中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校湖南經(jīng)管院教學(xué)點,位于長沙市岳麓區(qū)*城內(nèi),環(huán)境幽雅,景色宜人,是求知治學(xué)的理想園地。
    *中等職業(yè)教育堅持面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠和民族地區(qū)辦學(xué)的方向;堅持"以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)方針,采取校企合作、校校合作及與多種行業(yè)系統(tǒng)和民辦學(xué)校合作等靈活多樣的辦學(xué)形式為廣大求學(xué)者提供教育服務(wù),受到社會和學(xué)習(xí)者的歡迎。截止2014年,**系統(tǒng)中等職業(yè)教育畢業(yè)生已累計達300余萬人,目前在校生為30余萬人。
    專業(yè):**各中專學(xué)校開設(shè)專業(yè)100余個(湖南省78所大專學(xué)校專業(yè)都有),其中主要專業(yè)有:機電加工、電子應(yīng)用技術(shù)、物流管理、市場營銷、財務(wù)會計、法律、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用等。特色專業(yè)主要有:汽車運用與維修、烹飪、學(xué)前教育、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、計算機平面設(shè)計、客戶信息服務(wù)(呼叫中心方向)、旅游服務(wù)與管理、珠寶加工與鑒定、畜牧獸醫(yī)、保健護理、機電一體化、石油開采、動漫設(shè)計與制作等。

    財務(wù)會計專業(yè)
    目前約有2000萬財會計從業(yè)人員,90%從事基礎(chǔ)核算工作,普通財會人員已供大于求。
    而社會上十分短缺的是高級會計人才,但是剛畢業(yè)的財會生只是掌握了基礎(chǔ)專業(yè)知識,又沒有財會工作實踐經(jīng)驗,所以,很難找到理想工作。
    事實上,隨著人工智能,財務(wù)信息化建設(shè)如火如荼進行,基礎(chǔ)核算人員也難逃被機器人取代,大量被淘汰的命運。
    而真正的好就業(yè),前景好,薪資又高的是非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技能的財務(wù)管理、管理會計這樣的崗位。
    教育咨詢機構(gòu)麥可思的一項調(diào)查顯示,財務(wù)管理是財會專業(yè)中就業(yè)率高的專業(yè)。
    而2014年《財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》中則提到:未來十年內(nèi),會計行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)將發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。中低級財務(wù)會計人員將被管理會計人才取代,初步預(yù)計有60%的普通財務(wù)會計將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行。

    會計基礎(chǔ)知識
    會計要素是對會計對象的具體化、基本分類,分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤六大會計要素。
    會計等式是設(shè)置賬戶、進行復(fù)式記賬和編制會計報表的理論依據(jù)。資產(chǎn)=權(quán)益(金額不變:資產(chǎn)一增一減、權(quán)益一增一減金額變?nèi)A:資產(chǎn)權(quán)益同增、資產(chǎn)權(quán)益同減)資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益(等式也是基本等式,靜態(tài)要素,反映財務(wù)狀況,編制資產(chǎn)負債表依據(jù))收入-費用=利潤(第二等式,動態(tài)要素,反映經(jīng)營成果,編制利潤債表(損益表)依據(jù))取得收入表現(xiàn)為資產(chǎn)增加或負債減少發(fā)生費用表現(xiàn)為資產(chǎn)減少或負債增加。
    賬戶的基本結(jié)構(gòu)包括賬戶名稱(會計科目)、記錄業(yè)務(wù)的日期、憑證號數(shù)、經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要、增減金額、余額等。
    賬戶分為左右兩方,哪方增加,哪方減少取決于賬戶性質(zhì)和記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù),賬戶余額一般在增加方。
    會計科目和賬戶是對會計對象的具體內(nèi)容分類,兩者口徑一致、性質(zhì)相同;會計科目是賬戶的名稱、開設(shè)依據(jù);賬戶是會計科目載體和具體運用。無科目,賬戶無依據(jù),無自由式戶,科目無作用;科目無結(jié)構(gòu),賬戶有一定格式和結(jié)構(gòu)。實際工作中,科目和賬戶不加以嚴格區(qū)分,相互通用
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