哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：孩子說話遲緩做什么訓(xùn)練。今天就把孩子說話遲緩做什么訓(xùn)練相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：七歲小孩說話不清楚 小孩說話不清楚怎么矯正，孩子不理解語言，語言發(fā)育遲緩怎么辦，孩子語言發(fā)育遲緩，教你幾招有效的訓(xùn)練方法，我女兒八歲了說話發(fā)音不清楚，語言發(fā)育遲緩有幾種？??

1.七歲小孩說話不清楚 小孩說話不清楚怎么矯正

兒童智力正常但語言發(fā)育遲緩或說話不清的原因主要有三種：1.聽力問題;2.構(gòu)音器官異常;3.兒童心理行為問題?？杀憩F(xiàn)為單獨(dú)或多種言語和語言能力異常，包括聽力、講話能力、理解語言能力、表達(dá)語言能力和語言程序處理能力。 小孩說話不清楚怎么矯正 對(duì)這樣的孩子，首先要進(jìn)行聽力檢查，排除聽力障礙?，F(xiàn)在的聽力篩查技術(shù)可以在嬰幼兒生后3天進(jìn)行聽力檢測，在其3個(gè)月內(nèi)明確其聽力狀況，并能在咿呀學(xué)語前(1歲內(nèi))進(jìn)行聽力康復(fù)，強(qiáng)化語言訓(xùn)練。而不至于到孩子2~3歲甚至更晚時(shí)，由于不能講話或講話不清，才發(fā)現(xiàn)聽力不好，這時(shí)孩子的舌肌已較僵硬，大腦語言發(fā)育的高峰期已過，讓孩子從感知聲音、感知語言、理解并會(huì)正常說話，道路會(huì)漫長而艱辛。 其次是因家庭語言環(huán)境差造成的孩子開口困難(功能異常)，常見情況是父母晝夜忙于工作，把孩子托付給老人或保姆看護(hù)，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等，同時(shí)家庭中南方話和北方話并存，都會(huì)導(dǎo)致孩子理解困難，表達(dá)困難，影響語言發(fā)育，一般經(jīng)個(gè)體化語訓(xùn)和家庭指導(dǎo)后就發(fā)音清晰了。 再者是兒童心理行為問題,例如兒童孤獨(dú)癥、口吃、選擇性緘默癥等，則需要到專業(yè)醫(yī)院診治。

2.孩子不理解語言，語言發(fā)育遲緩怎么辦

對(duì)于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀，父母也不要盲目地認(rèn)定他存在語言發(fā)展遲緩，*送他到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。 通常，語言發(fā)展遲緩是伴隨其他問題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸器官、發(fā)聲器官的運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙等，因此，在檢查時(shí)，應(yīng)盡量確定造成兒童語言發(fā)展遲緩的原因，原因不同，語言干預(yù)的措施也不同。 如果孩子確實(shí)存在語言發(fā)展遲緩，家長應(yīng)在專家的指導(dǎo)下盡可能地消除或減少造成語言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對(duì)不同原因語言干預(yù)的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。不管是哪類原因造成，父母都應(yīng)該牢記：你們是孩子學(xué)習(xí)說話的*的老師。因?yàn)槟銈冇谐浞值臅r(shí)間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對(duì)象，而且你們也是孩子最親的人，只有你們才能給予孩子充分戰(zhàn)勝困難的信心，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)信孩子通過努力是有可能追趕上同齡正常兒童的。實(shí)用支招： 1、孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵(lì)小兒敢說話，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的要求。 2、多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意，*，孩子突然喊媽媽了，就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。 3、讓孩子多接觸社會(huì)和大自然：多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識(shí)廣了，自然就有說話的要求了。

