航空實訓中心、人工智能實訓中心、無人機實訓中心,配備了國內(nèi)先進的大飛機模擬艙、國內(nèi)先進的戰(zhàn)斗機模擬艙、機、工業(yè)機器人生產(chǎn)線、九軸六聯(lián)動葉片加工中心、桌面型機器人實訓平臺、智能制造加工中心實訓平臺及單旋翼、固定翼無人機等大量實習實訓設備。教學設施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學設備和設施的多功能廳,全面應用多媒體、網(wǎng)絡視頻教育等現(xiàn)代化手段開展一體化教學。
搶占科技前沿 爭創(chuàng)國內(nèi)

"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海",面對《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育的決定》等一系列戰(zhàn)略部署,面對航空產(chǎn)業(yè)的"井噴式"發(fā)展,學校正揚帆起航,開拓奮進,搶抓機遇,用廣闊的辦學視野、長遠的戰(zhàn)略眼光,加快發(fā)展步伐,提升辦學實力,努力創(chuàng)建國內(nèi)、航空特色鮮明的品牌學校。
堅持五合標準 創(chuàng)新培養(yǎng)模式

學校堅持合基準、合需求、合規(guī)律、合定位、合實際的"五合"標準,以中、高技術(shù)技能人才為培養(yǎng)定位,開設數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護、無人機應用技術(shù)、飛機維修、航空服務等優(yōu)勢特色專業(yè);創(chuàng)新"學校+企業(yè)"培養(yǎng)模式,與省內(nèi)外幾十家企業(yè)合作實施"訂單式人才培養(yǎng)"模式。
學校校園環(huán)境優(yōu)美,生活、學習設施齊全,學校與數(shù)多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議就業(yè)無憂、學校積極推進中高職融通升*不再是難事。(立即咨詢可申請助學金2000元/生/年)

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 

技術(shù)類的院校和普通應試教育學校不同,應試教育主要是以理論為主,培養(yǎng)理論型人才,而職業(yè)教育類的院校主要是以培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才,主要是以實踐為主。近年來,我們不得不承認一個事實,技術(shù)類院校就業(yè)要更占有優(yōu)勢,不單單是就業(yè),薪資、發(fā)展空間都有優(yōu)勢,所以,現(xiàn)在很多人都愿意學一門技術(shù)。

"鼓勵畢業(yè)生在職繼續(xù)學習,完善職業(yè)學校畢業(yè)生直接升學制度,拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學習渠道。"我們學校也在積極探索"中職—高職高?!獞眯捅究啤獙I(yè)學位研究生"的技能人才培養(yǎng)鏈條,為建設人力資源強省和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。目前,我校畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可通過單招或?qū)谏龑W參加高考,繼續(xù)升學深造。

我校目前已經(jīng)與長沙市內(nèi)幾所高職院校達成了生源基地的協(xié)議,學生畢業(yè)之后可以通過單招的形式對口升入*校園學習深造。"3+3"中職與高職單招培養(yǎng)、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專業(yè)升學培養(yǎng)、學歷教育+技能培訓+高端。 

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