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長沙市技校如何報(bào)名呢(汽車維修專業(yè)不要錢)

日期:2021-06-05 14:45:21     瀏覽:183    來源:長沙知慧教育咨詢有限公司
核心提示:對于年輕人來說。許多*畢業(yè)生現(xiàn)在找工作都難了。當(dāng)你年輕時(shí),只有學(xué)好技術(shù),才能讓就業(yè)更有競爭力。下面是小編介紹的長沙市技校

對于年輕人來說。許多*畢業(yè)生現(xiàn)在找工作都難了。當(dāng)你年輕時(shí),只有學(xué)好技術(shù),才能讓就業(yè)更有競爭力。下面是小編介紹的長沙市技校如何報(bào)名呢(汽車維修專業(yè)不要錢)相關(guān)資料,希望能幫助到大家,如果想了解更多關(guān)于學(xué)校方面的資訊信息直接添加小編微信跟您介紹  

汽車維修與檢測專業(yè)招生對象:具有良好的品質(zhì)和上進(jìn)心,身體健康,有自強(qiáng)、自理能力,*畢業(yè)生或高中同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。熱愛汽 車行業(yè)并有志于從事汽車行業(yè)。

汽車維修與檢測專業(yè)基礎(chǔ)課程:入學(xué)教育、中職語文、中職數(shù)學(xué)、中職英語、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、*英語、鄧小平理論、應(yīng)用 文寫作。

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汽車維修與檢測專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):通過入學(xué)教育,使學(xué)生能盡快融入校園生活環(huán)境,學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)文化課程,提高自身文化素質(zhì) 修養(yǎng)和認(rèn)知

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)課程鉗工工藝、汽車機(jī)械識圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機(jī)技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實(shí)訓(xùn)等。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生面向汽車運(yùn)輸和汽車維護(hù)等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域,從事汽車維修、應(yīng)用等工作。

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的機(jī)修、電工電子理論知識和技能本領(lǐng)、汽車故障的診斷與分析、汽車拆裝、檢測、維修,熟練排除新能源汽車特別是純電動汽車和混合動力技術(shù)汽車的常見故障,具備現(xiàn)代汽車維修能力的高級技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容汽車構(gòu)造與維修、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術(shù)、汽車綜合性能檢測、汽車維修案例分析、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車維修企業(yè)管理、汽車環(huán)保與維修法規(guī)運(yùn)用等。汽車維修專業(yè)的就業(yè)率:隨著*汽車數(shù)量的增加,汽車維修技術(shù)人才越來越吃香車,邦博爾汽修網(wǎng)小編在網(wǎng)上了解到,汽車維修專業(yè)的就業(yè)率高達(dá)95%以上。經(jīng)過多年的努力。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)(上海通用ASEP項(xiàng)目、保時(shí)捷PEAP項(xiàng)目合作專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)"會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷"的高素質(zhì)技能型"汽車醫(yī)生"。主干課程:服務(wù)信息與例行保養(yǎng)、發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、底盤機(jī)械系統(tǒng)檢修、發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修、底盤電控系統(tǒng)檢修、舒適與安全系統(tǒng)檢修、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車綜合故障診斷等。

培養(yǎng)目標(biāo):汽車維修可分為維護(hù)、修理、測試和診斷四個(gè)部分,各部分所占的比重大小將取決維修制度的變化和維修作業(yè)內(nèi)容的變化,本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車及發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

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