3.孩子語言發(fā)育遲緩，教你幾招有效的訓(xùn)練方法

孩子語言發(fā)育遲緩？教你幾招有效的訓(xùn)練方法兒童語言發(fā)育遲緩有三大類型，原發(fā)性兒童語言障礙、伴隨讀寫障礙的學(xué)齡期原發(fā)性兒童語言障礙、繼發(fā)性兒童語言障礙。對(duì)于孩子語言遲緩情況不是太嚴(yán)重的家庭，也可采取以下方式輔助語言訓(xùn)練哦。01PART語言訓(xùn)練注意力訓(xùn)練在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中，給予足夠的感官刺激，鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童用多種感官去認(rèn)識(shí)周圍的事物，如用能發(fā)出聲音的微型玩具車等先引起兒童的注視，然后訓(xùn)練其對(duì)活動(dòng)事物的持續(xù)注意能力。比如利用玩具，吸引孩子的注意力，可以將玩具放在家長視線前，引導(dǎo)孩子尋找玩具，與家長對(duì)視。發(fā)音練習(xí)唇部力量訓(xùn)練：撅起嘴親親游戲；做唇部操；給孩子唇部做被動(dòng)按摩。舌肌控制訓(xùn)練方法：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，讓孩子用舌頭去舔；舌頭操。上下頜力量訓(xùn)練方法：練習(xí)匝匝唇；喂吃硬質(zhì)感餅干或水果條；借助專業(yè)口肌訓(xùn)練教具訓(xùn)練（咬牙膠）。氣息訓(xùn)練方法：吹笛子，吹泡泡水，吹蠟燭，吸酸奶。氣息運(yùn)用包括有吸氣和吐氣的兩種，語言發(fā)展到后期，更需要?dú)庀⒌姆€(wěn)定性，即影響孩子說話時(shí)長和聲調(diào)。多帶孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，鍛煉孩子的肺活量，也能提升孩子的氣息的穩(wěn)定性。表達(dá)能力訓(xùn)練比如看電視的時(shí)候，父母可以問孩子這是什么動(dòng)物，小朋友在玩什么游戲，小兔子喜歡吃什么等等。父母在提出這些問題的時(shí)候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要組織語言才能回答父母的問題。來回經(jīng)過這幾個(gè)步驟，孩子的語言能力不提升都難。切記父母跟孩子溝通時(shí)，不要詢問是不是的問題，而是多問為什么，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子思索和開口。感統(tǒng)訓(xùn)練比如：通過孩子觸摸、猜測布袋里面的物體，運(yùn)用觸覺和視覺進(jìn)行判斷，刺激右腦發(fā)展。在帆布袋中放進(jìn)5~7樣玩具或水果等，讓孩子摸一摸，問他摸到了什么，再拿出來，看看是否正確。02PART創(chuàng)造語言環(huán)境語言環(huán)境對(duì)于孩子的語言發(fā)育來說非常重要，家長在在家一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。1、給孩子多閱讀故事，分享閱讀的快樂，促進(jìn)孩子思考和發(fā)問。2、在家里多放一些有趣的圖片引起孩子的發(fā)問，聊天。3、和孩子講述自己的生活，告訴孩子自己正在做什么。4、和孩子說話的時(shí)候盡量用生動(dòng)的語言去描繪場景。5、多鼓勵(lì)孩子提問，并向孩子說明原因。6、多向孩子提問，促進(jìn)孩子思考?？傊议L要鼓勵(lì)孩子用語言來提出要求或問題，多激勵(lì)、理解和表揚(yáng)孩子，把握好語言訓(xùn)練的要點(diǎn)和方法，讓孩子快樂成長，勇敢說話。

4.我女兒八歲了說話發(fā)音不清楚

1、八歲的孩子說話不清楚可以到正規(guī)的語言矯正機(jī)構(gòu)做康復(fù) 2、語言發(fā)育遲緩如果能在早期進(jìn)行語言訓(xùn)練的話，很容易追上正常同齡兒童的語言水平。 3、因此，語言發(fā)育遲緩，及時(shí)采取相應(yīng)的措施是最重要的。 4、如果是發(fā)育的因素造成的語言發(fā)育遲緩，及時(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練就可以了，如果是聽力問題，可以進(jìn)行助聽，再進(jìn)行語言訓(xùn)練，如果是腭裂，可以先進(jìn)行手術(shù)修復(fù)再進(jìn)行語言訓(xùn)練…

5.語言發(fā)育遲緩有幾種？

1. 語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練怎么做首先要看語言發(fā)育遲緩的具體情況。 語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)可以有很多種，比如說話晚，但其實(shí)兩歲不開口說話和三歲不開口說話可能是不一樣的。再比如遲遲說不清楚，其實(shí)3歲說不清楚和五歲說不清楚也是不一樣的。除了發(fā)音上，還有理解認(rèn)知方面的落后。 2. 要進(jìn)行語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練，不僅要了解具體的表現(xiàn)，還要找到造成這些表現(xiàn)的原因，造成語言發(fā)育遲緩的原因有很多。 3. 發(fā)育過程中的異常情況 有的孩子檢查不出其他的病理原因，但在詢問家長的過程中，有些孩子在出生前后可能發(fā)生過早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧、新生兒疾病等異常，對(duì)其他方面也沒造成影響，所以家長也沒和語言問題聯(lián)系起來?？傊瑢?duì)于那些找不到原因，只是語言發(fā)育明顯落后，肯定會(huì)有原因，只是對(duì)有些孩子來說，原因已經(jīng)找不到了。

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