一、命題的指導(dǎo)思想

　　1．考試命題根據(jù)大綱所規(guī)定的課程內(nèi)容及考核目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求，不會(huì)隨意擴(kuò)大或縮小考試范圍和提高或降低考核要求?？荚嚸}覆蓋到絕大多數(shù)的章，并有適當(dāng)側(cè)重，體現(xiàn)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　2. 本課程試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占30％，領(lǐng)會(huì)占50％，應(yīng)用占20％。

　　3．試卷難易程度合理，分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。在一份試卷中，不同難易度的試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：易占20％，較易占35％，較難占30％，難占15％。

　　二、如何學(xué)好《人力資源管理》

　　1．熟悉設(shè)置本課程的具體目標(biāo)要求
　　設(shè)置本課程的具體目標(biāo)要求是，使考生比較全面地理解人力資源管理在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的地位和作用，掌握人力資源開發(fā)與管理基本理論、基本知識(shí)和基本方法，了解我國(guó)人力資源開發(fā)與管理的方針、政策和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高考生的人力資源管理的能力。

　　2. 了解教材的基本結(jié)構(gòu)
　　本教材的基本結(jié)構(gòu)可以分為兩部分：
　　*部分為前兩章，是人力資源管理的基本理論、基本原理，對(duì)全書起著"統(tǒng)帥"的作用，為以后各章的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)和提供政策依據(jù)。
　　第二部分是后十三章，每章的內(nèi)容都是從不同的側(cè)面來闡述人力資源管理的內(nèi)容，并且是按照人力資源管理的環(huán)節(jié)順序來安排的，學(xué)習(xí)時(shí)要注意把握各章節(jié)的聯(lián)系，這樣有助于理解和掌握全書的內(nèi)容。

　　3．掌握各章重點(diǎn)內(nèi)容
　　《人力資源管理》課程中有許多基本概念和基本理論，還有一些基本技能，下面將教材各章中重要的內(nèi)容歸納如下：
　　*章 緒論

　　緒論是本書的總論。它闡明了由于經(jīng)濟(jì)特別是科技的發(fā)展，傳統(tǒng)人事管理必然要演變?yōu)?a href="#">人力資源管理，人力資源在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步中具有特殊重要的地位和作用，以及人力資源管理的基本原理等重大理論問題；為以后的各章節(jié)提供了理論依據(jù)。
　　本章重要的基本概念有：傳統(tǒng)人事管理、人力資源。
　　本章重要的基本理論有：人性假說與人事管理哲學(xué)、人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別、人力資源與自然資源相比具有的特點(diǎn)、人力資源的地位和作用、人力資源管理的基本原理。